最新八年级下语文教学计划

1、2017-2018 学年度第二学期最新八年级下册语文教学计划一、学情分析从上学期期末检测情况来看， 我所代八 （ 2） 班语文成绩略高于其它平行班，学生有一定的进步。但学生成绩悬殊较大，优秀率不高，只有15%左右，及格率75%左右，平均90 多分。思想表现方面， 经过一学期的努力， 部分学生的学习积极性有了很大程度的提高，能主动的配合老师的教学，但也有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。学习心理方面， 部分学生学习目标明确， 认真勤奋， 他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流， 调整自己的学习方法

2、； 大部分学生属于鞭策进步型， 学习自觉 性和稳定性不足， 上课精神不振， 中午在校无人看管就不能安心学习， 回家也很 少复习功课。二、教材简析八年级下册四个现代文单元、 两个文言文单元， 课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元， 是以民俗民风为主题组成的单元。 要求学生了解民俗， 尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用。第二单元，科技之光。由说明文构成。要求学生掌握从文章提取主要信息的一些方法， 把握文章主要观点， 领悟科学精神和科学方法。第三单元，养性怡情。第六单元，情趣与理趣。这是两个由文言文组成的单元。第四单元，活动 . 探究。学习演讲词。第五单元

3、，江山多娇。由四篇游记名篇组成。写作方面， 教材安排了六次写作训练。 分别是学习仿写， 有条理地说明事物，学写读后感，学写演讲词，学写游记，学写故事。这些训练，多么的实用啊。另外，教材还安排了三次综合性学习，课外古诗词诵读八首，名著导读两次。三、教学目的中学语文教学大纲 规定中学语文的教学目的是： 在小学语文教学的基础上， 进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文， 提高阅读、 写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中， 进一步激发学生热爱祖国语文的感情， 培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，

4、逐步形成健全人格。四、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的 “单元说明” 中都依据这三个方面设计了单元教学目标。 本学期教学的设计学习目标如下：1. 学习课文，从中了解叙述、描写、抒情、议论等表达方式，学会多种表达方式的综合运用。2. 注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常见的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。阅读课文，能够把握主要观点，提取主要信息，把握文章的主旨。3. 了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，从中获取有益的启示掌握书信的格式，学写书信。4. 学写并练习写作游记，能够把握叙述角度，掌握景物描写的常见方法。5. 诵读

5、古诗文，能借助注释和工具书，了解大意，并积累一些常见的文言句式；理解课文内容，注意积累经典语句。五、教学措施1. 根据语文学科的特点， 以及社会发展对语文的新要求， 使学生在潜移默化的过程中 , 提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2. 在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。3. 重视学生思维能力的发展。 在语文教学的过程中， 指导学生运用比较、 分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。4. 教学

6、过程应突出学生的实践活动， 指导学生主动地获取知识， 科学地训练技能， 全面提高语文能力。 每堂课教师根据学生实际精心备课， 尤其要备好学生， 改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。5. 引导鼓励学生积极背诵文章。 除教材规定背诵的课文、 古诗词外， 并增选 一些 古诗词名篇，供学生选背，每人不少于10 首。六、教学进度表（以实际教学周为准）第一周 2.28-3.03 开学工作，语文学习习惯养成教育1、社戏（1）第二周 3.04-3.101、社戏（2）2 、回延安（ 2）3、安塞腰鼓（1）第三周 3.11-3.173、安塞腰鼓（1） 4 、灯笼（ 1）精品资料写作训练（ 2） 口语交际（ 1）第

7、四周 3.18-3.245 、 大自然的语言 （2） 6、 阿西莫夫短文两篇（2）第五周 3.25-3.317 、大雁归来（ 2） 8 、时间的脚印（ 1）写作训练（ 2）第六周 4.01-4.07 综合性学习倡导低碳生活（2） 课外古诗词诵读（2）第七周 4.08-4.149 、桃花源记（ 2） 10、小石潭记（2）第八周 4.15-4.2111、核舟记（2） 12 、诗经两首（2）综合性学习古诗苑漫步（ 1）名著导读傅雷家书（ 1）第九周4。 22-4.28 写作训练（2）期中测评第十周 4.29-5.0513、最后一次讲演（2） 14、应有格物致知的精神（2）第十一周 5.06-5.12 15 、我一生中的重要抉择（ 2）16、庆祝奥林匹克运动复兴25 周年 （ 1） 撰写演讲稿（ 1）举行演讲比赛（2）第十二周 5.13-5.19 17 、 壶口瀑布（2） 18在长江源头格拉丹东（2）第十三周 5.20-5.2619、登勃朗峰（2） 20、一滴水经过丽江（2）第十四周 5.27-6.02 写作训练（2）口语交际 即席讲话21、庄子二则（2）名著导读钢铁是怎样炼成的（1）第十五周 6.03-6.09 22 、礼记二则（ 2） 23 、马说（ 2）第十六周