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第22课 人类三大人种的基本特征北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册讲义学习与探究之四 人类三大人种的基本特征。人类三大人种的基本特征。 活动主题活动主题 初二学生，有了一定历史知识的积累。在教师的指导下，给学生一个广阔的舞台来展现他们的才华。通过活动，使学生会学习、学会做人，成为学习的主人。 1.通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。 2.通过收集和整理有关三大人种的历史资料，学习查阅历史资料、收集信息和处理信息的基本方法。 3.通过活动，养成自主学习、合作探究的意识。 4.通过小组合作表演，总结三大人种特征，增强学习历史的直观感受和兴趣，提高表演能力和再现历史的能力。活动方式活动方式 通过讲解，绘画，观察，表演等活动，使学生认识三大人种虽然在生理征上和外貌上有所不同，但并无种族优劣之分，在人种问题上树立正确的情感态度与价值观。 通过小组合作表演，加深对三大人种特征的印象，增强学习历史的直观感受和兴趣，提高表演能力和再现历史的能力 白种人白种人 黄种人黄种人 黑种人黑种人高声齐唱2008年奥运会主题歌。

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