中考现代诗歌欣赏专题复习PPT优秀课件

1、12 把握现代诗歌朗读的节奏、语速、把握现代诗歌朗读的节奏、语速、语调，注意语感。语调，注意语感。 感知现代诗歌写作的内容，理解作感知现代诗歌写作的内容，理解作者的情感、态度。者的情感、态度。 分析重点字词句的含义及表达作用。分析重点字词句的含义及表达作用。 分析作者的写思路、写作技巧及采分析作者的写思路、写作技巧及采用的手法用的手法(含修辞含修辞)。31、正确把握现代诗歌朗读的节奏、正确把握现代诗歌朗读的节奏2、欣赏作品有形象和表达技巧、欣赏作品有形象和表达技巧3、理解、评价作品的思想内容、理解、评价作品的思想内容4、赏析诗歌中的名句，分析重点字词含、赏析诗歌中的名句，分析重点字词含义及作用

2、义及作用5、根据诗歌相关内容进行合理创新、根据诗歌相关内容进行合理创新4 诗歌的语言诗歌的语言5诗歌的形象诗歌的形象6诗歌的情感诗歌的情感 7诗歌的艺术特色诗歌的艺术特色 8一、要一、要知人论世知人论世。 孟子云：孟子云：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。是以论其世也。”这句话是说，欲解其诗，必知其人，这句话是说，欲解其诗，必知其人，必论作者所处的时代。鲁迅也说：必论作者所处的时代。鲁迅也说：“我总以为倘要论我总以为倘要论文，最好顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所文，最好顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。处的社会状态

3、，这才较为确凿。”就是说在鉴赏诗歌就是说在鉴赏诗歌时，既要明确诗人的时，既要明确诗人的创作背景创作背景，了解其，了解其写作动机写作动机，又，又要从要从整体上把握诗人的情感态度整体上把握诗人的情感态度。艾青艾青我爱这土地我爱这土地写于抗日战争，写作的动机在于谴责日写于抗日战争，写作的动机在于谴责日本侵略者，唤起华夏儿女的爱国热情，鼓舞全国人民抗战的本侵略者，唤起华夏儿女的爱国热情，鼓舞全国人民抗战的意志和斗争精神。全诗表达诗人对生他养他而又多灾多难的意志和斗争精神。全诗表达诗人对生他养他而又多灾多难的祖国深沉的爱，抒发了在那个艰苦年代，为祖国独立自由而祖国深沉的爱，抒发了在那个艰苦年代，为祖国独

4、立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。奋斗献身的华夏儿女的共同心声。9二、抓二、抓诗眼诗眼 我爱这土地我爱这土地：最后一节就是诗眼。：最后一节就是诗眼。10三、析三、析意象意象 比喻性意象比喻性意象比喻是诗歌最基本的表现方法之一，比喻的主要任务是使比喻是诗歌最基本的表现方法之一，比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。在诗歌中，用作比喻的意象可称之为比喻性诗歌作品形象化。在诗歌中，用作比喻的意象可称之为比喻性意象。比喻有明喻、隐喻之别。明喻要求本体与喻体都在诗中意象。比喻有明喻、隐喻之别。明喻要求本体与喻体都在诗中出现，并在两者之间加上出现，并在两者之间加上“如如”“”“似似”“”“若若”“”“像像

5、”“”“仿佛仿佛”一类表示比喻的词语。在明喻中，本体与喻体有某些相似之处，一类表示比喻的词语。在明喻中，本体与喻体有某些相似之处，但两者不是等同关系。但两者不是等同关系。现代诗歌中的意象，通常使用现代诗歌中的意象，通常使用“暗暗喻喻”( (或说或说“隐喻隐喻”) )和和“曲喻曲喻”的手法。所谓暗喻，就是把喻的手法。所谓暗喻，就是把喻体说成就是本体，暗示其相合的特性。至于体说成就是本体，暗示其相合的特性。至于“曲喻曲喻”，就是奇，就是奇想，奇特而又大胆到几乎不近情理的联想、一般人想象不到的想，奇特而又大胆到几乎不近情理的联想、一般人想象不到的变异的狂想，但是，如果在诗歌中处理得当，反倒可以产生意

6、变异的狂想，但是，如果在诗歌中处理得当，反倒可以产生意想不到的惊人效果。想不到的惊人效果。 11象征性意象象征性意象象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想，象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。现代诗歌中的象或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。现代诗歌中的象征性意象可以表达某种特定的意蕴。征性意象可以表达某种特定的意蕴。例如：太阳是光明的象征，鸽子是和平的象征，豺狼是残例如：太阳是光明的象征，鸽子是和平的象征，豺狼是残暴的象征，绵羊是温顺的象征，孔雀是骄傲的象征，玫瑰是美暴的象征，绵羊是温顺的象征，孔雀是骄傲的象征，玫瑰是美

7、丽的象征，百合花是纯洁的象征丽的象征，百合花是纯洁的象征现代诗中，同一个意象在不同诗篇中的象征性可以是不同现代诗中，同一个意象在不同诗篇中的象征性可以是不同的。狼可以象征残暴，但有的场合也可以象征野性、自由不羁的。狼可以象征残暴，但有的场合也可以象征野性、自由不羁等等。所以，现代诗中的意象，其象征性往往是不确定的。从等等。所以，现代诗中的意象，其象征性往往是不确定的。从接受美学的观点看来，可随着读者的不同角度、不同背景而转接受美学的观点看来，可随着读者的不同角度、不同背景而转移，可以有不同的解读方式。移，可以有不同的解读方式。12描述性意象描述性意象写诗不能事事比喻，处处象征，所以在比喻性意象与象征写诗不能事事比喻，处处象征，所以在比喻性意象与象征性意象外，诗人用得最多的还是描述性意象。意象最基本、最性意象外，诗人用得最多的还是描述性意象。意象最基本、最普遍的作用还是被诗人用来描述景物与事物，并借以抒发诗人普遍的作用还是被诗人用来描述景物与事物，并借以抒发诗人的思想感情。的思想感情。 如如我用残损的手掌我用残损的手掌中的中的“土地、长白山的雪峰、黄土地、长白山的雪峰、黄河的水、江南的水田、岭南的荔枝花河的水、江南的水田、岭南的荔枝花”等，在想象中再现这些等，