




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计工作室建设方案2017一、建立会计工作室的宗旨财会专业是当今社会的热门专业,是国家金融机构的重要组成部分和各类学 校普遍开设的学科之一。为了培养一支高素质的财会专业队伍, 促进理论学习和 实践相结合,我校建立一个质量优良、功能齐全、设备完善的会计工作室,使学 生不出校门就能完全按仿真效果进行实习,不仅可以巩固所学知识的系统性认 识,更重要的是培养学生动手能力,达到从理论到实践,从知识向能力的转化, 真正做到“纸上谈兵练真功”。会计工作室将企业的各种业务活动及管理活动浓缩于一个实训室内,为学生在较短的时间里全面学习和掌握财会专业知识及技能创造了基本条件。经过模拟实训,能从总体上了解模拟企业的
2、性质,规模和机构设置。明确财会部门的工作 范围和具体职责,熟悉企业和外部企事业单位的联系,掌握企业内各项管理制度, 工作程序和主要业务活动的核算步骤和办法。经过模拟实训,每年培养一批选手 参加省里技能大赛,能帮助学生毕业后在较短时间内胜任会计、金融相关工作。使用专业:会计专业、财务管理专业、审计专业、金融专业。教学时间:一年级、二年级针对课程:会计实训课程,技能大赛会计实务题,点钞技能,传票录入技能。授课教师是会计专业教师,具备实训课程的教学能力。二、会计工作室的预期效益工作室建成后,可以大幅度提高我校会计、金融专业学生的职业技能水平。 使学生成为具有中等专业文化程度,具有会计专业岗位必须且够
3、用的专业理论知 识,又具有岗位操作和基层管理的能力和意识,德、智、体、美全面发展的应用 型、技能型人才。三、建立会计专业实训室的规划方案规划建设会计工作室一间,建筑面积为 40平米。会计工作室是进行会计、 金融基本技能训练和会计模拟操作的场所,配备有多媒体教学设备和会计手工工 作台,工作室配备16个工位,备有会计凭证、会计账簿、会计报表、会计实训 资料、会计专用装订机、练功券、计算器等会计用品和用具。实训主要内容包括:帐簿的建立、原始凭证的填制、记帐凭证的编制、各种 会计账簿登记和转帐、会计报表编制与报送,模拟经济业务为两个月的业务量。内容涉及面广泛,常见和非常见业务兼有。另外按照国赛,省赛的
4、要求添加了爱 丁数码小键盘翻打传票录入和点钞项目主要面向专业:财务会计、银行事务、金融事务专业主要开设实训课程及实训项目:开设的实训课程有基础会计实训、 财务会计 实训、电算化实训。基础会计主要实训项目有:1.认识会计与会计职业;2.运用借贷记账法编制 会计分录;3.编制和审核会计凭证;4.设置与登记会计账簿;5.编制基本会计报 表。财务会计主要实训项目有:出纳岗位、工资核算岗位、资产核算岗位、往来 核算岗位、成本核算岗位、会计主管岗位等内容。此外,学生还可以在这里进行 点钞等会计基本技能的训练。四、会计工作室的规划与布局(一)会计工作室规章制度为了加强会计工作室的管理,便于教师和学生做实验,
5、提高实训室的使用效 果,本实训室制定以下制度:1、学生进入工作室,一切听从教师安排,保持安静。2、爱护公物,未经教师批准不得擅自动用室内财物,损坏公物者,照价赔 偿,并给予相应的处分。3、本工作室一切设备均为学校设备,任何人不得借出,更不得据为己有, 否则以盗窃财物论处。4、不准携带饮料、零食以及体育用品进入室内。不准随地吐痰,乱扔纸屑 和其它杂物,保持室内清洁卫生。5、室内不得喧闹追逐,严格净化实训环境。6上课聚精会神,认真听讲,学习积极主动,独立思考,按质按量完成实 训任务。7、教师下课或完成实训后,要安排学生打扫卫生,认真清理好桌椅及其有 关物品,依原样摆好,并做好使用情况记录,关灯、关
6、窗、关门后方可离开实训 室。8、对违反上述规定,不服从管理者,将受到通报批评并给予相应的处分。9 、场室管理人员应整理、检查室内设备的位置,关闭电源,关锁好门窗。(二)场地规划:40平方米(三)场地布局:五、会计工作室建设所需设备配置1、会计工作室所需硬件设备设置新拟定建立的会计工作室至少要配备 8台学生用计算机,另外还需要配备相 应数量的电脑桌椅,要建立独立的服务器。(详细参实训室设备清单)2、会计实训室所需软件设置新拟定建立的会计实训室在软件配置方面,要求如下:(1) 常用办公软件配置:Microsoft Office 2007( Access 2007/Excel2007/powerpo
7、int 2007/word 2007);(2)系统软件:windows7、专用杀毒软件、专用防火墙等;(3)专业应用软件:用友、金蝶等财务软件等;(4)专业模拟软件:ERP系统;3、会计工作室设备清单及建设资金预算:设备或软件名称数量单价(元)资金(元)备注网络设备1套联网计算机8台300024000桌椅12套1001200书柜2套200400点钞券8套20160扎钞条8捆1080印章8个540传票本8本756传票算计算器8台20160好能通HT-812计算器理财计算器8台2752200德州仪器TI BA IIplus金融计算器实训清单8套30240见附件一合计28536六、总述随着会计行业的不断发展,高职财会教学越来越向多元化方向发展, 在新的 教育环境下,如何让学生能够在学习的过程中了解前沿的知识, 掌握专业的技能, 是学校教学的重中之重。我校一直注重对学生技能的培养,在有限的教学资源, 如何改善和强化教学功能,是我校教学面临的新挑战。我校从实际教学环境出发,着手改进现阶段的教学实训设施,通过进一步优 化配置,不断探讨和研究,我校将逐步改善和建立符合现代财会教学的综合性实 训平台。附件会计手工实用品清单1.会计凭证480张2.记账凭证封面封底各16张3.订本式日记账8本4.二栏式活页日记账160张5.数量金额式活页
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级下册数学北师大版第四单元复习教学设计教案1
- 16《水蒸发》教学设计-2024-2025学年青岛版小学科学四年级上册
- 2024云南普洱综交运输服务有限公司驾驶员招聘10人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年湖北艺术职业学院单招职业技能测试题库必考题
- 2025年湖南环境生物职业技术学院单招职业技能测试题库一套
- 2025至2030年中国正装皮鞋数据监测研究报告
- 第九单元实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册
- 2025年黑龙江农业经济职业学院单招职业倾向性测试题库参考答案
- 绍兴市上虞区城北实验中学人教版七年级下册历史与社会第五单元第三课 地域差异显著教学设计
- 2025届安徽省部分学校高三上学期12月质检考物理试题(解析版)
- 罗姓姓氏源流和迁徙分布
- 发展经济学 马工程课件 1.第一章 发展中国家与发展经济学
- GB/T 25775-2010焊接材料供货技术条件产品类型、尺寸、公差和标志
- 房屋建筑学-01概论
- 2023年大唐集团招聘笔试试题及答案新编
- 班前安全活动记录(防水工)
- 《干部履历表》(1999版电子版)
- 带状疱疹的针灸治疗课件
- 花城版三年级下册音乐教学计划
- 全国计算机等级证书样本
- 静脉血标本的采集流程
评论
0/150
提交评论