价值与价值观PPT学习教案

1、会计学1价值与价值观价值与价值观第1页/共24页书籍、艺术等书籍、艺术等可以满足人们可以满足人们精神的需要精神的需要食物可以满食物可以满足人们营养足人们营养的需要的需要第2页/共24页通讯工具满通讯工具满足人们沟通足人们沟通、交流的需、交流的需要要楼房满足人们住楼房满足人们住的需要的需要第3页/共24页第4页/共24页人的价值人的价值创造创造第5页/共24页物的价值物的价值事物的属性事物的属性人的需人的需要要满足满足人的价值人的价值人的属性人的属性他人、社会的需要他人、社会的需要满足满足满足满足第6页/共24页社会价值社会价值：自我价值自我价值： （贡献对应人是价值的创造者）（索取对应人是价值

2、的享受者 ）第7页/共24页第8页/共24页思考第9页/共24页名言：名言：一个人的价值，应一个人的价值，应该看他贡献什么，该看他贡献什么，而不应该看他取得而不应该看他取得什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。第10页/共24页思考 在经济生活中在经济生活中, ,人们会形成关于人们会形成关于商品价值和使用价值的认识商品价值和使用价值的认识, ,在政治在政治活动中活动中, ,人们会形成关于政治举措的人们会形成关于政治举措的成败功过的认识成败功过的认识, , 在道德实践中在道德实践中,

3、 ,人人们会形成关于人类言行的是非荣辱们会形成关于人类言行的是非荣辱的认识的认识, ,在科学活动中在科学活动中, ,人们会形成人们会形成关于科研成果的水平高低和贡献大关于科研成果的水平高低和贡献大小的认识。小的认识。人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的?第11页/共24页价值观（社会意识价值观（社会意识）对社会存在具有重大的反作对社会存在具有重大的反作用用对人们的行为具有重要的驱动、制约和对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用导向作用第12页/共24页请大家阅读P97-98 探究材料并思考：1.1.同是制药，为什么有人认为是为人民同是制药，为什么有人认为是为人民生产，有人认为是

4、为利润？生产，有人认为是为利润？2.2.这位经理秉承的信念与该企业的经营这位经理秉承的信念与该企业的经营有什么关系？有什么关系？第13页/共24页名言：名言：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。得兼，舍生而取义者也。 孟子孟子怎么看问怎么看问题题怎么做事怎么做事情情第14页/共24页正确正确价值观价值观作 出 正 确作 出 正 确的 人 生 选的 人 生 选择择错误价错误价值观值观作出错误作出错误的人生选的人生选择择对 社 会对 社 会作 出 贡作 出 贡献献价价值值观观人生误人生误入歧途入歧途第15页/共24页真实姓名：真实姓

5、名：范美忠范美忠人送绰号：人送绰号：范跑跑范跑跑毕业院校：毕业院校：北大历史系北大历史系工作单位：工作单位：都江堰光亚学校语文教师都江堰光亚学校语文教师绰号由来：绰号由来：在地震发生那一刻，弃学生在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室。不顾第一个跑出了教室。 结果：结果：引起全国人民热议，引起全国人民热议，遭到各方谴责。遭到各方谴责。第16页/共24页 5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命

6、，而四名学生则在他的保护下成功获救。 他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！ 第17页/共24页 同一场地震，同一场灾难，面对着公同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下作出义与私利、生与死，在同样的条件下作出了不同的选择。结果，第一种人活在别人了不同的选择。结果，第一种人活在别人的谴责中，第二种人永远活在别人的心中的谴责中，第二种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？。为什么他们作出了不同的选择？原因：原因：不同的不同的价值观价值观对对人生道路的选择人生道路的选择有有不同的不同的导向作用导向作用。讨论第18页/共24页3.3.树立正

7、确的价值观：集体主义价值观树立正确的价值观：集体主义价值观集体主义价值观：主张集体利益与个人利集体主义价值观：主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。益在集体利益基础上的辩证统一。一致一致内容内容强调集体利强调集体利益高于个人益高于个人利益利益发生冲突时：发生冲突时：个人利益服从集体利益个人利益服从集体利益不排斥个人利益不排斥个人利益尊重正当利益，成为动力尊重正当利益，成为动力第19页/共24页人的价值人的价值价值的含义价值的含义对事物的积极意义对事物的积极意义人的价值的评价人的价值的评价主要看其贡献了什么主要看其贡献了什么人的价值（人生价值）人的价值（人生价值）贡献和索取贡献和索取

8、导向作用导向作用价值观的价值观的价值观的含义价值观的含义社会意社会意识识价值观的导向作用价值观的导向作用（社会存在）（社会存在）认识和改造世界认识和改造世界人生道路选择人生道路选择积极、消积极、消极极集体主义价值观集体主义价值观正确正确寻找正确的价值观寻找正确的价值观 就是寻找人生的真谛就是寻找人生的真谛第20页/共24页1. 1. 彩虹对石桥说：彩虹对石桥说：“大地上的姐妹，你的生命比我大地上的姐妹，你的生命比我长久长久”；石桥对彩虹说：；石桥对彩虹说：“你那么美，在人们的记忆你那么美，在人们的记忆中必然是永恒的。中必然是永恒的。”这段话体现的人生哲理是这段话体现的人生哲理是( () ) A

9、 A人生价值不在于生命的长短，而在于对社会的人生价值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献贡献 B B生命的暂时与长久、记忆的瞬逝和永恒是辩证生命的暂时与长久、记忆的瞬逝和永恒是辩证统一的统一的 C C矛盾双方在一定条件下相互转化矛盾双方在一定条件下相互转化 D D物质贡献是暂时的，精神贡献是永恒的物质贡献是暂时的，精神贡献是永恒的课堂练习第21页/共24页2. 2. 20112011年年3 3月月1010日，云南盈江地震后，解放军、武警日，云南盈江地震后，解放军、武警部队、医务工作者等来自不同地区、不同行业的人部队、医务工作者等来自不同地区、不同行业的人们并肩作战，投入抗震救灾，为灾区人民撑起一片们并肩作战，投入抗震救灾，为灾区人民撑起一片天，获得了灾区人民群众的高度赞扬。这表明（天，获得了灾区人民群众的高度赞扬。这表明（ ） A A一个人为社会创造的精神财富越多，其人生一个人为社会创造的精神财富越多，其人