群英会蒋干中计_ppt_-_副本

1、群英会蒋干中计群英会蒋干中计 罗贯中罗贯中 三国演义三国演义 滚滚长江东逝水，滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。浪花淘尽英雄。 是非成败转头空是非成败转头空： ： 青山依旧在，青山依旧在， 几度夕阳红。几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢： ： 古今多少事，古今多少事， 都付笑谈中。都付笑谈中。 明 明 杨慎杨慎 三国演义三国演义 罗贯中罗贯中 作者简介作者简介 v罗贯中，名本，字贯中，传说是号湖海罗贯中，名本，字贯中，传说是号湖海 散人，元末明初小说家，相传为施耐庵的学散人，元末明初小说家，相传为施耐庵的学 生，曾共同从事著

2、作生，曾共同从事著作 v代表作代表作三国演义三国演义，是我国古代长篇，是我国古代长篇 历史章回体小说，也是我国文学史上历史章回体小说，也是我国文学史上第一部第一部 章回体小说章回体小说全书共回全书共回 掌握句子中加点字的读音和意思 v可以便宜行事可以便宜行事 （binyi）不须请示灵活处置。）不须请示灵活处置。 v万弩齐发万弩齐发 （n）一种利用机械力量射箭的弓。）一种利用机械力量射箭的弓。 v迤逦前行（迤逦前行（yl）曲折连绵。）曲折连绵。 v碇石（碇石（dng）系船的石墩。）系船的石墩。 v觥筹交错（觥筹交错（gng）古代用兽脚做的酒器。）古代用兽脚做的酒器。 v谙习水战（谙习水战（n）熟

3、悉。）熟悉。 v一齐轮转橹棹（一齐轮转橹棹（zho）船桨。）船桨。 v不胜酒力（不胜酒力（shng）能承担，能承受。）能承担，能承受。 v献于麾下（献于麾下（hu）将帅的大旗下。）将帅的大旗下。 . . . . . . . . . 解释句子中加点词的意思（文化常识）解释句子中加点词的意思（文化常识） 青、徐之兵（青州和徐州，现在的山东省和江苏一带）青、徐之兵（青州和徐州，现在的山东省和江苏一带） 二人久居江东（这里指从芜湖，南京以下的长江南岸地区）二人久居江东（这里指从芜湖，南京以下的长江南岸地区） 干到江左（江东。古人以东为左，以西为右）干到江左（江东。古人以东为左，以西为右） 虽从江北到此

4、（长江以北，这里指曹营。）虽从江北到此（长江以北，这里指曹营。） 鸣鼓呐喊而进（击鼓、古时作战进军的信号。）鸣鼓呐喊而进（击鼓、古时作战进军的信号。） 遂下令鸣金收住船只（敲锣，古时作战收兵的信号。遂下令鸣金收住船只（敲锣，古时作战收兵的信号。 ） 现为帐下幕宾（指军中参谋。）现为帐下幕宾（指军中参谋。） 经出辕门（军营的门，也指衙署的外门。）经出辕门（军营的门，也指衙署的外门。） . . . . . . . . . . . . . 故事开端 故事开端 故事发展 故事发展 故事发展 故事高潮 故事高潮 故事结局 故事尾声 思考 v1、蒋干是谁？、蒋干是谁？ v2、“中计中计”指中谁的计？指中谁

5、的计？ v3、“计计”指什么计谋？指什么计谋？ v4、计谋的目的是什么、计谋的目的是什么? v5、设此计的原因呢？、设此计的原因呢？ v6、周瑜怎么知道的呢？、周瑜怎么知道的呢？ v7、计谋的结果呢？、计谋的结果呢？ v1、曹操帐下幕宾。、曹操帐下幕宾。 v2、周瑜的计。、周瑜的计。 v3、反间计。、反间计。 v4、杀蔡、张二人。、杀蔡、张二人。 v5、二人、二人 “深得水军之妙深得水军之妙” v6、亲往探寨。、亲往探寨。 v7、曹操误杀此二人。、曹操误杀此二人。 故事线索（反间计反间计） v 周瑜周瑜 曹操曹操(蒋干蒋干) （开端）（开端） 定计定计 说降说降 （发展）（发展） 施计施计 （

6、高潮）（高潮） 中计中计 计成计成 （结局、尾声）（结局、尾声） 误杀蔡、张误杀蔡、张 故事情节故事情节 v开端（段）：周瑜决定除蔡、张二人。开端（段）：周瑜决定除蔡、张二人。 v发展（段）：周瑜设下反间计，群英会上发展（段）：周瑜设下反间计，群英会上 迷惑蒋干。迷惑蒋干。 v高潮（段）：周瑜假装泄密，蒋干窃书中高潮（段）：周瑜假装泄密，蒋干窃书中 计。计。 v结局（段）：曹操中计杀蔡、张二人。结局（段）：曹操中计杀蔡、张二人。 v尾声尾声 周瑜闻讯喜庆计成。周瑜闻讯喜庆计成。 阅读段，思考：阅读段，思考： v1、能用几个字概括第一段内容吗？周瑜为什、能用几个字概括第一段内容吗？周瑜为什 么要

7、这样？么要这样？ v2、第二段写什么？曹操为什么吃败仗？回去、第二段写什么？曹操为什么吃败仗？回去 后怎么办？后怎么办？ v3、周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水、周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水 寨发现了什么？如何解决？寨发现了什么？如何解决？ v4、课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三、课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三 江口选起？这与本文的中心有什么关系？江口选起？这与本文的中心有什么关系？ 1、能用几个字概括第一段内容吗？、能用几个字概括第一段内容吗？ 周瑜为什么要这样？周瑜为什么要这样？ v答答 : 毁书斩使毁书斩使 。 曹操来信，封面措辞带有对东吴轻曹操来信，封面措辞带有对

8、东吴轻 蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分恼火。蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分恼火。 以此抗议示威以此抗议示威; 表示自己决一死战的表示自己决一死战的 态度态度; 鼓舞士气鼓舞士气 。 2、第二段写什么？曹操为什么吃败、第二段写什么？曹操为什么吃败 仗？回去后怎么办？仗？回去后怎么办？ v答答: 写曹操折兵和练兵写曹操折兵和练兵 。 v 曹操所以失败，一方面由于曹操所以失败，一方面由于“青徐青徐 之兵之兵 ，不习水战，不习水战”，另一方面突出周瑜，另一方面突出周瑜 善于调兵遣将善于调兵遣将 。 曹操回去后采纳蔡、张二人意见，曹操回去后采纳蔡、张二人意见， 让他们操习水军。让他们操习水军。 3、周瑜得胜后做

9、些什么？他通过探、周瑜得胜后做些什么？他通过探 看曹军水寨发现了什么？如何解决？看曹军水寨发现了什么？如何解决？ v答：答：得胜后犒军、报捷、得胜后犒军、报捷、“亲往探看曹亲往探看曹 军水寨军水寨”。 v 看到曹军训练井井有条、声势浩大看到曹军训练井井有条、声势浩大, 悟出要破曹军，先要除掉悟出要破曹军，先要除掉“深得水军之深得水军之 妙妙”的蔡、张二人。于是一条反间计就的蔡、张二人。于是一条反间计就 在心中酝酿了。在心中酝酿了。 4、课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三、课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三 江口选起？这与本文的中心有什么关系？江口选起？这与本文的中心有什么关系？ v答：答：

10、这两个情节与本文中心有着密切的这两个情节与本文中心有着密切的 因果关系。因果关系。 v 毁书斩使才有三江口之战；由于曹毁书斩使才有三江口之战；由于曹 操三江口战败，才有蔡、张训练水军之操三江口战败，才有蔡、张训练水军之 举；由于这两人训练水军得法才引来周举；由于这两人训练水军得法才引来周 瑜的探寨并下定除此二人的决心。这是瑜的探寨并下定除此二人的决心。这是 周瑜设计的背景。周瑜设计的背景。 问题探究 v“遂与众将附耳低言，如此如此”，试析周 瑜之计： 周瑜周瑜（设计）（设计） 反间反间 蒋干蒋干（中计）（中计） B 炫耀 A 堵嘴 C 佯醉 欲擒故纵 心理震慑 示之以隙 玩于彀中 有口难开 自

11、愧不如 高明的演员 愚笨的木偶 环环相扣，天衣无缝， 假戏真做，水到渠成 步步窘迫，进退失据， 自作聪明，贻笑千古 总之，蒋干狂妄自大，不自量力；既无自知总之，蒋干狂妄自大，不自量力；既无自知 之明，也无知人之明；贪功心切，鬼迷心之明，也无知人之明；贪功心切，鬼迷心 窍，失去判断真伪的能力。窍，失去判断真伪的能力。 盲目自信 自命不凡 志大才疏 自作聪明 自荐说降 昂然而来 东吴会友 中计东吴 问题探究（蒋干性格蒋干性格） 周瑜之周瑜之“笑笑” 笑谓诸将曰：“说客至矣” 敏锐机智，将计就计，计划周密 笑曰：“闻弦歌而知雅意” 擒纵自如，震慑对手，成竹在胸 笑挽其臂曰“何速去也？” 大笑畅饮 豪

12、放自信，躇踌满志，睥睨群雄 佯醉大笑曰：“不曾想有今日” 言罢大笑 周瑜之周瑜之“笑笑” v对文章的主要人物周瑜的刻画，作者着意于 对其“笑”的描写。 v这“笑”，有天赐良机的得意，有对愚笨对 手的嘲弄鄙视引诱，有对自己功成名就的情 不自禁的炫耀。笑”中有心理，“笑”中有 性格，“笑”中有计谋，“笑”中有成功。 v总之，对周瑜“笑”的描写，洗练传神，使 人物之风采神韵，跃然纸上，真可谓“着一 笑字，境界全出”。 v周瑜之周瑜之“笑笑” v蒋干之蒋干之“愕愕(惊惊)” v曹操之曹操之“怒怒 问题探究：一字传神问题探究：一字传神 周瑜又是如何设计使蒋干对密信 内容深信不疑的？ 1.密信密信：措辞设

13、计周到备至，富有迷惑性。内容在 蒋干看来处处合乎情理 2.梦话梦话：周瑜两次装说梦话“教你看曹贼之首。” 这就使蒋干误以为周瑜是“醉后吐真言”。 3.3.密报密报：假托北方有人来报密：“张、蔡二都督 道：急切不得下手。”与密信内容相互印证。 使蒋干完全相信。 曹操为什么会中计？为什么又马上省悟？为什么曹操为什么会中计？为什么又马上省悟？为什么 又知错不认错？又知错不认错？ 讨论。明确：曹操对降将蔡、张二人本来不大讨论。明确：曹操对降将蔡、张二人本来不大 信任，三江口折兵，回去就怪他们信任，三江口折兵，回去就怪他们“汝等不用汝等不用 心耳心耳”，所以后来会一时相信密信内容。看到，所以后来会一时相

14、信密信内容。看到 首级想到水军的重要，失去两将也就意味着失首级想到水军的重要，失去两将也就意味着失 去水上优势。但他刚愎自用，主观自信，不肯去水上优势。但他刚愎自用，主观自信，不肯 承认错误反而找杀蔡、张两人的借口，说他们承认错误反而找杀蔡、张两人的借口，说他们 “怠慢军法怠慢军法”。 曹操杀蔡、张二人后，课文为什么还要选曹操杀蔡、张二人后，课文为什么还要选 入入“细作探知细作探知”一段作尾声？一段作尾声？ 明确：选这一段作尾声，情节才完整。明确：选这一段作尾声，情节才完整。 周瑜的周瑜的“吾所患者此二人耳，今既剿除。吾所患者此二人耳，今既剿除。 吾无忧矣！吾无忧矣！”与第与第3段中段中“吾必

15、设计先吾必设计先 除此二人，然后可以破曹除此二人，然后可以破曹”呼应，说明呼应，说明 计策的成功。计策的成功。曹操失去能使水军由劣曹操失去能使水军由劣 势转化为优势的将领，对于随后的赤壁势转化为优势的将领，对于随后的赤壁 大战曹败吴胜有很大关系。周瑜可以说大战曹败吴胜有很大关系。周瑜可以说 除去最主要的障碍，所以除去最主要的障碍，所以“大喜大喜”。 人物性格人物性格 他他愚蠢而又自作聪明愚蠢而又自作聪明。他自以为。他自以为“周周 郎同窗交契郎同窗交契”，能凭三寸不烂之舌说降周，能凭三寸不烂之舌说降周 瑜，并说了瑜，并说了“必要成功必要成功”的大话。来江东的大话。来江东 时时 “昂然昂然”之态说

16、明他之态说明他盲目的自信盲目的自信。在周瑜。在周瑜 施施 计中根本无开口的余地，反而步步走进圈计中根本无开口的余地，反而步步走进圈 套，还自以为得计。套，还自以为得计。 蒋干蒋干: : 周瑜周瑜 他他勇敢善战勇敢善战（三江口初捷（三江口初捷 的布置指挥），的布置指挥），足智多谋足智多谋( (反间反间 计是在他夜探曹军后定下的，实计是在他夜探曹军后定下的，实 施过程步步紧逼，精密周到。施过程步步紧逼，精密周到。) ) 他又是他又是年轻潇洒，豪放自信年轻潇洒，豪放自信（酒（酒 席上舞剑作歌，接待蒋干时的席上舞剑作歌，接待蒋干时的 内紧外松，几次大笑）内紧外松，几次大笑） 。 群英会，周瑜尽群英会，

17、周瑜尽 情挥洒的舞台情挥洒的舞台 周瑜形象 英勇善战英勇善战 足智多谋足智多谋 豪放潇洒豪放潇洒 年轻有为年轻有为 曹操曹操 他是一位他是一位老谋深算老谋深算的政治的政治 家，军事家。他家，军事家。他刚愎自用，骄刚愎自用，骄 傲轻敌傲轻敌，自恃，自恃“率兵百万率兵百万”而而 不重视水战劣势。他不重视水战劣势。他天性多疑天性多疑， 对降将不信任、不重视，以致对降将不信任、不重视，以致 后来会一时上当。他后来会一时上当。他急躁而奸急躁而奸 诈诈，因急躁，会错用蒋干，因，因急躁，会错用蒋干，因 奸诈，奸诈，知错不认错知错不认错，还要寻找，还要寻找 借口。借口。 曹操形象 骄傲轻敌骄傲轻敌 轻信多疑轻信多疑 阴险奸诈阴险奸诈 作者用哪些手法塑造人物形象的？作者用哪些手法塑造人物形象的？ 明确：明确：在事件的叙述中作者用白描手法在事件的叙述中作者用白描手法 简略交代。简略交代。以人物自己言行神态表现。以人物自己言行神态表现。 细节描写（如周瑜佯醉呕吐；周瑜假喝细节描写（如周瑜佯醉呕吐；周瑜