金话筒幼儿口才公开课

1、金话筒幼儿口才公开课金话筒幼儿口才公开课公开课需要留意的几个问题1、少儿口才公开课不但是讲给同学听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展现自己特长和才能的一个重要渠道；2、公开课的时间不宜过长；3、内容不宜过多；4、所讲能容必需是老师的专长；5、内容要兼顾全部年龄段的同学；6、内容要趣味化；7、小礼品要预备幼儿教材示范课例时长： 40 分钟学习目标：（1） ）明白什么是主持人？幼儿口才对同学的重要性；并学会简洁的练声；（2） ）让同学学会做简洁的自我介绍；通过幽默的自我介绍，让同学熟识上课环境，排除紧急心情；（3） ）通过学习朗读七只气球让同学在把握正确发音的同时学会语言学会表演；校长致辞：

2、各位家长、同学们，大家好，欢迎走进理想金话筒* 分校的口才课堂，中国理想金话筒是一家全国连锁的训练品牌，自 2001 年创办以来在全国各地培训养了大批的优秀学员和明星小主持；理想金话筒少儿口才旨在提高每一个同学的语言表达才能、作文写作才能、个人才艺展现才能和文艺主持才能；从基础的语言发声到舞台表演都将有专业的老师进行系统的培训指导； 我们的授课老师都是经过总部严格培训后而上岗的， 确保每一位学员在我们这里能得到最专业，最科学的训练；源自美国闻名演说家卡耐基的训练理念证明： 假如从小锤炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等才能便可以增强孩子的自信心，提高孩 子的心里素养，对孩子的前途将产生特别大的影响

3、；最终祝我们今日的公开课圆满终止！ 学习内容：老师前言：感谢* 校长的讲话；小伴侣们我们刚才始终在说口才，有谁知道什么是口才呢？有知道的吗？ （老师四处查找张望查找）老师来简洁的告知大家： 一个人说话才能的好坏我们把它叫做口才；在我们的生活中口才好的人往往能得到大家的敬重和喜爱，小伴侣们也都喜爱和他在一起玩； 而口才差的人往往简洁受到冷落， 同学们也就不喜爱和他交往， 对吗？所以有句话说 “从小练口才， 长大栋梁材”说的就是这个道理；我们来现场演示一下：（老师走到某个同学身边）“ * 怎么回事？赶忙把你的玩具给我玩一下”你心里兴奋吗？换个方式“ * 你的玩具真好看， 你的衣服也真好看， 我们一

4、起玩儿吧，我也带了我的玩具”你们愿意和他一起玩吧？恩对了所以我们每个人都要做一个会说话的好孩子；一、今日来我们这里学习的小伴侣真多，都想让自己的口才顶呱 呱，都想让自己有更多的好伙伴儿； 在学习今日第一个内容之前先请同学们看一段视频；（播放自我介绍） 刚才那位小同学介绍的自己好不好？自我介绍对我们每个同学都很重要， 由于我们要通过简短的语言文字叫一个生疏的人对你有个初步的熟识和明白， 这对于小伴侣们的来说也很重要； 比如你要参与一个小家庭会， 小演出就需要有自己的一个简短介绍；下面的时间就请小伴侣来逐一的介绍一下自己，让老师和现场的小伴侣都熟识一下你； 当然对于初学口才的小伴侣来说我们不要求你

5、像刚才的那位同学那样具体的来描述自己，但是在你自我介绍的内容里要包含以下的内容：姓名、年龄、来自哪里、爱好4 个方面；自我介绍老师示范： 大家好，我叫红果果今年 6 岁了，来自 * 幼儿园（小学），我爱好唱歌、跳舞； ；很兴奋熟识大家四个内容，分别是：姓名、年龄、来自什么地方、你的爱好是什么？看看哪一位同学可以先来让大家熟识一下；不要怕说错了， 说错了老师可以帮忙你；（在要求同学介绍之前， 老师第一自己要幽默的介绍一下自己， 然后指导同学逐一介绍，（在同学达 10个以上时老师可以抽选4-5 名同学；同时老师可依据实际情形让同学到台前去介绍自己；并给以勉励和嘉奖奖品 ，排除同学的紧急心情）二、站

6、姿训练站有站姿，坐有坐姿，好的站姿能给人以美的享受和感觉，同学们看看我这样的站姿好看吗？ （老师做几个不标准的站姿； 如：弯腰驼背、斜身等；要有幽默感）好看吗？、那么正确的站姿应当是什么呢？现在全部的同学请起立，听老师的口令：形体站姿训练：两脚开立与肩同宽，双手自然下垂，仰头挺胸， 双眼平视前方，面带微笑；（在学习形体站姿时老师要走下台去到同学中间，要一个口令一个口令的来说， 准时订正站姿不对的同学； 到最终一个口令时 “面带微笑”老师可以幽默的说 “看看谁笑的最甜” 并赐予口头或物质嘉奖）好了同学们的站姿都特别的标准，特别的棒； 三、语音正读留意订正生母 q 的正确发音；（教具：气球七个）好

7、，小伴侣们请望我这里看，在我的手上有几个气球？（互动问答）我们再来看大屏幕上有几只小鸡？同学们都说的特别好，我们一起来看下面的文字： 七只气球长尾巴七只小鸡笑嘻嘻七只气球飞上天七只小鸡干焦急（老师编成一个故事）七只气球长出了小尾巴，七只小鸡观察嘻 嘻的笑说，你看他们仍长着小尾巴！七只气球听了不兴奋，说“我们 不要尾巴了” 于是气球一个个哧哧哧的都飞跑了；七只小鸡在旁边干焦急没方法；下面老师来给大家朗读并表演一下：七只气球长尾巴，（动作：扭头拽拽自己的尾巴）七只小鸡笑嘻嘻（动作：双手合十偷笑）七只气球飞上天（动作：双手打开呈放飞的状态）七只小鸡干焦急（动作：双手紧握放于前胸，眉头紧皱）好了，小精灵们，我们一起来练习一下吧； （同学跟着老师做）（学的差不多的时候可以逐一的做，并提出嘉奖）来，最终我们一起做一遍吧；看看究竟谁最棒；小伴