论高校人事管理中人文关怀的渗透

1、论高校人事管理中人文关心的渗透 论高校人事管理中人文关心的渗透 摘要：在我国高校管理工作中，人事管理成为一项重要的组成内容。随着社会经济的快速开展，广阔高校教职工思想也发生了巨大变化，面对新形势，高校人事管理工作不能再同之前一样仅仅停留在单一的管理层面，人文关心在人事管理中的逐步渗透已成为一种全新的管理模式，并在实践管理工作中发挥了重要的作用。基于此，本文针对目前高校人事管理中的人文渗透进行了探讨，希望对相关工作有所帮助。 关键词：高校 人文关心 人事管理 在每个单位或企业的管理工作中都涉及到了人事管理工作，人事管理也作为了其中一项重要的组成内容。所谓人事管理，就是对企业或单位内部人事所实施的

2、一种有方案性、组织性、协调性管理工作的统称。在人事管理工作实施过程中，首先就是以科学的管理制度和用人准那么为根底，来对人与组织、人与人以及人与事之间的相互关系进行全面综合的调整，从而实现对员工工作潜力的充分挖掘，并对其相应的合法权益进行应有的保护。对于高校而言，在改善学风、教风以及校风等方面，人事管理工作发挥出了重要的作用。而作为极具现代化特征的人文管理，也正是目前高校开展人事管理工作中的一项重要组成局部。所以，如何建立一渗透人文关心的管理机制，也就成为了当代高校顺应时代开展、促进学校持续开展的重要举措。 一、人文关心的概述 人为关心，其所涵盖的内容是极为丰富的，它同人的尊严、价值、理想以及个

3、性有着紧密的关系。人文关心，其注重的就是人本身，在充分尊重的前提下去从利益和需求等多个方面去维护人们根本利益，进而推动了人的全面开展。现阶段，人文关心已逐渐成为了社会文明开展的重要标杆，也作为了一种重要的方式应用于对人类自觉意识的检验工作中。 二、高校人事管理工作的主要对象及特点分析 高校实施人事管理工作的主要对象就是学校内部从事教学、科研等工作的教师以及其人、环境和一些其他相关事务之间的相互关系。由于高校教师综合素质一般都比拟高，而且也拥有着较强的新事物接受能力，是典型的知识型员工，因此教师也作为了人力资源中的一大特殊群体。针对教师群体，一般也都有着强烈的自尊感，他们所需要的不仅是一个良好的

4、工作环境，同时还希望能够在充实的工作中成功践行自己的人生价值，因此他们也有着较高的规律性和独立性。高校人事管理工作由于其管理对象的特点相应的也具备了客观的规律性和鲜明的特点。第一，由于教师劳动所具有的特殊性、创造性和复杂性特点，也直接决定了人事管理工作的科学性和公正性以及标准性的特点。对高校教师而言，其主要任务就是教育学生、传授知识，而对其在教学过程中是否做到了全身心的投入，在短期之内也是无法评定的，也只有依靠科学公正的评价考核机制进行标准化的管理，才能做到管理工作的公正和科学，进而有效的调动教师的工作积极性。第二，由于高校教师的群体特征，也直接决定了其在人事管理工作中需要进行人文关心渗透的重

5、要举措，人文关心的融入，能够形成一种和谐的人事管理机制，进而促使教师的尊严得到真正的满足，并在其实践教学过程中充分体验到自身价值的实现，从而有效地调动起责任意识，促使其工作潜力得到最大限度的发挥。 三、高校人事管理中人文关心渗透的重要性 1.人文关心的渗透是高校管理工作的必要选择。人文关心的渗透已成为高校人事管理工作的一必要选择，它对于充分挖掘教师潜能，激发和调动起工作热情和积极性等方面发挥出了重要作用。另外，还能够促使学校教师资源实现一种最优化配置，不但有效的节约了学校人力资源本钱，还极大地提高学校办学的社会效益和经济效益。在高校实践管理工作中，也只有实现了人文关心同校园各项规章制度的结合，

6、并在借助多元化鼓励机制的作用下，完成对人们潜能的进一步开发，方能在促使人们全面开展的过程中同时也实现了人事管理工作的目标，进而为其他管理工作奠定坚实的根底，推动高校事业的蓬勃开展。 2.人文关心的渗透是高校人事管理对象的内心诉求。人文关心是广阔教师内心的一种潜在需求。在日常管理活动中，根本上所有的教师都希望能够凭借自己的拼搏和努力来取得优秀的教学成绩，进而实现个人的人生价值；此外，在现阶段由于我国高校人事管理体制改革的深化，给教师教育工作带来了重要的影响，他们希望高校人事管理能为自己的开展提供更多的关注和重视，满足自己的期望和需求。 3.人文关心是高校人事管理工作顺利开展的内在要求。在传统的管

7、理模式中，一般都是过分强调对象而无视人，因此所实施的管理手段也主要是一种各方面约束的执行，而相应的人性化管理以及人潜力的开发利用等方面未得到足够的重视，也正是由于这样一种缺乏人性的管理模式，直接导致了人文关心的无法渗透。这种落后的管理模式不仅造成了一种低效率的人力资源使用状况，而且出现了严峻的人力资源过剩等问题；另外还导致校园内部出现了大量的人力资源流失，最终出现了人力匮乏的局面。目前，高校人事管理中人文关心的渗透，作为人事管理工作的内在要求，对高校人事管理工作的开展具有决定性意义。 四、高校人事管理中实现人文关心渗透的途径 1.坚持树立“以人为本、“人资第一的理念。对于高校人事管理人员，要持

8、有一种“以人为本、“人资第一的管理理念。在日常管理实践中，改变传统管理模式下的“工作导向模式，实施一种全新的“人才导向管理模式，这正是高校人事管理面对当前开展趋势的切实需求。目前，人的问题已成为高校人事管理工作的重点问题，其相应工作实施的核心也必将是紧紧的以人为中心，充分表达了对人性的认识和尊重。 2.建立并健全鼓励机制。高校人事管理工作的顺利开展，其中一项重要的条件就是一套健全的鼓励机制。一套能够有效适应当前人事管理工作开展的鼓励机制，能够更好促进人文关心的渗透。随着教育体制的改革，传统管理模式下的仅仅凭借工资、奖金等经济奖励形式对教师实施的鼓励手段，在当期所发挥的作用呈现出了一种不断弱化的

9、趋势。新时期，在对高校教师的鼓励体制中，应更多地注重添加一些人性关心和柔性的鼓励方式，从而保证教师在感受到足够尊重的同时，发挥出其最大的工作潜力。另外，还需要将学校的开展和对教师个人开展的期待作为一全新的鼓励手段，进而成功的构建出一支具备巨大潜力和无线活力的组织队伍。 3.提升人事管理人员的综合素质。在高校多数的教职工眼中，人事管理人员作为了高校的代表行使着相应的职能，其在工作作风、人品以及修养等各方面树立起一良好的形象，这也必将成为全体教职工所效仿的典范。所以，对人事管理工作者来说就需要通过不断地努力和学习来促使自身综合素质得到全方面的提高，同时学校对此也应该制定相应的教育、培训活动，以保证人事管理人员管理技能和知识水平的提高，从而促使人文关心能够在人事管理