机械设计课程设计第一讲

1、机械设计课程设计群号：群号：106058500申请进群：班号、姓名申请进群：班号、姓名备注名：备注名：5班学号班学号(后后3位位)姓名姓名 如：如：5班班657任程程任程程注意：不可加我为好友注意：不可加我为好友 不允许与我私聊不允许与我私聊机械设计课程设计3 3、计算机应用能力、计算机应用能力设计分析设计分析结构设计与绘图结构设计与绘图技术文档处理技术文档处理1 1、培养工程实践观念、培养工程实践观念2 2、培养设计能力、培养设计能力综合知识运用能力综合知识运用能力 创新能力创新能力独立从事设计能力独立从事设计能力方法：边计算、边画图、边修改方法：边计算、边画图、边修改机械设计课程设计机械设

2、计课程设计机械设计课程设计第一阶段：方案拟定、计算，做减第一阶段：方案拟定、计算，做减速器装拆实验速器装拆实验(3(3天天) ) 确定方案、计算数据，为绘制装确定方案、计算数据，为绘制装配图作准备（第一周配图作准备（第一周3 3）第二阶段：绘装配草图第二阶段：绘装配草图 (4(4天天) ) 1 1、画装配草图、画装配草图 2 2、校核轴、键的强度及滚动轴、校核轴、键的强度及滚动轴承的寿命承的寿命（第二周（第二周1 1）第三阶段：完成装配图第三阶段：完成装配图 (5(5天天) ) 进一步完善装配图、标注尺寸与进一步完善装配图、标注尺寸与配合、名细表、标题栏、技术要求、配合、名细表、标题栏、技术要

3、求、技术特性（第三周技术特性（第三周1 1）第四阶段：完成零件图第四阶段：完成零件图 (1(1天天) ) 继续完善修改装配图。继续完善修改装配图。 完成低速轴、低速轴上的大齿轮零完成低速轴、低速轴上的大齿轮零件图（第三周件图（第三周2 2）第五阶段：写说明书、打印第五阶段：写说明书、打印 (2(2天天) ) 打印、完善图纸。写说明书。打印、完善图纸。写说明书。（第三周（第三周4 4）第六阶段：答辩第六阶段：答辩 ( (时间：时间：1 1天天) )（第三周（第三周5 5）机械设计课程设计原动机原动机工作机工作机传动装置传动装置齿轮传动齿轮传动带传动带传动链传动链传动双级圆柱齿轮双级圆柱齿轮圆锥圆

4、锥-圆柱齿轮圆柱齿轮蜗杆蜗杆带式运输机带式运输机电动机电动机开式开式机械设计课程设计机械设计课程设计三相交流异步电机三相交流异步电机 Y Y系列系列工作机有效功率工作机有效功率电机所需功率电机所需功率选择额定功率选择额定功率 Pe Pd 总效率总效率：P w = F v /1000Pd = P w /= 1 . 2 . 3. 机械设计课程设计总效率总效率： = 1 . 2 . 3. P6机械设计课程设计机械设计课程设计 记下电机轴径记下电机轴径D D、外伸轴长、外伸轴长E E 和中心高和中心高H H机械设计课程设计i = nm / nw nm 电机满载转速电机满载转速nw 工作机所需转速工作机

5、所需转速分配各级传动比：分配各级传动比：i = i1 i2 in 总传动比：总传动比： 圆柱齿轮：圆柱齿轮： 开式：开式：47； 闭式：闭式：35 带传动：带传动：24 链传动：链传动：24 锥齿轮：锥齿轮：23 蜗杆：蜗杆：1040A A、各级传动比在推荐范围内，先定内传动比，再定外传动比、各级传动比在推荐范围内，先定内传动比，再定外传动比C C、各级传动比应使传动装置尺寸协调、结构匀称、不发生干涉、各级传动比应使传动装置尺寸协调、结构匀称、不发生干涉B B、展开式双级圆柱齿轮减速器、展开式双级圆柱齿轮减速器中，应使两大齿轮直径相近，中，应使两大齿轮直径相近， i1 = (1.31.4)i2

6、，保证两个大齿轮有差不多的浸油深度保证两个大齿轮有差不多的浸油深度w60 1000vnD 机械设计课程设计vF机械设计课程设计n1 = nm / i01 B B、各轴的输入功率计算、各轴的输入功率计算P1 = Pd 01A A、各轴转速计算、各轴转速计算n2 = n1 / i12 n3 = n2 / i23 P2 = P1 12P3 = P2 23C C、各轴的输入转矩计算、各轴的输入转矩计算T1 = 9550P1 /n1T2 = 9550P2 /n201234机械设计课程设计A A、普通、普通V V带传动带传动先计算外传动件，再计算内传动件先计算外传动件，再计算内传动件机械设计课程设计具体数

7、值确定方法：具体数值确定方法：最大值最大值实际取值可实际取值可以由相关零以由相关零件计算件计算机械设计课程设计B B、链传动、链传动型号、节距、链节数、排数、链型号、节距、链节数、排数、链轮齿数、直径、中心距、压轴力轮齿数、直径、中心距、压轴力C C、齿轮传动、齿轮传动材料、热处理、齿数、模数、齿材料、热处理、齿数、模数、齿宽、螺旋角、中心距、分度圆直宽、螺旋角、中心距、分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径径、齿顶圆直径、齿根圆直径锥距、节锥角等（圆锥齿轮）锥距、节锥角等（圆锥齿轮）机械设计课程设计重要：重要：中间轴大齿轮中间轴大齿轮齿顶圆半径齿顶圆半径最好比最好比低速级中心距低速级中心距小小5

8、070mm机械设计课程设计3min/dC P n 最细直径处有一键槽，加大最细直径处有一键槽，加大5%；有两个，加大；有两个，加大10%机械设计课程设计高速级：弹性高速级：弹性低速级：鼓形齿式低速级：鼓形齿式或弹性联轴器或弹性联轴器 （有振动冲击时）（有振动冲击时）机械设计课程设计机械设计课程设计有的传动方案中有两个联轴器有的传动方案中有两个联轴器vF012435T3=442.339N.m，n3=74.42r/min，P3=3.447kWT4=433.484N.m，n4=74.42r/min，P4=3.378kW3333min33.44711842.38mm74.42PdCn4334min43

9、.37811842.09mm74.42PdCn 设联轴器与轴只用一个键连接设联轴器与轴只用一个键连接3min1.05 42.3844.50mmd4min1.05 42.0944.19mmd 机械设计课程设计vF0124353min44.50mmd 4min44.19mmd 因此方案中有链传动，为减少系统动因此方案中有链传动，为减少系统动载荷，选用载荷，选用HL4联轴器联轴器GB4323-84J1A4584J1A4584含义：含义：主动端孔径为主动端孔径为45mm，长度，长度为为84mm，孔的形状为，孔的形状为J1型，型，孔长度为孔长度为84mm，键槽的类，键槽的类型为型为A型型从动端含义与主动

10、端相同从动端含义与主动端相同机械设计课程设计高速级联轴器型号如何选择？高速级联轴器型号如何选择？已知：高速轴上的输入转矩为已知：高速轴上的输入转矩为110N.m，转速为，转速为960r/min。电动机的轴径为电动机的轴径为38mm，轴长，轴长为为80mm331min11010824.39mm9550PdCn 考虑键槽的影响，增大考虑键槽的影响，增大5%1min1.0524.3925.61mmd vF012435机械设计课程设计机械设计课程设计内径尺寸内径尺寸d 的确定：的确定：对于外伸轴（高速轴和低速轴）对于外伸轴（高速轴和低速轴）:d dmin+ (710)向上向上取标准值取标准值中间轴中间轴:最小轴径就是滚动轴承处的直径，在此基础上直最小轴径就是滚动轴承处的直径，在此基础上直接取标准内径即可接取标准内径即可机械设计课程设计轴承选好后，查手册找到轴承选好后，查手册找到机械设计课程设计不干涉条件：齿轮中心距大于两轴承盖的半径之和不干涉条件：齿轮中心距大于两轴承盖的半径之和机械设计课程设计1 1、拟定总体传动方案、拟定总体传动方案2 2、选择电动机、选择电动机3 3、计算总传动比和分配传动比、计算总传动比和分配传动比4 4、传动装置的运动和动力参数计算、传动装置的运动和动力参数计算5 5、传动件计算、传动件计算6 6、初算轴的最细处直径、初算轴的最细处直径7 7、选择联轴器