物理九年级上册知识讲义 第三章认识电路-路的组成、状态、电路图-教科版_第1页
物理九年级上册知识讲义 第三章认识电路-路的组成、状态、电路图-教科版_第2页
物理九年级上册知识讲义 第三章认识电路-路的组成、状态、电路图-教科版_第3页
物理九年级上册知识讲义 第三章认识电路-路的组成、状态、电路图-教科版_第4页
物理九年级上册知识讲义 第三章认识电路-路的组成、状态、电路图-教科版_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中物理电路的组成、状态、电路图【考点精讲】1. 电路的组成:最简单的电路至少有电源、开关、用电器、导线四部分。(1)电源是能够提供电能的装置。如:电池、发电机等。(2)用电器是指用电来工作的设备,工作时将电能转化为其他形式的能。(3)开关可以控制电路的通断。(4)导线可以输送电能。2. 电路的三种状态:电路的三种状态概念特点通路指处处连通的电路,又叫闭合电路电路中有电流通过,用电器能够工作断路指某处断开的电路,又叫开路电路中无电流通过,用电器不能工作短路不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路电路中的电流会很大,可能烧坏电源,这是不允许的3. 电路图电路图:用规定的符号表示电路连接情

2、况的图叫电路图。画电路图要讲究 “分布匀别拐角;走直线拐直角;沿电流依次画;图与物相对应”。连接实物电路时要注意以下两个问题: 注意顺序:电源正极开关用电器电源负极;注意交叉:根据电路图连接实物图时,一般要求导线不能交叉,注意合理安排导线的位置,力求画出简洁、流畅的实物图。【典例精析】 例题1 小灯泡的结构如图甲,按图乙中( )图连接能让完好的灯泡发光甲乙 思路导航:最简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成。当然,在没有开关的情况下,也能直接使电路处于工作状态。为使灯泡发光,应将金属螺纹壳和金属触头分别接在干电池的两极上,构成通路,C图正确;A图中金属触头与干电池的正负极相连,灯泡没有接入电

3、路,电路是短路,灯泡不发光;B图中金属触头和干电池的正极相连,没有构成通路,灯泡不发光;D图中金属触头与干电池的正极相连,导线将电源的正负极相连,也造成电源短路,灯泡不发光。答案:C例题2 一种声光报警器的电路如图所示,各元件均能正常工作,对可能出现的现象描述正确的是( )A. 只闭合S2时,铃响灯不亮B. 只闭合S1时,灯亮铃不响C. 同时闭合S1、S2,铃响灯不亮D. 同时闭合S1、S2,灯亮铃不响思路导航:只闭合S1时,电流将依次通过电铃和灯泡,二者均会工作;若只闭合S2,则电路是断开的,用电器都不能工作;若同时闭合S1、S2,则电铃被短路而不能工作,电路中只有灯泡发光。答案:D点拨:解

4、决此类电路图分析问题,关键是弄清在不同的开关状态下,电路的“走向”,根据是否有电流通过,即可判断用电器是否工作;另外要注意电路中的短路现象。例题3 如图所示,实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线,小虎同学想让灯泡发光,现请你和他一起完成这个实验。(1)请你设计这个实验的电路图并画在虚线框内;(2)按设计的电路图,连接实物图。(3)小虎同学连好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,请分析一下灯泡不亮的原因可能有哪些,并提出相应的改进方法。原因及改进方法一: 。原因及改进方法二: 。原因及改进方法三: 。(4)从电路的通断来看,上述灯泡不亮的主要原因是 。思路导航:(1)将电池、开关、灯泡组成一个基本电

5、路即可;(2)从电源正极依次连接开关、灯泡、电源负极;(3)小灯泡不亮的原因是发生了断路,如开关接触不良、灯泡与灯座接触不好等,当然也可能是由于电池没电的原因。答案:(1)如图所示。(2)如图所示。(3)原因一:开关接触不良,改进方法:使接触良好;原因二:灯泡与灯座接触不好,改进方法:拧紧使之接触好;原因三:可能是电池没电了,改进方法:换新电池。【总结提升】短路分两种,一种是电源短路,一种是局部短路。将电源正、负极直接用导线连接起来的电路叫作电源短路,此时由于电路中电流过大,将烧坏电源甚至引起火灾;在串联电路中,某一个用电器两端用导线直接相连,则该用电器短路,该用电器不能工作,此为局部短路,发

6、生局部短路时,其他用电器一般可以继续工作。同步练习:(答题时间:15分钟)1. 某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是( )A. 小灯泡L1发生短路B. 小灯泡L2发生短路C. 电流表使用的量程小了D. 电流表的接线柱接反了2. 如图所示是小明同学连接的有单刀双掷开关接入的电路图。根据单刀双掷开关的开、闭特性,电路呈现的特点是:开关接A点时, 灯亮;开关接B点时, 灯亮;两只小灯泡 (选填“可以”或“不能”)同时发光。3. 如图所示,已知电流表A1的读数为0.2A,电流

7、表A的读数为0.3A,则通过灯L2的电流为_A,如果灯L2发生了短路,电流表_将可能会烧坏。4. (成都)在如图所示的电路中添加一根完好的导线,连接A、B、C、D四点中的两点:(1)为避免实验中电源短路,导线不能连接 两点。(2)在避免电源短路的情况下,若导线连接的是 两点,则闭合开关S前后,电路中一个电表的示数始终为零。 5. 如图所示的电路中,开关处于图示状态时,电灯_(填“亮”或“不亮”),这时的电路叫_,将开关合上时的电路叫_;如果不小心把A、B用导线接在一起,则会造成_。6. 如图所示,小明连好一个实物电路,请你帮他画出这个电路的电路图。答案:1. C 解析:观察电路图可知,这是一个并联电路,根据题设中两只小灯泡均发光,说明它们均没有短路,A、B两项错误;若电流表使用的量程小了,被测电流超过量程,就会使指针正向偏转超过最大刻度,C项正确;若电流表的正负接线柱接反了,则会使指针反向偏转,不符合题意,D项错误。2. L1 L2 不能3. 0.1;A 解析:若L2发生了短路,则电流表A将直接接在电源两端,很容易烧坏,这是不允许的。4. (1)AC、BC;(2)AD、BD、CD 解析:若用导线将A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论