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文档简介

1、课程 : 思想道德修养与法律基础授课老师: 刘 喜 要授课时间: 2021-2021-1 学期健全人的三要素微课设计课程名称思想道德修养与法律基础本微课名称健全人的三要素学问点描述身心健全、经济独立、思想独立微课时间15 分钟学问点来源学科: 思政年级: 2021 级新生 教材:其次 章不是教学教材学问,自定义:课堂预备:健全人的三要素基础学问初高中历史文化学问,肯定的社会学问、信息涉猎教学类型合作学习适用对象2021 级新生设计思路通过马诺、林黛玉、凤姐三个图片及三人的故事,引起大家反思,进而争论一个健全的人需要具备那三个关键要素;教学过程内 容画面时间一、片头(1 分钟)课堂导入:康德名言

2、第1 、2 张ppt1 分钟林黛玉的死,直接缘由是心里的郁结,二、正文讲解(10 分左右)郁闷,但更深层次的缘由是身体的不健康, 导致她悲春伤秋!马诺的网络名言“宁坐在宝马车里哭,不在自行车上笑”,既凸显了一部分扭曲的金第 3 至 5 张ppt10 分钱观、婚恋观,也凸显了她寄生虫般依附于他人的悲伤;凤姐的惊世骇俗的网络语言,并不在于她的相貌,由于诸葛亮的妻子也没有外貌, 但却有聪明;更在于她将别人的思想、学问庸俗地用在了自己身上;三、总结(4 分钟)健全人的三要素: 1 、健全的身心; 2 、独立4 分的经济; 3 、独立的思想教学反思(自我评判)健全人的课堂应当怎么上微课设计课程名称思想道

3、德修养与法律基础本微课名称一个全都是健全人的课堂应当怎么上 学问点描述批判的眼光、互动的方式、提升的渠道微课时间15 分钟学科: 思政年级: 2021 级新生 教材:其次 章学问点来源不是教学教材学问,自定义:课堂预备:一个全都是健全人的课堂是什么样子基础学问初高中历史文化学问,肯定的社会学问、信息涉猎教学类型合作学习适用对象2021 级新生通过对思维定式、 美国生物课堂、 老板如何挑选升值者三个故事的介绍,设计思路分析争论一个全都是健全人的课堂应当在课前预备、课堂教学、课后收成上的方式;教学过程内 容画面时间三、片头(2 分钟)课堂导入:小吴送火车、美国白人黑人公园休闲的故事第6 、7 张p

4、pt2 分钟小吴每周固定时间先后接送两个女人却被站务员误会,美国白人、黑人都在公园休闲,但看在别人眼里却懂得不同,全都是历史体会、思维定势的结果,因此必需带着批判的眼光看待事物,上课;美国生物课堂互动式的教学方式,令人印四、正文讲解(12 分左右)象深刻,一在于他们体验式的教学,也在于 他们互动的教学方式,启示思想,创新思维;作为一个老板,你会如何挑选?尽管仁者见仁,智者见智,但有一种想法是一个 公平的社会,是一个人们在其中可以通过工 作而提高他们位置的社会,但他们不能只是 由于生来的幸运 (自然的 “抽签”)而拥有更高的位置;第8至 11张 ppt12 分四、总结一个全都是健全人的课堂: 1

5、 、批判的眼光;1 分(1 分钟)2 、互动的方式; 3 、提升的渠道教学反思(自我评判)青春你我微课设计课程名称思想道德修养与法律基础本微课名称青春你我学问点描述青春的迷茫微课时间10 分钟学问点来源学科: 思政年级: 2021 级新生 教材:其次 章不是教学教材学问,自定义:课堂预备:青春你我基础学问初高中历史文化学问,肯定的社会学问、信息涉猎教学类型合作学习适用对象2021 级新生通过对金镜头奖一组照片的赏析、争论,让同学们意识到青春的时间很设计思路短暂,有的人在年轻的时候集聚了能量,有的人却在青春的大好时间里沉沦;珍爱青春、善待青春!教学过程内 容画面时间五、片头(2 分钟)课堂导入:

6、 2021 年金镜头奖一组照片第12 、13 、14 、15张 ppt2 分钟六、正文讲解(7 分左右)青春的迷茫与张扬!有人说青春像一家银行,我们都去贷款,第16至 187 分张 ppt有人按时偿仍, 有人却利滚利滚出无边苦恼;当该和青春说再见时候的兴奋和失落! 当该跟青春说再见时,我赠你一片残叶,问你是否记得它曾绚烂飘落目空一切;五、总结我们现在都仍青春,也会迷茫!但期望迷茫1 分(1 分钟)的时间不要太长!由于青春的时间很短!现在我们就现实一点,争论一下,如何度过大学三年生活!教学反思(自我评判)如何读高校微课设计课程名称思想道德修养与法律基础本微课名称如何读高校学问点描述熟悉和适应高校

7、生活微课时间20 分钟学问点来源学科: 思政年级: 2021 级新生 教材:其次不是教学教材学问,自定义:课堂预备:如何读高校章基础学问初高中历史文化学问,肯定的社会学问、信息涉猎教学类型合作学习适用对象2021 级新生设计思路高校毕业后可能面临的现状,高校生活中可能显现的问题,高校应当获得什么,高校生活的一些建议;教学过程内 容画面时间七、片头(5 分钟)课堂导入:老男孩视频观赏第19 、 20张 ppt5 分钟第一次远离家乡的的惆怅、兴奋、向往! 我们生活的时代是一个最好的时代, 机会特别多;我们生活的时代也是一个最坏的时代,由于任何一个机会都有数不清的人在和你“抢”、竞争!对你的要求也比较高!有的同学可能挑选放松,甚至放纵的生八、正文讲解(14 分左右)活,那么高校将向你辞别时,也会凸显你的一无全部!大部分同学现在仍有点迷茫!找不到方 向!但其实高校是人生中另一个旅途的起点, 赶忙找一个目标,一点一滴的进步吧!在高校里, 你应当至少在四个方面有所收成: 1 、高校的文凭 2 、强悍的学习力 3 、独立的人格 4 、相当的人际交往才能; 这是你走向胜利的四拼图第2

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