高考语文总复习第1单元现代新诗3大堰河我的保姆课件

1、第一单元第一单元 现代新诗现代新诗三、积累词语三、积累词语 (一一)辨析正误辨析正误 判断下列句子中加点词语运用的正误，并解释。判断下列句子中加点词语运用的正误，并解释。 1前段时间，王教授应邀去北美讲学，在那儿与几位大学校前段时间，王教授应邀去北美讲学，在那儿与几位大学校友不期重逢，大家共享友不期重逢，大家共享天伦叙乐天伦叙乐。 辨一辨：辨一辨： (二二)辨析易混辨析易混 1养育养育 vs 孕育孕育 课本课本 原句原句 大堰河以大堰河以_我而我而_她的家， 而我， 是吃了你的奶她的家， 而我， 是吃了你的奶而被而被_了的。了的。 巧辨巧辨 巧析巧析 “养育养育”指经过抚养、教育使指经过抚养、

2、教育使(人人)成长。成长。 “孕育孕育”指怀胎生育， 常用来比喻既存的事物中酝酿指怀胎生育， 常用来比喻既存的事物中酝酿着新事物。着新事物。 即学即学 即用即用 江西作为中国革命的摇篮， 它江西作为中国革命的摇篮， 它_的伟大的井冈山精的伟大的井冈山精神和光荣的苏区好作风是拥军爱民的最好见证； 我们神和光荣的苏区好作风是拥军爱民的最好见证； 我们有今天的荣耀，真得感谢江西父老的有今天的荣耀，真得感谢江西父老的_之恩啊！之恩啊！ 养育养育养育养育养育养育孕育孕育养育养育课本课本 原句原句 当我经了长长的当我经了长长的_回到故土时，在山腰里，田野回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七

3、年前更要亲密！上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！ 巧辨巧辨 巧析巧析 “飘泊飘泊”和和“飘零飘零”都有都有“飘荡不定飘荡不定”的意思。但的意思。但二者适用对象不同：二者适用对象不同：“飘泊飘泊”适用于人；适用于人；“飘零飘零”适用于花、叶或人。二者侧重点也不同：在适用于适用于花、叶或人。二者侧重点也不同：在适用于人时，人时， “飘泊飘泊”侧重于职业不固定， 东奔西走；侧重于职业不固定， 东奔西走； “飘飘零零”侧重于生活不安定。侧重于生活不安定。 即学即学 即用即用 秋叶秋叶_的时节，我仍的时节，我仍_在异国他乡。在异国他乡。 飘泊飘泊飘零飘零飘泊飘泊划分本诗的层次，并根据提示概括每个层

4、次的主要内容及表划分本诗的层次，并根据提示概括每个层次的主要内容及表达的思想感情。达的思想感情。 层次层次 主要内容主要内容 表达感情表达感情 一一(12) 交代交代“我我”和大堰河的不同和大堰河的不同阶级地位及特殊关系阶级地位及特殊关系 怀念与痛悼怀念与痛悼 层次层次 主要内容主要内容 表达感情表达感情 二二(311)集中集中刻画大堰河勤刻画大堰河勤劳、善良、悲劳、善良、悲苦的一生苦的一生 (34)“我我”在大堰河家的在大堰河家的情景情景 眷恋与感激眷恋与感激 (56)“我我”回到家中的感回到家中的感受受 眷恋与感激眷恋与感激 (78)大堰河艰辛的生活大堰河艰辛的生活 悲痛、同情悲痛、同情

5、与控诉与控诉 (911)大堰河死后的悲凉和大堰河死后的悲凉和一家人的不幸一家人的不幸 三三(1213) 交代写作目的，直抒胸臆交代写作目的，直抒胸臆 讴歌与讴歌与赞美赞美 阅读阅读 312 节，完成下面问题。节，完成下面问题。 1 第 第 3 节写了哪些与大堰河相关的事物？写这些事物有什么节写了哪些与大堰河相关的事物？写这些事物有什么作用？作用？ 答：答： 明确明确 搭好灶火之后搭好灶火之后 用厚大的手掌把我用厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我抱在怀里，抚摸我 拍去炭灰之后拍去炭灰之后 尝到饭已煮熟之后尝到饭已煮熟之后 放好酱碗之后放好酱碗之后 补好破衣之后补好破衣之后 包好伤口之后包好伤口之后

6、掐死虱子之后掐死虱子之后 拿起鸡蛋之后拿起鸡蛋之后 这这 8 个场景表现了个场景表现了“我我”在大堰河家中生活的情景，这对在大堰河家中生活的情景，这对于于“我我”这个遭家庭冷落的孩子来说是非常珍贵的，表现了这个遭家庭冷落的孩子来说是非常珍贵的，表现了大堰河的勤劳、善良、慈爱、无私的性格特点。大堰河的勤劳、善良、慈爱、无私的性格特点。 诗人倾吐对大堰河的爱， 这种爱是同对黑暗社会诗人倾吐对大堰河的爱， 这种爱是同对黑暗社会(“这不公道这不公道的世界的世界”)的恨联系在一起的。 请找出表现诗人憎恨黑暗社会的恨联系在一起的。 请找出表现诗人憎恨黑暗社会的诗段，说说起什么作用。的诗段，说说起什么作用。

7、 即时运用即时运用 1用一组排比句，阐释用一组排比句，阐释“幸福幸福”的内涵，不少于的内涵，不少于 80 字。字。 2以以“关爱关爱”为话题，写一个文章的开头，运用排比手法，为话题，写一个文章的开头，运用排比手法，100 字左右。字左右。 为了不让孩子们饿肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就为了不让孩子们饿肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去帮人家打土块。阿里帕则每天都要到菜市场捡别人不要的去帮人家打土块。阿里帕则每天都要到菜市场捡别人不要的蔬菜。虽然家里养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部卖蔬菜。虽然家里养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部卖了换钱以支付孩子们的学费和购买生活必需品。尽管日

8、子过了换钱以支付孩子们的学费和购买生活必需品。尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿里帕待他们比亲生孩子还亲，阿里帕最小的亲生女儿上初阿里帕待他们比亲生孩子还亲，阿里帕最小的亲生女儿上初中时还没穿过一件新衣裳。后来，操劳一生的阿比包病逝。中时还没穿过一件新衣裳。后来，操劳一生的阿比包病逝。子女们争抢着赡养阿里帕老人。每到过年过节，孩子们都会子女们争抢着赡养阿里帕老人。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，回家团聚，180 多口人围在老人身边。每当有孩子问：多口人围在老人身边。每当有孩子问：“阿阿妈，你对哪个孩子最好？妈，你对哪个孩子最好？”老人总会大笑说：老人总会大笑说：“手心手背都手心手背都是肉，一样亲！是肉，一样亲！” 感恩永存我心感恩永存我心