校长履职情况自查报告范文

1、校长履职情况自查报告 校长履职情况自查报告 三篇 篇一 校长履职情况自查报告 太平小学 杨蒲 我校是一所农村普通完小，现有 8 名教师，154 名学生，教师学历合格率达到 100。 本年度，我校工作总体情况是：以科学发展观统领学校工作全局，牢牢把握德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命的总体要求，大力加强了学校管理、安全管理、德育教育、教学管理、后勤保障，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长。现将本人一年来的履职情况汇报如下。 一、基本素质 1、思想素质：能全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。热爱教育事业，作风

2、务实，工作中能严格要求自己。廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教，无违法乱纪行为。 2、学习能力：能自觉学习和理解党的教育方针政策，不断提高自己的政治素质和理论水平。不断学习新的教育理念和教育教 学方法，并将其用在日常的教育教学和管理工作中。自觉学习教育教学法规，依法治教、依法执教。 3、教育教学科研能力：具有科研兴校的意识，能组织和 1 调动教师参与教科研的积极性，有效地推动学校的教研教改工作。在评课中，能恰当地指出授课者的优点和不足，并能提出合理地改进建议。 4、组织领导能力：在学校管理工作中，具有亲和力，善于做教师的思想工作，化解教师的思想难题，从而调动教师的工作积极性。能积极对外主动联系，

3、解决学校自己无法解决的问题。 二、学校管理 1、办学思想理念：实施精细化管理，体现效率与和谐。 我校的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到九有即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。我们的策略是靠精细创造公平，靠公平激发动力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情。学校的工作安排到哪里，考核奖励就跟到哪里，将教师的工作与考核直接挂钩，在公平、公正、公开的考核制度中创造性地开展工作。向业绩倾斜，向正气倾斜，让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间。推行先进的教育理念，创设广阔的发展空间，提供充分的成功机会，激发 无

4、限的创造热情，营造完美的教育环境，让每一名学生享受更适合的教育，让每一位教师从事更 2 适合的教育，让学校成为他们的精神家园，提高工作、学习的幸福指数。 2、依法治教：认真贯彻落实教育法及其他教育法规，保障适龄儿童 100%入学。制定了学校各项工作管理制度，并且认真实施，在学校教育教学管理工作中，依靠法制而不是人治。 3、规范办学：（1）、严格落实上级规定，学生在校学习控制在 6 小时以内。（2）、严格执行课程方案，保证开足课时。开学之初，教导处课程设置情况统一进行排课，按要求开齐课程，平时加强督查，对不按课程表上课的教师提出整改意见。认真开展阳光体育活动，确保了每天 1 小时锻炼时间，上好两

5、操一课，学生的体质得到了锻炼。（3）、认真落实减负工作，学校制定了减负提质实施方案，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、测评次数，不用考试成绩对学生排名，对学生的评价采用等级制。（4）、加强了行风建设和监督，教师无从事有偿家教、补课及参加各种补习班培训班现象。（5）、能坚持均衡配置师资，关爱留守儿童、帮持学困生等弱势群体， 做到了有措施，有人员，有考核，有成效。无体罚或变相体罚学生现象。 4、德育管理工作 3 我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。

6、充分利用黑板报、校园广播、主题班会、国旗下演讲、征文、手抄报展览等告别不文明行为活动。争创三好学生，优秀班干部、优秀队员、文明班集体、进步生、学优生活动等形式，分年级，分阶段落实德育任务。大队部定期开展学生仪表仪容、个人卫生检查，以督促学生形成良好的行为习惯。 （一）、抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫，组织学生熟记小学生日常行为规范，举行学规范、用规范比赛。利用主题班会开展争做文明学生，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施每日 1234常规评价制度，每天都有学生值日，从教室到卫生区、从学习到生活

7、对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。 （二）、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生。在学生中掀起比学赶帮、定期开展文明之星、进步之星的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样， 4 用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播宣讲先进事迹，培育氛围。学校宣传栏也定期更换内容，奖励典型，鞭策后进。特别是开展每日 1234活动以来，学生的行为习惯有了明显改善。 （三）、注重对学生的法制教育，聘请派出所薄片民警任法制副校长，每学期到校进行普法讲座 1 次。 （四）、开展常规教育，传统教育。

8、经常性进行时事教育，国内国际重大事件，都及时进行专题教育，并做到有活动、有实效。 5、班子建设：好的领导班子是办好一所学校的决定因素。我校成立了由校长、教导主任、少队辅导员、语数教研组长组成的校委会。多年来，学校一直十分重视领导班子建设，注重提高班子成员的理论修养和管理水平，班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，校长依法办学、抓全面、负总责；教导主任分管一线；教师代表大会负责民主管理、民主监督工作。这样，提高了领导班子的决策水平，保证了学校各项工作的正常 运行。为了加强对教学这一中心工作的领导力度，增强班子成员的责任意识，学

9、校根据中心小学要求，对校委会每位成员相对于普通教师来说提出了更高的要求，要求经 5 常性学习，并做好学习笔记，不断提高自己的政治和教育教学理论水平，经常推门听课，积极参与各教研组的教研活动。 6、教师队伍建设 （一）、学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有计划，有内容，具体可行。认真组织教师学习教师法，贯彻中小学教师职业道德规范，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前；教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、爱岗敬业、具有高度责任感。有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结

10、、反思、改进和提高。 （二）、以人为本，运用激励机制调动教职工的积极性。在评优晋级上坚持公开，公正，公平原则，实行公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学 生共同参与，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。 （三）、促进教师的专业成长和发展。教育的持续发展要求必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍。多年来，我校在 6 强师兴教精神指引下，重视和加强教师培训管理工作，努力拓展教师培训的渠道。 （1）、积极贯彻上级有关教师培养精神，组织教师参加岗

11、位职务培训、新课程培训、计算机等级培训、骨干教师培训、学历提高教育等。 （2）、依托教学能手、骨干教师、学科带头人的评选活动，努力开展岗位练兵。 （3）、依据实际，积极开展校本培训，促进教师的专业成长。建立了较为科学、规范的管理制度和管理程序，促使教师不断教育教学观念和专业知识结构。 行之有效的教师队伍建设喜获成果：我校在今年三月被县巾帼建功活动领导小组授予巾帼文明岗称号。 7、常规管理 （一）落实教学常规管理，确保课程目标的完成 按照精细化管理的要求，我校非常注重教学日常规、周常规和月常规检查的 落实。一方面实行每两周一次的各项教学常规工作；另一方面，每周按时检查教师的听课笔记和备、讲、辅、

12、改、考情况，立足课堂，学校领导不定期推门听课。提倡教师早读、午写早到岗。良好的校风、教风和学风已经形成。 （二）提高实践新课程水平，全面实施素质教育 7 在新课改推行中我校要求教师要以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念。教师要树立学生意识，一切以学生为本，把学生变成学习的主体、学习的主人。牢固树立新课程意识，充分挖掘、开发和利用各种课程资源。教师通过教学行为的转变、课堂教学的改革、学生学习方式的培养，实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三位一体的教学目标。 组织和指导实验教师按照新理念和课程标准的要求大胆探索和创新。每周相互听一节课，每月写一篇典型教案和一篇教学反思相互交流。

13、组织教师进行自我反思，及时总结经验和不足，促进教师在自省自悟中不断调整自己的教学策略，不断提高自己的教学水平。注重学生学习方法的培养，注重课堂教学的优化。要求教师在课堂教学中做到：教学目标的优化，教学过程的优化，教学方法的优化，教学手段的优化，教学环境的优化，师生形成民主、平等、和谐的学习氛围，在交往互动中发展。教学改革方 向逐渐明晰，课改理念己深人人心。课堂效率大幅度提高，教育教学质量不断上升。 （三）以教科研为途径，提升学校整体教学水平 （1）、落实教研工作常规：坚持每周四的教研制度。开展以课例为载体的校本教研制度。认真开展每人一堂好课、示 8 范课等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而

14、提高课堂效益。活动结束后，要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了反思评比活动，使老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。 （2）、教导处做好跟踪调查和反馈。对课堂教学每时每刻全程参与，是判断教学有效性的晴雨表，特别是学困生的反馈，是改进教学工作的重要信息来源，是改进教学行为的重要依据。学校组织学困生进行问卷调查和座谈式调查，调查内容涉及到：教师上课时学生参与状况、我对教师讲课听懂程度、教师是否经常鼓励、作业量的满意度、作业批改满意度、教师是否经常个别辅导等十几个方面。最后，将调查原始材料及数据统计反馈给教师本人，教师根据反馈进行改进。 （3）、以教学能手评比为契机，组织教

15、师开展各种教育教学业务技能比赛、教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学比赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流等活动。着力打 造骨干教师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。 8、教育科研管理：（1）认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。通过课堂教学、集中学习讨论等形式，使培训活动更好地开展。促使教师在思想认识、教育教学理念、教育教 9 学方法、教学技能等方面与新课程要求相适应，注重课件的运用。目前我校每一位老师都能操作微机，青年教师都能下载制作课件，都能利用课件上公开课。（2）建立校本教研长效机制。我校校本教研做到三定：定时间、定地点、定人员，学校领导参与各组活动。教研活动中做

16、到四有：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。使老师们能认真钻研教材和课程标准，研究学生，通过课堂教学方式的改变来提高课堂效率。今年 3 月份我校陈代荣的在语文教学中进行情商教育和张小慧的浅谈如何提高小学教学质量在市教研室论文评选中荣获三等奖，刘康秀老师在县教学评赛中荣获县级优胜奖。 9、校园文化建设：校园文化是影响学生健康成长的无形力量。本年度内，我们继续加大校园文化建设的力度。一是注重校园整体环境卫生，合理地补植花草树木，给师生营造一个环境优雅怡人的工作学习环境。二是营造浓厚的育人氛围，在校内合适的墙壁上张贴有教育意义的喷绘画、悬挂弟子规、每日 1234 活动内容等，让学生抬头

17、就见有教育意义和内容的东西，使学生时刻都受到正能量教育。三是加强学生行为习惯养成教育，坚持使全体学生都遵规守纪、养成良好的行为习惯，从而形成一个大的良好育人环境氛围。 10 10、安全管理：学校安全工作遵循教育为先，预防为主，防治结合，群防群治的方针，坚持谁主管，谁负责的管理原则，组成校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。 （1）学校制定了一系列完备详尽的安全工作制度。包括安全工作管理制度、重大安全事故应急预案、学生安全公约安全管理责任书、安全责任协议书、食品卫生安全管理制度、门卫工作职责等十余项制度，实现了全方位、立体化、无间隙、无漏洞的制度管理。 （2） 学校实行安全工作

18、岗位责任制。校长为学校安全工作第一责任人，各班主任负责本班级的安全工作，各科任教师负责课堂安全，值日员和保安负责上学、放学和课间学生安全。 （3）全体教师牢固树立生命至上，安全第一的思想，将安全工作放在十分突出的地位，有计划的对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中，充分利用集会、讲座、报告会、黑板报、知识竞赛、活动课，学科教学渗透等形 式，针对学生的心理、生理特点，以及知识的结构、认识能力的差异等，开展安全教育。根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，使学生接受比较系统的防火、防盗、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防震减灾、 11 防意外伤害等方面的安全

19、知识教育。重视交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则，减少交通事故的发生。重视食品安全教育，教育学生自觉抵制三无食品，不吃生冷变质食品，不吃不洁和不明底细的食品，养成良好的卫生和饮食习惯，杜绝食品中毒事故的发生。重视体育活动的安全教育，增强学生在开展跑步运动锻炼中的安全和自我保护意识；加强对学生的思想道德教育、法制纪律教育和心理健康教育，增强学生法制纪律观念和遵纪守法意识，形成健全人格，并学会用法律武器保护自己 （4）根据上级有关应急演练的要求，结合我校实际，进行了楼道疏散预案演练。 （5）加强安全检查和汇报。学校建立安全日志和周志，值日员和各班级每天排查一次，对排查人、排查

20、时间、查出的问题、解决方案一一记录。对发现的问题，自己能排除的迅速排除，不能排除的及时报学校领导，便于学校及时排除。加强门卫检查登记，落实晨检、午检。 11、后勤管理：学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度，严格财经纪律，遵守财务制度。 （1）、严格按照财经制度办理，坚持一支笔审签，经费支出合理，无胡支乱花现象。 12 （2）、严格按照收费项目和标准收取学前保教费，无乱收费现象。 （3）、能做到科学理财，民主理财，学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，保障好师生学习、生活所需的物资供应。账物档案健全，管理规范。能主动接受工会的监督，无违规违纪现象发生。 12、执行能

21、力：对上级的文件精神能及时传达，安排的各项工作能及时分解安排到人，并按时完成工作任务。能及时发现工作中的问题，并及时提出解决方案。按中心小学要求积极带主线课，本学期带四年级数学和三六年级书法，任课量符合要求。 三、办学成效： 1、普及巩固：按就近原则保障适龄儿童入学，适龄儿童入学率 100%，辍学率为 0。学前一年入园率 100%。 2、教学质量：虽然尖子生转到实验小学去了，但是现有的教学成绩还是稳中有升，特别是一年级语数双科都位居全镇前茅。 3、学生健康：上学期组织全校 124 名学生体检，只有 1 名学生有先天性心脏病，学生健康体质标准合格率 99.2% 篇二 校长履职情况自查报告 太平小

22、学 杨蒲 我校是一所农村普通完小，现有 8 名教师，154 名学生，教师学历合格率达到 100。 本，我校工作总体情况是：以科学发展观统领学校工作全局，牢牢把握德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命的总体要求，大力加强了学校管理、安全管理、德育教育、教学管理、后勤保障，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长。现将本人一年来的履职情况汇报如下。 一、基本素质 1、思想素质：能全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。热爱教育事业，作风务实，工作中能严格要求自己。廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教，无违法乱纪行为。 2、学习

23、能力：能自觉学习和理解党的教育方针政策，不断提高自己的政治素质和理论水平。不断学习新的教育理念和教育教 学方法，并将其用在日常的教育教学和管理工作中。自觉学习教育教学法规，依法治教、依法执教。 3、教育教学科研能力：具有科研兴校的意识，能组织和 1 调动教师参与教科研的积极性，有效地推动学校的教研教改工作。在评课中，能恰当地指出授课者的优点和不足，并能提出合理地改进建议。 4、组织领导能力：在学校管理工作中，具有亲和力，善于做教师的思想工作，化解教师的思想难题，从而调动教师的工作积极性。能积极对外主动联系，解决学校自己无法解决的问题。 二、学校管理 1、办学思想理念：实施精细化管理，体现效率与

24、和谐。 我校的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到九有即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。我们的策略是靠精细创造公平，靠公平激发动力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情。学校的工作安排到哪里，考核奖励就跟到哪里，将教师的工作与考核直接挂钩，在公平、公正、公开的考核制度中创造性地开展工作。向业绩倾斜，向正气倾斜，让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间。推行先进的教育理念，创设广阔的发展空间，提供充分的成功机会，激发 无限的创造热情，营造完美的教育环境，让每一名学生享受更适合的教育，让每一位教师从事更 2

25、适合的教育，让学校成为他们的精神家园，提高工作、学习的幸福指数。 2、依法治教：认真贯彻落实教育法及其他教育法规，保障适龄儿童 100%入学。制定了学校各项工作管理制度，并且认真实施，在学校教育教学管理工作中，依靠法制而不是人治。 3、规范办学：（1）、严格落实上级规定，学生在校学习控制在 6 小时以内。（2）、严格执行课程方案，保证开足课时。开学之初，教导处课程设置情况统一进行排课，按要求开齐课程，平时加强督查，对不按课程表上课的教师提出整改意见。认真开展阳光体育活动，确保了每天 1 小时锻炼时间，上好两操一课，学生的体质得到了锻炼。（3）、认真落实减负工作，学校制定了减负提质实施方案，加强

26、课堂教学的管理，提高课堂教学效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、测评次数，不用考试成绩对学生排名，对学生的评价采用等级制。（4）、加强了行风建设和监督，教师无从事有偿家教、补课及参加各种补习班培训班现象。（5）、能坚持均衡配置师资，关爱留守儿童、帮持学困生等弱势群体， 做到了有措施，有人员，有考核，有成效。无体罚或变相体罚学生现象。 4、德育管理工作 3 我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。充分利用黑板报、校园广播、主题班会、国旗下演讲、征文、手抄报展览等告别不文明行为活动。争

27、创三好学生，优秀班干部、优秀队员、文明班集体、进步生、学优生活动等形式，分年级，分阶段落实德育任务。大队部定期开展学生仪表仪容、个人卫生检查，以督促学生形成良好的行为习惯。 （一）、抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫，组织学生熟记小学生日常行为规范，举行学规范、用规范比赛。利用主题班会开展争做文明学生，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施每日 1234常规评价制度，每天都有学生值日，从教室到卫生区、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效

28、的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。 （二）、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生。在学生中掀起比学赶帮、定期开展文明之星、进步之星的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样， 4 用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播宣讲先进事迹，培育氛围。学校宣传栏也定期更换内容，奖励典型，鞭策后进。特别是开展每日 1234活动以来，学生的行为习惯有了明显改善。 （三）、注重对学生的法制教育，聘请派出所薄片民警任法制副校长，每学期到校进行普法讲座 1 次。 （四）、开展常规教育，传统教育。经常性进行时事教育，国内国际重大事件，都及时进行专题教育，并做到有活动、有实效。 5、班

29、子建设：好的领导班子是办好一所学校的决定因素。我校成立了由校长、教导主任、少队辅导员、语数教研组长组成的校委会。多年来，学校一直十分重视领导班子建设，注重提高班子成员的理论修养和管理水平，班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，校长依法办学、抓全面、负总责；教导主任分管一线；教师代表大会负责民主管理、民主监督工作。这样，提高了领导班子的决策水平，保证了学校各项工作的正常 运行。为了加强对教学这一中心工作的领导力度，增强班子成员的责任意识，学校根据中心小学要求，对校委会每位成员相对于普通教师来说提出了更高的要求，要求经 5 常性

30、学习，并做好学习笔记，不断提高自己的政治和教育教学理论水平，经常推门听课，积极参与各教研组的教研活动。 6、教师队伍建设 （一）、学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有计划，有内容，具体可行。认真组织教师学习教师法，贯彻中小学教师职业道德规范，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前；教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、爱岗敬业、具有高度责任感。有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。 （二）、以人为本，运用激励机制调动教职工的积极性。在评优晋级上坚持

31、公开，公正，公平原则，实行公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学生共同参与，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。 （三）、促进教师的专业成长和发展。教育的持续发展要求必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍。多年来，我校在 6 强师兴教精神指引下，重视和加强教师培训管理工作，努力拓展教师培训的渠道。 （1）、积极贯彻上级有关教师培养精神，组织教师参加岗位职务培训、新课程培训、计算机等级培训、骨干教师培训、学历提高教育等。 （2）、依托教学能手、

32、骨干教师、学科带头人的评选活动，努力开展岗位练兵。 （3）、依据实际，积极开展校本培训，促进教师的专业成长。建立了较为科学、规范的管理制度和管理程序，促使教师不断教育教学观念和专业知识结构。 行之有效的教师队伍建设喜获成果：我校在今年三月被县巾帼建功活动领导小组授予巾帼文明岗称号。 7、常规管理 （一）落实教学常规管理，确保课程目标的完成 按照精细化管理的要求，我校非常注重教学日常规、周常规和月常规检查的落实。一方面实行每两周一次的各项教学常规工作；另一方面，每周按时检查教师的听课笔记和备、讲、辅、改、考情况，立足 课堂，学校领导不定期推门听课。提倡教师早读、午写早到岗。良好的校风、教风和学风

33、已经形成。 （二）提高实践新课程水平，全面实施素质教育 7 在新课改推行中我校要求教师要以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念。教师要树立学生意识，一切以学生为本，把学生变成学习的主体、学习的主人。牢固树立新课程意识，充分挖掘、开发和利用各种课程资源。教师通过教学行为的转变、课堂教学的改革、学生学习方式的培养，实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三位一体的教学目标。 组织和指导实验教师按照新理念和课程标准的要求大胆探索和创新。每周相互听一节课，每月写一篇典型教案和一篇教学反思相互交流。组织教师进行自我反思，及时总结经验和不足，促进教师在自省自悟中不断调整自己的教学策略，不断提高

34、自己的教学水平。注重学生学习方法的培养，注重课堂教学的优化。要求教师在课堂教学中做到：教学目标的优化，教学过程的优化，教学方法的优化，教学手段的优化，教学环境的优化，师生形成民主、平等、和谐的学习氛围，在交往互动中发展。教学改革方向逐渐明晰，课改理念己深人人心。课堂效率大幅度提高，教育教学质量不断上升。 （三）以教科研为途径，提升学校整体教学水平 （1）、落实教研工作常规：坚持每周四的教研制度。开展以课例为载体的校本教研制度。认真开展每人一堂好课、示 8 范课等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。活动结束后，要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了反思评比活动，使

35、老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。 （2）、教导处做好跟踪调查和反馈。对课堂教学每时每刻全程参与，是判断教学有效性的晴雨表，特别是学困生的反馈，是改进教学工作的重要信息来源，是改进教学行为的重要依据。学校组织学困生进行问卷调查和座谈式调查，调查内容涉及到：教师上课时学生参与状况、我对教师讲课听懂程度、教师是否经常鼓励、作业量的满意度、作业批改满意度、教师是否经常个别辅导等十几个方面。最后，将调查原始材料及数据统计反馈给教师本人，教师根据反馈进行改进。 （3）、以教学能手评比为契机，组织教师开展各种教育教学业务技能比赛、教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学比赛、优秀论文或优秀案例评

36、比、课后反思交流等活动。着力打造骨干教师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。 8、教育科研管理：（1）认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。通过课堂教学、集中学习讨论等形式，使培训活动更好地开展。促使教师在思想认识、教育教学理念、教育教 9 学方法、教学技能等方面与新课程要求相适应，注重课件的运用。目前我校每一位老师都能操作微机，青年教师都能下载制作课件，都能利用课件上公开课。（2）建立校本教研长效机制。我校校本教研做到三定：定时间、定地点、定人员，学校领导参与各组活动。教研活动中做到四有：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。使老师们能认真钻研教材和课程标准，研究学

37、生，通过课堂教学方式的改变来提高课堂效率。今年 3 月份我校陈代荣的在语文教学中进行情商教育和张小慧的浅谈如何提高小学教学质量在市教研室论文评选中荣获三等奖，刘康秀老师在县教学评赛中荣获县级优胜奖。 9、校园文化建设：校园文化是影响学生健康成长的无形力量。本内，我们继续加大校园文化建设的力度。一是注重校园整体环境卫生，合理地补植花草树木，给师生营造一个环境优雅怡人的工作学习环境。二是营造浓厚的育人氛围，在校内合适的墙壁上张贴有教育意义的喷绘画、悬挂弟子规、每日 1234活动内容等，让学生抬头就见有教育意义和内容的东西，使学生时刻都受到正能量教育。三是加强学生行为习惯养成教育，坚持使 全体学生都

38、遵规守纪、养成良好的行为习惯，从而形成一个大的良好育人环境氛围。 10 10、安全管理：学校安全工作遵循教育为先，预防为主，防治结合，群防群治的方针，坚持谁主管，谁负责的管理原则，组成校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。 （1）学校制定了一系列完备详尽的安全工作制度。包括安全工作管理制度、重大安全事故应急预案、学生安全公约安全管理责任书、安全责任协议书、食品卫生安全管理制度、门卫工作职责等十余项制度，实现了全方位、立体化、无间隙、无漏洞的制度管理。 （2） 学校实行安全工作岗位责任制。校长为学校安全工作第一责任人，各班主任负责本班级的安全工作，各科任教师负责课堂安全，值日员

39、和保安负责上学、放学和课间学生安全。 （3）全体教师牢固树立生命至上，安全第一的思想，将安全工作放在十分突出的地位，有计划的对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中，充分利用集会、讲座、报告会、黑板报、知识竞赛、活动课，学科教学渗透等形式，针对学生的心理、生理特点，以及知识的结构、认识能力的差异等，开展安全教育。根据季节、地域、环境等不同特点选择 重点内容，使学生接受比较系统的防火、防盗、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防震减灾、 11 防意外伤害等方面的安全知识教育。重视交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则，减少交通事故的发生。重视食品安

40、全教育，教育学生自觉抵制三无食品，不吃生冷变质食品，不吃不洁和不明底细的食品，养成良好的卫生和饮食习惯，杜绝食品中毒事故的发生。重视体育活动的安全教育，增强学生在开展跑步运动锻炼中的安全和自我保护意识；加强对学生的思想道德教育、法制纪律教育和心理健康教育，增强学生法制纪律观念和遵纪守法意识，形成健全人格，并学会用法律武器保护自己 （4）根据上级有关应急演练的要求，结合我校实际，进行了楼道疏散预案演练。 （5）加强安全检查和汇报。学校建立安全日志和周志，值日员和各班级每天排查一次，对排查人、排查时间、查出的问题、解决方案一一记录。对发现的问题，自己能排除的迅速排除，不能排除的及时报学校领导，便于

41、学校及时排除。加强门卫检查登记，落实晨检、午检。 11、后勤管理：学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度，严格财经纪律，遵守财务制度。 （1）、严格按照财经制度办理，坚持一支笔审签，经费支出合理，无胡支乱花现象。 12 （2）、严格按照收费项目和标准收取学前保教费，无乱收费现象。 （3）、能做到科学理财，民主理财，学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，保障好师生学习、生活所需的物资供应。账物档案健全，管理规范。能主动接受工会的监督，无违规违纪现象发生。 12、执行能力：对上级的文件精神能及时传达，安排的各项工作能及时分解安排到人，并按时完成工作任务。能及时发现工作中

42、的问题，并及时提出解决方案。按中心小学要求积极带主线课，本学期带四年级数学和三六年级书法，任课量符合要求。 三、办学成效： 1、普及巩固：按就近原则保障适龄儿童入学，适龄儿童入学率 100%，辍学率为 0。学前一年入园率 100%。 2、教学质量：虽然尖子生转到实验小学去了，但是现有的教学成绩还是稳中有升，特别是一年级语数双科都位居全镇前茅。 3、学生健康：上学期组织全校 124 名学生体检，只有 1 名学生有先天性心脏病，学生健康体质标准合格率 99.2% 篇三 篇一：2022 年履职情况报告 履职报告 政法委书记、区委办公室主任吴龙海 （2022 年 12 月 21 日） 根据通知要求，现

43、对照全年工作目标，将本人在 2022 履行岗位职责、廉洁自律和学习、工作情况汇报如下： 一年来，我努力适应工作需求和区委工作的新特点，按照服务全局、协调各方的要求，把握工作全局，创新工作思路，突出工作重点，狠抓工作落实，各项工作取得了较好成绩。 一、区委办全年重点工作完成情况 （一）立足招商引资抓目标 一年来，区委办公室紧紧围绕区委、区政府中心工作，在做好各项职能工作的同时，狠抓招商引资工作，一是成立区委办公室招商引资工作领导小组，由我担任组长，明确了分管领导和具体工作人员，做到人员到位、责任明确。二是制定详实的招商引资具体实施方案，分解完成区委、区政府下达的招商引资任务目标。三是强化工作措施

44、，创新招商方式，以情招商、以商引商、重点招商、择优招商，取得了一定成效。今年完成招商引资任务3900 万元，完成全年任务目标的 156%，其中引税 71.39 万元。 （二）立足百日学习抓提高 区委办是一个综合性很强的部门，不但要为领导搞好服务，还要做好协调，这就要求办公室的人员具有良好的个人素质。办公室人员经过调整后更年轻化了，这既给工作注入活力也不可避免带来经验不足的问题，为此从 4 月 11 日起，利用 100 天的时间深入开展 百日学习提高活动。由办公室全体人员共同研究制定了百日学习提高活动方案。以提高三个能力为目标，制定了详细的学习安排表，目前，完成了自学五篇领导讲话，阅读了 5 篇

45、如何做好办公室工作的文章，练习了通知、方案、会议纪要、工作总结等文体的写作，熟悉了公文制发流程、会务工作流程。通过这项活动的开展，充分调动了办公室人员学习积极性，形成了浓厚的学习氛围。其次，积极参加理论讲座学习。积极参加区委理论中心组组织的每次学习，认真聆听，仔细做笔记，从中对市委全会报告、区十二五规划、区域发展、可持续发展等等方面内容，有了深层次的了解和全新的认识。同时合理安排好支部学习。严格按照机关工委下发学习安排，组织全办工作人员自学，做好自学笔记。并及时召开好支部半年民主生活会，大家发言热烈，反映问题真挚，是很难得的一次提高过程。 （三）立足文字质量抓综合 区委办的文字材料工作任务艰巨

46、，在工作中，把握工作热点、难点和重点，掌握情况；把握领导的思路，协助完善；把握领导思想的闪光点，加以深化；多角度捕捉领导意图，综合归纳。在文稿起草把关中，力求使综合文字材料体现最新思想和最高水平，对每一份材料都做到精心准备，在材料收集、整理，语言组织上都严格要求，确保为领导提供准确、真实、可靠的第一手资料。在我的组织下，一年来先后起草了八届九次全会报告、经济会、农业会、政协七届六次会议领导讲话、国家可持续发展试验区启动大会领导讲话、区委常委会 65 次扩大会议领导讲话以及全市大项目建设汇报、在月星家居开业庆典上的致辞、在月星家居开业庆祝晚宴上的致辞、在哈洽会上的推介词、区委班子工作总结、领导个

47、人工作总结、抢抓新机遇建设新阳明 -在纪念建党 90 周年暨七一表彰大会上的讲话、阳明新城汇报、抢抓新机遇 实现新发展 建设新阳明在半年工作汇报会上的讲话、市委督察组视察时的汇报提纲、省政府调研组视察时汇报提纲、严字当先 筑牢防线努力建设三实两创型干部队伍、关于建设有机农业强省的思考、在全区有机农业基地建设推进会上的讲话、在阳明工业示范基地四个产业项目集中开工仪式上的表态发言、践行三实两创勇于跨越争先 积极探索创新型城区科学发展之路、关于房屋征收工作汇报提纲、在牡丹江市科达节能保温建材有限公司开工暨铁岭中小企业园启动仪式上的讲话、前三季度工作汇报提纲、以园区建设为载体 转变经济发展方式 积极探

48、索阳明区跨越争先的新途径、三季度专题汇报会讲话、在温州黑龙江商会成立庆典上的致辞、温州推介 合作共赢携手发展、姜英波在全区领导干部大会上的讲话、求真务实创先赶超 为实现富民强区新跨越而努力奋斗在中国共产党阳明区第九次代表大会上的报告、尽职尽责 务实真干共同开创阳明更加美好的明天九届一次会议上讲话、姜英波在阳明区第九次党代会闭幕式上的讲话，完成市委、省委督办调研 10 余次，以及一些临时性的材料，一年来共完成会议材料以及汇报会材料 42篇，累计 30 余万字，各种材料得到上级部门的认可和群众的好评。并为八届九次全会、九次党代会制作演示文稿，两次大会工作报告的电子演示文稿的方案设计科学合理、制作设

49、计新颖独特、配合讲话完全准确，为全体代表更深入直接地领会报告内涵提供了极大的帮助，成为了此次党代会上一道亮丽的风景线，在会后得到了广大党代表的一致好评。针对不是区委办起草但以两办名义制发的每一份文件都认真校对，检查标题、字体、段落、排版、主题词等是否正确，语言是否通顺，是否有相关领导签批，是否重复发文等等，严把文件质量关。对于重要的会议，会后及时制发会议纪要、情况通报，上半年共制发牡阳办发文件 32 件；牡阳发文件 29 件；牡阳呈文件 19 件；区委白头文 15 件；区委办白头文 9 件；书记办公会会议纪要 40 件。 （四）立足全面协调抓办会 会议筹备工作，涉及的工作千头万绪，一点纰漏可能

50、影响整个会议效果。本着大处着眼小处入手的方针，无论大会还是小会都同等对待，使各项会务工作取得较好的效果。年初召开的区委八届九次全会是在外面租用的场地，参会人员很多，为了开好这次大会，区委办成立了四个工作小组，将工作细化落实到具体负责人，做到会前、会中、会后有条不紊，为此次大会圆满成功奠定了基础。还圆满完成全区经济会、农业会、半年汇报会、三安有机食品农业现场推进会、三季度专题汇报会、区九次党代会等大型会议的组织工作，此外，较好的完成了接待了友好城区佳木斯向阳区党政代表团、国家可持续发展实验区专家组、科赛集团到我区考察验收，市委督察组、省政府政研室、市委政研室、市委办公室到我区调研，以及 21 次

51、常委会和 40 次书记办公会议筹备等工作。 （五）立足决策落实抓督查 区委办把督促检查工作作为抓好工作落实的有效手段放在突出位置。对领导批办的文件、常委会议定事项、信访案件以及民心网涉及我区的事件，逐项下督办单，具体到部门负责人，明确办结时限，做到件件有着落，事事有回音。一年来围绕区委中心工作抓督办，把落实会议精神、常委会议定事项、领导批示、民生问题、项目推进、园区建设、干部作风整顿及五一个工作推进情况作为督查重点，定期采用多种方式，多种方法凝聚领导之力、部门之力、群众之力等多种资源进行督查、督办，真正把 大事抓细，把小事抓实。前三季度完成新闻舆论督办 21 件，督办常委会议定事项 42 件全

52、部办结，书记办公会督办 21 件，督办领导签批文件、材料 40 件，领导口头交代事项督办 10 件，市级督办次，全会和半年工作汇报会各次，并对全区 48 个部门五个一进展情况、作风建设年情况、准备之冬、攻坚之夏情况、区九次党代会进行专项督办件，合计督办 207 余件，督办率达到 100%，收到良好的效果。 （六）立足政令畅通抓信息 充分发挥参谋助手作用，为区委决策提供科学依据。一是要求各部门每周上报部门信息，对上报的重点工作进行收集、汇总，一年来共收集信息 1600 多条，并制成工作动态和决策参考供领导参阅，不但使领导及时掌握各部门的工作情况，而且部门之间的工作也有了更多的了解，以便找准切入点，更好的开展工作。目前已经形成工作动态30 期、决策参考40 期、情况通报36 期。同时，及时准确的向市委信息科报送我区信息，共上报信息 200 多条，在四个城区信息报送排名中名列第一位。二是开展好调研工作，各项调研工作有序、高效进展成果丰硕。多次接待市委调研组来我区针对城乡统筹、社区经济、农村金融、城区发展