沪科版九年级上册物理《第15章 探究电路 第3节 “伏安法”测电阻 第3节 “伏安法”测电阻》课件

1、第十五章 探究电路第三节 “伏安法”测电阻学习目标【学习目标】1学会正确使用电压表和电流表测电阻。2会分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。3通过探究，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。4能采用特殊的方法测电阻。5通过探究，加深对电阻概念的认识。【学习重点】根据实验原理设计电路图，并能用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压。【学习难点】引导学生分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。情景导入到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？电流电压电阻哪些可以直接测量？哪些不能？有办法测量吗？电流表电压表自学互研知识模块一知识模块一 测量导体的电阻测量导体的电阻灯泡的电阻是多大呢？R=

2、U / I表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻I =URR =UI自学互研学习用伏安法测量小灯泡的电阻值电池、开关、灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、导线器材：目的：原理：欧姆定律(R=U/I)步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。自学互研伏安法测电阻电路图实物图自学互研注意事项1、连接电路时开关

3、应_，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_位置。断开电阻最大2、滑动变阻器的作用（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。（1）保护电路；自学互研实验数据记录实验次序实验次序电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/（1）20.2（2）2.50.25（3）30.32上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_101010.710.2分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？保持电阻不变时，电流和电压成正比。自学互研讨论：1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑

4、动变阻器两端电压呢？4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是什么？3、某同学实验在发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？伏安法测电阻自学互研实验目的：利用电压表、电流表测导体电阻。实验原理：R_。实验器材：电池组、待测电阻、单刀开关、电流表、电压表和滑动变阻器、导线若干。实验电路图：(画出实验电路图)UI如图所示： 自学互研实验步骤：(1)断开开关，连接电路；(2)接入电路的滑动变阻器调到最大处；(3)闭合开关，调节滑片，读取并记录几组电流表、电压表数据；(4)计算导体阻值； (5)求电阻的阻值的平均值。自学互研实验数据：实验

5、次数电压U(V)电流I(A)电阻R()平均值R()123分析与论证：电阻是导体本身的一种性质，和导体中的电流及导体两端的电压无关。自学互研伏安法测电阻知识模块二知识模块二 测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻【实验】实验目的：用电压表、电流表测小灯泡的电阻。实验原理：实验器材：电池组、小灯泡、单刀开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。 我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的电阻:(1)使小灯泡在暗的情况下发光,测出小灯泡的电阻(2)使小灯泡在较亮的情况下发光,测出小灯泡的电阻(3)使小灯泡在亮的情况下发光,测出小灯泡的电阻实验电路图：自学互研实验步骤：(1) 断开开关，连接

6、电路。(2) 接入电路的滑动变阻器调到最大。(3) 闭合开关，调节滑片，读取并记录几组电流表、 电压表数据。(4) 计算小灯泡的阻值。自学互研实验数据：实验次数电压U(V)电流I(A)电阻R()123自学互研自学互研灯泡的电压越大，灯泡越亮，灯丝温度越高，其电阻值就越大.在不同的电压下，小灯泡的电阻是变化的，说明灯丝的电阻随温度的升高而增大。分析与论证：测量小灯泡的电阻自学互研知识模块三知识模块三 “伏阻法伏阻法”测电阻测电阻伏阻法测电阻(1)测量工具：电压表。(2)原理：用电压表测出待测电阻Rx两端电压U，用电压表和定值电阻结合测出通过待测电阻Rx的电流I，用公式RU/I算出待测电阻Rx。自

7、学互研(3)电路图：(4)实验步骤：断开开关S1，闭合开关S2，测出电源电压U。断开开关S2，闭合开关S1，测出待测电阻Rx两端的电压Ux。待测电阻Rx_。自学互研课堂练习1如图所示的电路中，R220，若只闭合开关S2，电压表的示数为6V；若只闭合开关S1，电压表的示数为2V，则电路中的电流为_A，电阻为R1的阻值为_。0.210知识模块四知识模块四 “安安阻法阻法”测电阻测电阻(3)电路图：(4)实验步骤：断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1。断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻Rx的电流I2。待测电阻Rx_。自学互研【提示】(1)安阻法待测电阻的关键是设法测出

8、待测电阻两端的电压。上述方法利用了欧姆定律和并联电路中的电压规律。自学互研(2)利用最大阻值已知的滑动变阻器和一块电流表或电压表，也可以测量未知电阻，如图所示：在最左端，电流表示数I1P在最左端，电压表示数U1P在最右端，电流表示数I2 P在最右端，电压表示数U2自学互研课堂练习1如图所示的电路中，R24，若只闭合开关S1，电流表的示数为0.5A；只闭合开关S2，电流表的示数为1.5A，则电路两端电压为_V，电阻R1的阻值为_。612知识模块四知识模块四 “等效替代法等效替代法”测电阻测电阻 如图所示的电路可以测定未知电阻Rx的电阻。已知电源电压恒定，当单刀双掷开关S接a时，电流表的示数为0.

9、3A；当S接b时，调节电阻箱的旋盘，直到电流表示数又为0.3A为止，读取电阻箱的电阻值为60。由此可知，Rx的阻值为_。60方案一利用如图所示的电路测定未知电阻Rx的阻值，电路中电源的电压未知，电压表的量程可根据需要任意选用，滑动变阻器的最大阻值已知，用R0表示。自学互研(1)将实验的主要步骤补充完整，并写出所需要测量的物理量。实验的主要步骤有：A根据电路图按正确方法连接实物电路，检查无误后，闭合开关S；B_；C_；D整理实验器材。自学互研把滑动变阻器的滑片移到a端，读出电压表示数Ua把滑动变阻器的滑片移到b端，读出电压表示数Ub(2)利用所测量的物理量和已知R0，推导出Rx的表达式为Rx 。

10、方案二现有下列器材：两节干电池、一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2、电压表(03V、015V)、阻值为10的定值电阻R0、导线若干。利用这些器材测量滑动变阻器Rx的最大阻值，实验电路图如图甲所示。自学互研甲乙丙丁 (1)请你根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物图连接完整(导线不交叉)。甲乙(2)电路连好之后，按照下列步骤进行操作：移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，闭合开关S1，将开关S2拨至a处，记下电压表的示数U1_V(如图丙)；将开关S2拨至b处，记下电压表的示数U2_V(如图丁)；先断开开关S1和S2，再撤去电源两端的电线，然后整理器材。(3)根据上述有关数据，求出滑

11、动变阻器的最大值为_。丙丁2.51.0151.如图：是某同学设计测电阻的电路，图中是 _ 表， 是_ 表。为使表的读数减小，滑片P应向 _ 移动。为使表的读数增加P应向 _ 移动。12PRx电流电压右左检测反馈2用电压表和电流表测电阻时，它的依据是_；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_，电流表读数是_，被测电阻是_。0.48A1.2V2.5UIR=3.如图所示，在做伏安法测电阻的实验时，某同学把电流表和电压表接错了位置，这样会造成 ( )A烧坏电流表 B烧坏电压表C烧坏小灯泡 D小灯泡不亮D4.已知流过一只电阻为242的灯泡的电流是0.91A.如果在灯泡两端再并联一个电阻为165的电烙铁，并联电路的总电流变为多大？I总总=I+I=0.91A+1.33A=2.24A.解：先利用 242 和 0.91A 求出灯泡两端的电压，由U = IR = 0.91A242 220V .再并联一个电烙铁，其电流I=UR= 1.33A. 220V165电路的总电流伏安法伏安法测电阻测电阻特殊方法测电阻特殊方法测电阻实验原理实验原理R=U/I实验电路图实验电路图实验步骤及注意事项实验步骤及注意事项电电阻阻的的测测量量课堂小结学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整