粤教版七年级思想品德复习提纲

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！粤教版七年级思想品德复习提纲 刚刚步入初中学习的初一同学们，知道七班级思想品德复习提纲内容有哪些吗?下面我为你整理了粤教版七班级思想品德复习提纲，盼望对你有关心。 七班级思想品德复习提纲(第一单元) 1.1我上中学了 1、中同学活有哪些新改变? (1)学习科目增多了。(2)学习难度加大了。(3)自主管理的要求高了。(4)社团活动更丰富多彩了。 2、主动适应新生活,我们怎样做? (1)理解和遵守规章制度。(2)尽快建立新的人际关系。 (3)主动迎接学习的新挑战。 1.2 认识新伙伴 1、与新伙伴聚在一起的感受：初到新集体，和素不相识的新伙伴聚在一起，我们

2、都会感到兴奋、兴奋。 2、a.什么是闭锁心理?将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。 b.闭锁心理的危害： (1)不利于建立新的人际关系;不利于身心安康，假如不准时提哦是会进展成为自闭心理。 3.怎样克制闭锁心理?(1)认识到人际交往是双向的;(2)主动与别人沟通、沟通;(3)养成热情开朗的性格(4)与人交往，主动、豁达，不计较个人得失。 4、怎样结识新伙伴?(1)热情开朗。(2)主动沟通。(3)关怀别人。(4)方式恰当 5.热情开朗有何意义?(1)对人的生理、心理产生主动影响;(2)简单被人承受，建立起良好的人际关系;(3)同时也能在集体中营造融洽的人际气氛，自己也会感到满

3、足和欢乐。 怎样培育热情开朗的性格?(1)每天保持一种好心情;(2)对教师同学看法友好;(3)与人交往，主动、豁达，不计较个人得失; 1.3融入新集体 1.学校对我们的作用：学校是我们成长的园地。是我们人生的其次个家，学校为我们供应了良好学习环境。a在学校，我们拓展了视野、获得了学问，增长了才能;b在学校我们找到了新伴侣、学会了悦纳自己;c在学校，同学与教师公平相处，同学之间布满友爱。 2.个人与集体的关系：个人在集体中成长，个人与集体是不行分割的,个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 二、增加集体荣誉感 1.为什么要关爱集体?(关爱集体的缘由) 集体对个人的成长是很重要的，时刻意识到自己是集

4、体中的一员，集体与自己息息相关，集体的成败、集体的荣誉就会成为我们极为关切的事情。 2.什么是集体荣誉感?集体荣誉感是一种喜爱集体、关怀集体兴衰成败的道德情感。 3.为什么要增加集体荣誉感?(集体的凝聚力来源于集体荣誉感，它的主动作用) 集体荣誉感是一种主动的心理品质，是推动个人为集体的事业奋勉努力，做出奉献的强大精神动力。集体的荣誉会给我们带来骄傲感、归属感，形成向心力和亲和力。 4.怎样增加集体荣誉感?(要求) (1)集体的荣誉需要大家去维护。(2)每一个人都应当为集体出力，不做损害集体的事情。 三、建立良好班集体 1.班集体的共同目的及要求：(理解) (1)共同目的：把我们的班集体建立成

5、为团结友爱、主动向上的良好班集体。 (2)要求：同学之间、师生之间融洽暖和，彼此敬重，相互关心，遵守纪律，共同制造优秀业绩。 2.我们应当怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目的呢? (1)主动参加班集体活动。(2)自觉遵守班集体规章。(3)增加班集体的凝聚力。(4)各尽所能，发挥所长，为班集体的建立增加光荣。 3.怎样增加班集体的凝集力?(要求)增加班集体的凝集力需要我们团结友爱，互相关怀，互相理解;换位思索，求同存异;分工合作，公正竞争，成果共享。 七班级思想品德复习提纲(其次单元) 2.1悦纳自己 1.如何正确认识自己?(1)我们每一个人都是一个独立的个体。 (2)方式：外在的体征。

6、内在的精神世界。自己在集体中的地位。 (3)途径：我们可以通过自我评价、别人评价等途径，正确地认识自己。 2.如何悦纳你自己?悦纳自我就是欣然地承受自己。 要做到(1)客观地评价自己。(2)观赏自己的优点。(3)承受自己的缺乏。 3.悦纳自我是心理安康的表现。 4、我们应当怎样去完善自己?(1)发扬优点。找出自己的优点，强化他，发扬他 (2)克制缺点。找出自己的缺点和缺乏，克制它，改善它。 (3)追求进步。用进展的目光对待自己，不断进步，完善自我。 2.2调控心情 1、心情万花筒：(1)心情的含义：心情是一种内心体验。(2)心情类型：喜、怒、哀、惧四种。(3)心情特点：具有多样性和冗杂性。 2

7、.(1)心情需要调适。(2)心情可以调适。 3.怎样调适心情?(1)输入自我调控的意识。(2)转换角度看问题。(3)用行动调控自己的心情。 4.用行动调控自己的心情：苦恼的时候可以和伴侣倾诉,去运动场跑步;苦痛的时候可以在适宜的场合哭一场,也可以用写日记的方法让自己从苦痛中走出来;哀痛的时候多和家人伴侣在一起，亲情友谊的关心可以让我们更有力气。 5.乐观安康的心态的作用：乐观安康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得胜利的人生。 6.怎样培育乐观安康的心态?(1)树立主动安康的生活看法。(2)英勇面对挫折和失败。(3)学会爱和感恩。 2.3 感受青春 1、青春的喜悦表现

8、：(理解) (1)身体的改变。(身高和体重快速增长，嗓音也发生改变，其次性征出现) (2)感觉敏锐兴旺。(3)爱好广泛。(4)思维特殊活泼。(5)性意识开头萌动。 2、青春的苦恼表现：(理解) (1)自尊心增加。 表现为越来越喜爱照镜子;开头关怀自己在班里受不受欢送;盼望能引起同学，特殊是异性同学的留意。 (2)产生逆反心理。 不大情愿和爸妈谈心了，有心事宁愿找好伴侣聊聊;越来越不喜爱爸妈的管教。 (3)独立意识增加。希望着有一个属于自己独立的、有平安保障的小天地。 (4)成人感增加。想象着在自由自由、无拘无束的气氛中和长辈们公平地沟通。 3.怎样珍惜青春，做青春的主人? (1)开放自己的心灵

9、世界。(2)努力改善自己。(3)从生活小事做起。 4.怎样开放自己的心灵世界?(1)多与父母、教师和同学沟通。真诚的沟通可以加深理解，共享快乐，宣泄苦恼，调整心情，保持乐观开朗的心情。(2)不要沉迷于网络，要多读安康有益的书，读书可以增长学问，进步个人修养(3)多运动，运动有助于身心协调。(4)多做好事，做好事可以使人身心开心。 七班级思想品德复习提纲(第三单元) 3.1我和父母 一、1.不同的家庭类型：由父母和儿女两代人组成，是核心家庭;由几代人组成，是大家庭;比拟特别的单亲家庭、收养家庭、重组家庭等。 2.不同家庭的共同之处：都有亲人之间的互相关爱，都有暖和的血缘亲情。 3.家对我们的重要

10、作用：(家的功能) (1)家为我们供应物质生活的保障。(2)家是我们情感的归宿。(3)家是人生的港湾。 二、1.为什么要孝敬父母? (1)天下父母无不疼爱子女，这是一种自然的情感。 (2)孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，子女回报父母的哺育之恩被视为做人的本分，成为社会的根本道德要求。 (3)法律规定子女要孝亲敬长。 2.怎样孝敬父母?作为道德要求，孝敬在人生的不同阶段内容不同。 (1)在少年时期：孝敬父母主要表如今对父母的谅解、关怀，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为兴奋、傲慢，不使父母为自己的错误行为忧虑、苦恼。 (2)当父母年老，我们已经长大成人时：就要担当赡养父母

11、的义务。这不仅是道德要求，也是法律规定。 三、1.爱的冲突的危害(影响)：使父母忧心，使自己苦恼，使家庭气氛紧急，消极后果显而易见。 2.发生爱的冲突的缘由：随着年龄增长，我们视野渐渐开阔，力量渐渐增加，独立性渐渐显现，对父母的关怀、要求、管教产生抵触心情。 3.怎样化解爱的冲突? (1)总的方法：双方的理解与沟通。 (2)详细方法： 理解父母：时刻记住父母的良苦专心，发生冲突时不发脾气，不闹对立; 常常与父母沟通：，让他们理解自己的学校生活和伴侣关系; 遇事多和父母商议，听取他们的看法，特殊是一些重要的事情，不要自作主见; 对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信誉; 做了错事主动检讨，

12、不躲避责任; 谅解父母：理解父母的工作，谅解他们的难处和心情; 学习父母的良好品德，在生活中关心父母，在精神上支持父母，做父母的伴侣。发觉父母言行有误，敢于指出，耐烦劝说订正，在家庭生活中也能坚持正确原那么。 3.2师生情意 一、教师地位：人生不能缺少训练，训练不能没有教师。 1.教师所扮演的角色及其作用： (1)教师是文化学问的传播者，带我们在学问的海洋里游览，为我们奠定终身学习的根底和方法; (2)教师是我们道德人格形成的导师，教育我们如何做人，如何做事; (3)教师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍; (4)教师是我们的伴侣，敬重、理解和爱惜我们; (5)教师是我们

13、的典范，言传身教，让我们受益终身。 二、1.新型师生关系的特点：民主、公平、和谐 2.新型师生关系的详细表现： (1)在和教师的沟通中，我们感到自己更加受敬重，和教师的关系变得公平了。 (2)在课程学习中，教师带我们进入自主学习的新天地。 (3)在课外活动中，教师经常只充当指导者而不是指导者。 三、建立和谐师生关系,我们中同学怎样做?(建立和谐师生关系的要求) 化解师生冲突，建立和谐的师生关系，还是要靠理解与沟通。要做到(1)敬重与信任教师(2)理解与谅解教师(3)关怀和关心教师，和教师做伴侣。(4)正确对待教师批判 3.3学会交往 一、1、社会交往的必要性：每个人都是社会的一员，社会交往是人

14、们必不行少的活动。理解 (1)从与别人交往的作用看：人们获得学问、友情、信任、确定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和平安感。 (2)从生存进展的角度看：人们在寻求和制造生存进展的各种条件时，几乎都离不开社会交往。 二、礼貌是交往的名片 1.交往是一门艺术，要把握好这门艺术，需要学习、思索和理论。 2.交往的前提是敬重。 3.交往的通行证是礼貌。礼貌是人们在交往中应当共同遵守的一种道德标准。礼貌是虚心尊敬的看法2、交往的前提是敬重： 三、怎么对待网络交往?网络交往存在利弊兼有的两面性(网络交往是一把双刃剑) 1.网络交往的好处： (1)在互联网时代，网络为我们绽开了一个全新的、无限宽阔的交往空间。 (2)网络交往的快捷便利是无可比较的，可以即时与或近或远的亲友进展联络，还能与完全生疏人们进展必要的沟通。 (3)网络还是一个公平开放的交往平台，每个人都可以在网络上表达自己的观点、看法，让别人理解自己的看法和主见，同时也能获得别人供应的看法和信息。 2.网络交往的弊端：网络是以信息技术造就的交往方式、虚拟空间，在网名背后，交