高考政治一轮复习4.10文化建设的中心环节课件综述

1、第十课文化建设的中心环节第十课文化建设的中心环节-2-3-4-5-考点一考点二考点三考点一考点一加强思想道德建设加强思想道德建设1.是什么社会主义思想道德建设的特征以为人民服务为核心、以集体主义为原则。2.为什么加强思想道德建设的原因(1)思想道德建设的地位:思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节,社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。(2)对于建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观、提高思想道德修养和科学文化修养、追求更高的思想道德目标等具有重要意义。-6-考点一考点二考点三(3)对于建设文化强国,走中国特色社会主义道路、加强社会主义精神文明建

2、设具有重要意义。(4)思想道德建设作为文化的一种形式,从文化的作用看,文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化成物质力量;文化与经济、政治相互交融,文化对经济、政治有重要影响;文化是综合国力竞争的重要因素;优秀文化塑造人生等。-7-考点一考点二考点三3.怎么办怎样加强思想道德建设(1)树立道德模范,推动学雷锋活动,学习宣传思想道德模范常态化。(2)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。(3)全面提高公民道德素质,树立社会主义荣辱观。(4)提高公民思想道德修养和科学文化修养,追求更高的思想道德目标,为此脚踏实地、不尚空

3、谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(5)其他:如继承优秀传统文化,特别是继承传统美德。-8-考点一考点二考点三疑难点拨1.思想道德建设能提供精神动力和正确价值观,决定社会发展的进程和方向。(试判断)点拨:思想道德建设属于社会意识形态的范畴,对社会发展的进程和方向不起决定作用。2.思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持。(试判断)点拨:思想道德建设为经济社会发展提供精神动力,而教育、科学提供智力支持。3.思想道德模范具有时代性、差异性,学习宣传道德模范无法常态化。(试判断)点拨:思想道德模范总带有不同时代的印记,然而却具有生生不息、历久弥新的感染力,所以学习宣传道德模范要

4、常态化。-9-考点一考点二考点三考点二考点二社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观1.是什么社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的具体内容及关系(1)基本内容:社会主义核心价值体系:坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。社会主义核心价值观的基本内涵:国家层面富强、民主、文明、和谐;社会层面自由、平等、公正、法治;个人层面爱国、敬业、诚信、友善。(2)两者的关系:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。-10-考点一考点二考点三2.为什么为什么要建

5、设社会主义核心价值体系、为什么要培育社会主义核心价值观-11-考点一考点二考点三-12-考点一考点二考点三3.怎么办如何大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观(1)要巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。(2)在国家层面要倡导富强、民主、文明、和谐,在社会层面要倡导自由、平等、公正、法治,在公民个人层面要倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。(3)用社会主义核心价值体系引领社会思潮

6、、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。-13-考点一考点二考点三(4)把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提高国家文化软实力。(5)加强思想道德建设、树立社会主义荣辱观、提高公民思想道德修养和科学文化修养,追求更高的思想道德目标。(6)加强社会主义精神文明建设,投入精神文化创建活动。-14-考点一考点二考点三疑难点拨1.坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样化存在矛盾。(试判断)-15-考点一考点二考点

7、三指导思想一元化与文化多样化 -16-考点一考点二考点三点拨:坚持指导思想的一元化与文化的多样化是不矛盾的。只有坚持文化的多样化,才能不断满足人们日益增长的文化需求,推动社会主义文化大发展大繁荣。同时只有坚持指导思想一元化才不会迷失方向,文化领域才不会混乱。-17-考点一考点二考点三2.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的基础。(试判断)全面理解社会主义核心价值体系点拨:社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观。-18-考点一考点二考点三3.社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的内核。(试判断)点拨:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。-19-考点一考点二考点三典型例题

8、1(2015课标全国)“自强不息,厚德载物”“实事求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出校训的故事专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是()校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A.B.C.D. 答案解析解析关闭校训的故事之所以引起社会强烈反响,是因为校训的内涵与社会主义核心价值观相吻合,传播了社会主义核心价值观和正能量,符合题意;的表述不准确,故排除。答

9、案为A项。 答案解析关闭A -20-考点一考点二考点三对应训练1(2015江苏)103万青奥会志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚,打造了最美的“中国名片”。材料表明()弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务提高思想道德修养能促进科学文化修养志愿者行动践行了社会主义核心价值观志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式A.B.C.D. 答案 答案关闭D-21-考点一考点二考点三考点三考点三加强科学文化修养和思想道德修养、社会加强科学文化修养和思想道德修养、社会主义荣辱观和公民基本道德规范主义荣辱观和公民基本道德规范1

10、.是什么科学文化修养与思想道德修养的含义、思想道德修养与科学文化修养的关系-22-考点一考点二考点三-23-考点一考点二考点三2.为什么全面提高公民思想道德素质的原因全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。3.怎么办怎样提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标;怎样全面提高公民道德素质-24-考点一考点二考点三-25-考点一考点二考点三疑难点拨1.文化建设应当优先提高公民的科学文化修养。(试判断)点拨:科学文化修养与思想道德修养都很重要,不能单纯比较谁更重要。-26-考点一考点二考点三2.科学文化修养越高则思想道德修养越高。(试判断)科学文化修养与思想道德修养-27-考点一考点二考

11、点三点拨:科学文化修养与思想道德修养能相互促进,但这并不代表科学文化修养越高思想道德修养也就越高。-28-考点一考点二考点三3.学生阶段主要是提高科学文化修养,思想道德修养的培养是以后的事。(试判断)点拨:思想道德修养和科学文化修养相互联系,密不可分,作为学生要提高科学文化修养和思想道德修养。-29-考点一考点二考点三典型例题2(2014天津)1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提

12、议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明()A.科学文化修养与思想道德修养能够统一B.科学文化修养越高则思想道德修养越高C.思想道德修养是科学文化修养的基础D.思想道德修养是科学文化修养的表现 答案解析解析关闭良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养;而加强思想道德修养能够促进科学文化修养。材料中的达尔文谦恭和不图私利使其正确对待了华莱士的论文,说明了科学文化修养和思想道德修养是能够统一的,A项正确;C、D两项对两者的关系表述是错误的;B项说法错误。 答案解析关闭A-30-考点一考点二考点三对应训练2(2014山东)随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,

13、服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()社会的发展与人的发展是相互促进的践行社会主义核心价值观要从我做起经济发展水平取决于人的思想道德水平提高思想道德修养能够促进科学文化修养A.B.C.D. 答案 答案关闭A-31-考点一考点二考点三1.是什么明确各单元知识与教材主线之间的内在联系在当代中国,发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。文化生活四个单元知识与这条主线的关系如下:-32-考点一考点二考点三-33-考点一考点二考点三-34-考点一考点二考点三2.怎么办如

14、何发展中国特色社会主义文化 -35-考点一考点二考点三-36-考点一考点二考点三3.怎么办从文化生活角度分析个人怎么做 -37-考点一考点二考点三-38-考点一考点二考点三-39-考点一考点二考点三-40-考点一考点二考点三典型例题3(2015课标全国)阅读材料,完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,一集一村落,一村一传奇,采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承

15、诚信为本、诚实待人村风的,有秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守望相助的,有崇尚尊重生命、敬畏自然的-41-考点一考点二考点三记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。解析解析关闭“对此加以说明”,表明本题属于原因类试题,解答时要抓住设问以及材料中的关键信息“社会主义核心价值观”、“记住乡愁”

16、、“传承中华民族的传统美德”,从传统文化、社会主义核心价值观等角度来分析题目中观点的正确性。-42-考点一考点二考点三解题流程: -43-考点一考点二考点三-44-考点一考点二考点三对应训练3(2015重庆)今年,许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动,展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心,警示世人勿忘历史,珍惜和维护来之不易的和平。 只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。运用文化生活 知识,说明个人应如何维护和促进世界和平。 答案 答案关闭认识历史、了解历史、感受历史上和平文化的熏陶,并立足传统,继承、吸收中外爱好和平的优良传统,确立热爱和平的价值观念。个人积极组织或参与各种反对侵略、维护和平的文化活动,倡导、传播和平文化与理念,抵御军国主义、霸权主义等腐朽