安全疏散演练总结

1、安全疏散演练总结篇一：消防安全应急疏散演练活动总结消防安全应急疏散演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件关于在各县学校组 织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知有关精神，强化师生消防安全意识， 提高师生应急自救能力， 提升抗击突发事件的反应能力， 能有组织、 迅速地引导学生安全迅 速疏散。我校全体师生于 2014年年 3月28日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。 从发 布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时 53 秒，演练取得圆满成功，达到 了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：一、领导重视，演练活动组织

2、到位。为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校 政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、 班会、课间操进行动员， 明确 各自的职责要求， 班主任举行班会进行指导要求。 全校师生从思想上引起重视， 增强消防安 全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。二、筹划缜密，演练方案安全可行。为了确保消防安全疏散演练顺利进行， 学校政教处拟定了 “新巴中学消防安全疏散演练 方案 ”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活 动按方案顺利进行， 演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师， 进一 步明确疏

3、散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后， 全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返 教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各 小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。3月 28日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指 导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻， 弯腰有秩序地迅速撤离。 到达目的地， 各班班长马上清点人 数，报告主任。 然后各班在篮球场集合， 陈黎明老师在会上做了消防安全知识的讲解， 从燃 烧的基本知识、 火灾中

4、的自救、 灭火的方法、 常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生 进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求， 同时现场实施灭火演示。 黄校长就此次疏散演 练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约 53 秒，演练 按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力， 逃生能力，使学生们树立起以 “安全 ”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到 了预期目的。四、取得的成效1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，

5、全校绝大多数班级能有组织、 迅速地引导学 生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、 “一切行动听指挥 ”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。5、使学生了解了使用灭火器的方法。五、存在不足1、有的教师对安全防范意识还不够强， 对此项活动意义认识不高， 责任心不强， 有 “应 付形式 ”思想。2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺， 表现在行动缓慢、 班级纪律松散、 秩序较乱、 部分学生在演练过程中表现不够严肃。3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加

6、以克服，使各方面能力得以提高。贵定县新巴中学2014 年 3月 28 日 篇二：学校突发事件应急疏散演练总结城关一小 2013-2014 学年度第一学期 突发事件应急疏散演练总结学校是人群相对密集， 是事故易发地点， 为了培养学生逃生自救技能， 确保学生生命安 全，我中心学校制订了 “学校突发事件应急疏散演练方案 ”，并在 2013 年 12 月 4 日下午 2： 10 进行了突发事件应急疏散演练演练。一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了 应急疏散演练会议， 部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视， 增强

7、 防震安全意识， 在学生中进行安全意识教育， 抓住这次演练机会， 提高应对紧急突发事件的 能力。 学校成立了应急演练领导小组、 应急演练工作组。 学校领导着重强调了各组成员的职 责，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。 在方案中就演练的时间、 地点、内容、对象都作了具体的说明。 要求班主任教育学生， 听到分管校长校长的宣布后， 全校师生必须服从指挥， 听从命令，立即快速、 安全进行疏散， 不能再收拾物品； 不得拥挤、 推搡，不得重返教室， 更不得喧哗、 开玩笑； 如发现有人摔倒， 应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 要求各小组按照各自的职责， 到达规定的位置，完成各 自的

8、任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。下午 2：10 时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报） ，各楼道、楼梯安全员及班主任 迅速到位， 上课教师组织学生开始疏散， 学生按照既定路线有序撤离， 撤离过程， 注意不推 挤、不喧哗，跑学校操场中央，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。学校整体演 练，时间短， 速度快， 师生组织有秩序， 整个演练过程历时 2分 28秒，达到了预期的效果。这次演练活动是对学校突发事件应急演练的一次检验，不仅再次落实了学校应付 突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力， 更进一步增强了 师生安全意识，真正掌握在突发事件应急疏散的基本方法，受

9、到了安全教育。城关一小2013年12月10日篇三：应急避险逃生演练心得体会应急避险逃生演练心得体会为了在地震、火灾等紧急情况来临时，我们能够很好的保护自己，防患于未然，学校 组织了一次地震、火灾应急避险演练。坐在敞亮的教室里，我的心情既兴奋又害怕。铃声响 起，我们班的同学蹲下，第二个铃声响起，这时，老师大声说：同学们，有秩序的往下走， 不要慌！ ”我们走下了楼，整个队伍鱼贯而出，飞速逃离了险象环生”的教学楼。 哎，终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下，整好队伍，并全体下蹲。这时，放眼望去， 整个学校鸦雀无声，整齐划一。终于，校长宣布演练”结束。学校将定期组织逃生演练。此次 应急避险演

10、练”我们掌握了紧急避险的方法，提高了对突发事件的应急反应能力和逃 生能力。3月21日下午3点40分，我们班一共55名同学参加了地震、火灾逃生演习。开始前， 老师介绍逃生方法。 第一声警报声响，全体同学要捂住口鼻， 马上蹲在桌子底下保护自己的 头，要不掉下来的物体会砸伤我们。第二声警报声响，同学们按照自己的座位有序地跑出教学楼来到安全的地方 一一大操场。当时我听到哨声特别紧张，彭老师告诉我只要听从指挥就会安全、快速地逃出去。我们一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好学习，长大做一个有用的人才来回报我们的祖国!经过这次演习，我明白了火灾的危险性。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住，不能随便开煤气罐，不玩火等。通过这次演习，我学会了地震逃生的方法，