19届中职技能高考-语文复习

1、2019中职技能高考语文复习交流备考建议备考建议重视考纲重视考纲01夯实基础夯实基础02熟悉试卷熟悉试卷03整体结构整体结构命题方式命题方式答题技巧答题技巧试卷结构试卷结构 读音全都正确的一组 读音全部相同相同的一组 一词多音、形近字、声调有误字。 书写全都正确的一项 借同音字致误 借形近字致误 借词性不同致误（坐、座） 借词义理解不当致误。依次填入下列句中横线处的词，全都正确的一项是 一般设三句，两句填实词（包括成语），一句填虚词。 实词重在：a近义词区别。b特定语言环境用词的区别（如褒贬、范围、程度、轻重、习惯等）。 虚词，包括：a关联词语 b易混淆的虚词（如“关于”“对于”）下面句中没有

2、语病的一项（句）是 语法病句 逻辑病句下面各句中标点符号的使用，全都正确的一句是 熟悉各种标点符号的意义和用法 结合句意判断一、判断修辞格 二、判断修辞手法运用是否恰当 理解各修辞格的特点 区别易混淆的修辞 注意修辞运用的合理性 一、文学、文体常识表述不正确的一项是。 二、对应的作家、作品、朝代（国别）、人物不正确的一项是。 三、其他形式，如下面第一（最早）的作品（人物）不正确的一项是等。中外著名作家作品、代表作及作品中主要人物。小说、诗歌、戏剧、散文的有关文体常识。文学作品相关的名词解释，如寓言、散文诗、诸子散文、历史散文、传奇、话本、悲喜正剧文学流派，如浪漫、现实主义，边塞、山水，文艺复兴

3、，批判现实主义等。其它，如文学史上的第一、作家并称（“李杜”）、作品合集，冠以“最”字（最长、最早）。 注：中外作家作品必须最具影响。8题选出实词解释不正确的一项。9题虚词的用法。10题知识点有三：词类活用、文言句式、文章理解评价，试卷为三选一实词解释均从选文中摘取，注意一词多义。注意上下句及全文大意。虚词可从选文，也可以从规定阅读篇目中选取，注意同一虚词的多种用法，注意不同虚词的同一用法。弄清虚词的词性（介、副等）与解释了解文言词类活用及文言句式特点，熟悉选文中词类活用，句式的用法。理解文章思想内容，不能脱离文章本身。 扣全文加以理解。 落实字词，不随意加、减，该补则补。 句子通顺，落实关键

4、字词。 了解各类句式的特点及转换点、转换方法。掌握考纲规定的变换句式类型（肯与否，主与被、常式与变式、四种不同语气句子间的转换）。弄清四种（陈述、祈使、疑问、感叹）间哪些可变，哪些不可变换以及如何变换：陈述与感叹与疑问可转、祈使与疑问可转，但只限于“能不能”“ 可不可以”的疑问句；陈述与祈使、感叹与祈使句间不能转换。注意试题可能出现一句二转的要求。 a仿句有两类，一类是与原句意思相同的仿句，一类是与原句反义的仿句，如“成功”换成“失败”。 b仿句要做到四统一：话题统一、结构统一、修辞统一、色彩统一。 c仿句必须另选内容。主要是扩写语段 a抓住主题词与其他词的关系。 b要有画面感，主要是补充情节

5、和描写。 c弄清扩写词、句与非扩写词语的关系（非扩写词句提供了环境氛围和相关限制）。 d注意题目“不少于XX字”的要求。 （1）弄清类型： a 新闻类：加新闻标题、副标题、拟一句话新闻，概括新闻的主要内容。 b 事理类：概括故事、寓言的中心和寓意。 （2）新闻类：重在抓中心句和结局句，事理类重在由事提炼蕴含道理。（3）注意正反材料的正反概括及多点材料的多点概括。 （4）注意题目“不超过XX字”的要求。 把握诗词欣赏的几个环节 了解诗词的抒情方式 了解诗歌含蓄的表达 理解豪放与婉约的不同表达方式 选取难易适中、抒发不同情感及不同艺术手法的诗词做范例。 现代文以散文、小品文、小小说、短小说理文为主

6、。 不排除说明文。了解散文的分类及特点。 了解散文抒情议理的手法 理清文章脉络，找出构思特点。 找文眼或关键句 品味语言风格和修辞运用。 弄清题目的要求，有针对性地答题。 把握住人物形象 把握故事情节与人物的关系 把握环境描写 品味作品的语言风格。 抓文章的论点 抓文章的论据 抓文章的论证方法 分清驳论和立论及文章的行文结构 分析文章的语言特色略。命题式、填充题目式、供料式、话题式作文，均有可能考纲上的记叙文包括记人记事、抒情议理的散文。写记叙文，注意时代性，人物、事件的典型性，情节的集中性记叙文应以叙述、描写为主，辅以恰当的抒情、议论，语言力求生动活泼自然写短评。要求：a观点鲜明，论据有说服力b论证要求有例证、有理证，有分析。c要有一定