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会计学1灯笼教学实用灯笼教学实用第1页/共22页第2页/共22页第3页/共22页第4页/共22页第5页/共22页第6页/共22页第7页/共22页第四部分（第第四部分（第1212段）：由追忆历史转而表现国难现实，并段）：由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了强烈的爱国之情。大声疾呼，表达了强烈的爱国之情。第8页/共22页第9页/共22页第10页/共22页第11页/共22页第12页/共22页史。史。（5）灯笼引发作者联想起古代）灯笼引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情境，将领挑灯看剑，抗击敌人的情境，激发爱国热情。激发爱国热情。第13页/共22页第14页/共22页时代共呼吸的担当精神。时代共呼吸的担当精神。第15页/共22页第16页/共22页中间诸段落俱为回忆，不可不谓中间诸段落俱为回忆，不可不谓作者之为文独具匠心，巧设结构。作者之为文独具匠心，巧设结构。第17页/共22页第18页/共22页第19页/共22页第20页/共22页第21页/共22页

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