2021年班主任个人学期工作总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年班主任个人学期工作总结范文 班主任既是联络各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护。下面就是我给大家带来的2021班主任个人学期工作总结范文四篇，欢送大家阅读参考! 班主任个人学期工作总结范文1 班主任是班级工作的组织者和施行者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光，怎样使这一颗颗心灵安康成长?这不仅需要班主任具有剧烈的事业心、责任感，更需要班主任具备肯定的

2、组织管理力量。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的美好。今日，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、思想训练工作常抓不屑 同学已经进入了六班级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要耐烦细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展训练。 1、发挥自身表率作用 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的zui有用的阳光。小同学，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为

3、全班几十个孩子的典范。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的主动性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规 对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，那么易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学标准实在可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用，利用班规对同学进展考核，每月一总结，对于优胜者进展嘉奖

4、。这大大激发了同学学习的热情，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 3、准时开好班会课 班会课是对同学进展思想训练的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周五的班会课时间，对同学进展训练。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求获得的训练效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习标准守那么;向同学灌输五讲五做的内容，对同学进展平安训练，法制训练;带着同学学习雷锋，理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练，也获得了很好的训练效果。 4、不辞劳苦做好同学的家访工作 促使同学安康成长，只靠老

5、师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访同学家长，使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以获得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中理解到同学家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去关心。这样老师和家长亲密联络，共同训练同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长获得沟通，两个多月家访人数达40次。 由于我的不断训练，使同学在行为上受到肯定的约束，有的同学对我说：教

6、师这学期你怎么这么严哪?我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的同学自己怎么能不理解呢，他们太淘气，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做，只盼望自己用爱心去感化每一个同学。虽然在值周评比中我班的成果处于中游，但我已经满足了，因为这也是我常抓不屑的结果。 二、耐烦细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的训练，对集体而言，集体的盼望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼望的，假如这个家

7、庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们训练工提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办?知难而进!决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个训练者的信念，也是我的信念。假设要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。六年的班主任阅历告知我：在训练影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小同学来说，身心都在成长，应当先取同学的承受点去训练同学，以情xx，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的缺乏，生

8、气的时候，我也会大声训斥他们;同学不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台，这方寸土上，尽我的努力，为祖国训练事业奉献毕生的精力。 班主任个人学期工作总结范文2 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和同学共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院指导和同志们的支持关心下，同学们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状

9、况总结如下： 1 理解、敬重、关爱同学，跟同学交伴侣 班主任是同学和学校两者互相沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级同学工作指导相比，班主任更能详细理解本班同学的详细状况。当代的大同学比以往的大同学思想和心智都比拟成熟，对待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大同学根本都是家中独生子女，他们讲究公平、敬重、理解。要真正理解这一代大同学的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待同学。 其实说穿了，他们已经不再是小同学，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要小瞧这些

10、孩子们。只有他们感觉你和他公平且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进展，只有这样你才能真正理解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让同学觉得亲近。 身为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建立、同学党建和基层组织建立、同学工作队伍建立;并在做同学工作时坚持同学的主体性，树立训练、管理、效劳三者有机结合，做到对同学要以耐烦、爱心、知心、细心、虑心。本学期，协作学校同学处与学院主动完成困难生的资助评定工作、20xx20xx学年的争先创优评比工作。同时在学校进展文明校内评比时，给同学召开主题班会，以学校荣誉为荣，发动同学做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。

11、 2 发动同学做好毕业前的预备工作 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上讨论生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示同学要提早修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班同学在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的根底学问，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会理论性的工作等等，目的是为就业打好根底。 3 关心同学树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班

12、的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班同学中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业根本不成问题。我最担忧得是同学因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以意料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比拟弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业布满信念。 并训练同学转变旧的就业观念，要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在

13、各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展现自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。理解他们的求职意向，并准时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联络和邀请了瑞联公司给我们专业的同学开了专场聘请会。 4 发动毕业生做好两手预备-考研和就业 我们班中有考研想法的同学共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经发动过好几次让他们主动考研，或做两手预备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以进步自身的文化层次。但是，这届同学因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前

14、的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的同学我们也给他们进展了考研指导，关心同学解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的同学建立和上一届同学沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。 5 与代课教师沟通，把握同学的学习状况 我们班的同学的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。尤其同学进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的根底，这一阶段的学习任务不容无视，稍有松懈就会掉队。我经常

15、会与各个代课教师获得联络，理解同学的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或挺直找同学面谈，提示他们留意自己详细状况。针对个别纪律观念比拟淡薄同学，我支配同学党员及班委重点接触、关心和监视，确保不出违纪大事。因此，把正确引导同学正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的谈天等等。关心同学成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展。 6 定期走访宿舍，理解同学详细状况 同学工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟同学聊谈天、谈谈心，只有把他们当成知己，同学才能给我放开心胸

16、。他们把我当成伴侣，很情愿与我们进展思想沟通，正是通过这个途径我很快理解到他们的状况和表现，准时把握同学中出现的问题，并关心他们处理好这些问题。 回忆过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与同学沟通沟通不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与同学进展沟通。 班主任个人学期工作总结范文3 光阴似箭，岁月如梭，一学期的时间已经过去，回忆这一学期的工作，想表达的真是太多太多。真是酸甜苦辣一应俱全，真可谓是有滋又有味。现从以下几方面进展总结： 一、思想是人生航线上的指南针 一个拥有良好的学习风气的班级取决于班级同学们的思想，而同学们的思想品德靠老师去陶冶，良好的学习风气主要靠

17、老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。 其次，每天跑操后召开短班会，每周日晚三自习课召开周班会，采纳集中学习，讲座或者励志小故事的方式，学习和讨论训练教学新理论、新形式并总结上周的方方面面及其解决之道。从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，主动协作学校的工作要求，依据每一位科任老师的课堂反应，尽可能地批判和鼓舞同学。 第三，通过各种民主方式，征求同学的建议和看法，努力创立宽松和谐的班级环境，让同学充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的主动性和制造性。

18、 第四，生活上，抓住各种详情和时机，真诚地关怀和关心每个同学生活中出现的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，形成相互关怀、相互关心的良好气氛。一个班集体，只有思想统一了，才能成为一个有战斗力和竞争力强大集体，才能向着一个目的共同迈进。 二、班级的正能量班委会 统一了班级思想，师生同心之后，还需要一股正能量，那就是班委会。这个学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过各科老师的看法和想法结合自己的听课活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，创始精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，赐予他们班干部的权利，又依据实际对他们加强指导，利用每天同学晨训后

19、的时间让班干部们自行组织开小组会议，总结昨天的内容，对新的一天的目的进展部署，做到每天一总结，每天一部署。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如常常佩戴校牌、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终进步了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、训练同学学好功课，也加强思想训练 我认为，作为同学，学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在我在工作中，既引导同学学好功课，以同科任老师亲密协作。 针对这个一般的班级，同学对学习主动性不高，上课时间有

20、的常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，但是有一位来自于离异家庭的孩子，性格特殊叛逆叫吴杭，对于这个孩子一开头他被分到四班时，我就对这个同学进展了特别训练和关怀，甚至我利用课余时间，主动地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求时，都是特殊提到吴杭同学的学习状况和课堂表现，与全部的任课老师共同讨论解决的方法，甚至到这个孩子每一次犯错误后我这个班主任该怎样处理这件事情，我都要向王涛助理请教后，再针对该生的特

21、点来处理发生在他身上的每一件事情，可是这个孩子因为父母的缘由最终分开了学校，所以，我认为对问题同学的训练转化工作是一项长期而艰难的任务。 在完成这项任务时，我仍旧有很多的方式方法要去学习。在训练要求上，我不求过高，但求详细。通过建立班级公约的方法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。在这条道路上我还是会一如既往的探究下去，训练是一件很好玩的事情，值得我们去讨论，去理论，去探究。 四、班级管理的奖惩措施 四班作为学校的一个一般班级，我认为没有惩处的训练是不完好的训练，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反训练原那么，小的方面不能损害同学的自尊

22、。对一些违背纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是： 一、心理反思，做深入反省; 二、罚为班里做件好事; 三、期末学习成果进步。 知道内情的同学知道教师在施行惩处，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二那么在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，进步了班级凝聚力。 五、培育同学良好的学习看法和习惯 1、变努力学习为愿意学习 引导同学自觉确定学习目的，每次月考完毕后，我都会在班级开一次考试总结大会，会上首先我会为考试单科成果第一名的同学，总分成果第一名的同学和全校排名进步最多的同学颁发奖状，并为他们照相纪念，经照片传到空间，这样全班级的孩

23、子和家长都会看到，让全部人见证他们的进步和努力，从而更加有效地加大了同学们的成就感和荣誉感，只有化被动学习为自主学习，同学才能主动拓展提升自己，获得长足的进步。 2、通过竞争，优胜劣汰。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，我在班集体制造出强有力的竞争场面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘学习宏大的潜能。我在英语课堂上常常开展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写等竞赛，利用活动课适当开展英语演讲、书面表达竞赛。并且在班级成立了乐学小组，平常学习进步的同学，每日小考总分值的同学都会为自己的小组加上相应的分数，同样，假如学习退步和不学习的同学会被扣掉相应的分数，每月乐学小组的成员会开集体会

24、议，共同商讨将本组扣分多的同学换掉，这样通过竞争，同学会进步学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学邋遢的作风。 3、防止偏科，全面进展。 我时刻关注同学各学科的平衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，打破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好。我和各学科教师保持亲密联络，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开小灶，让同学的各学科平衡进展。 六、班主任自身有待进步的方面 人们称颂老师是太阳底下最荣耀的职业。自古以来就有学高为师，德高为范之说。面对21世纪，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长

25、为目的，在不断改善、完善自我的同时，为同学营造良好的学习生活气氛，为训练事业奉献自己的力气。 详细措施： 1、拥护党的指导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表，盼望大学期间就身为重点主动分子的我能早日参加到中国共产党的队伍中，虽然我还未入党，但是我早就以一名中华人民共和国党员的要求严格要求自己。 2、不断改善和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，可以与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 3、为同学创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主任老师，我将

26、从班级文化建立做起，以八荣八耻为要求带着同学共创班级新风 4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个同学。我会努力用真情训练同学，用真爱感动同学，在关心和训练同学的过程中，我将以同学为本，到处让同学感受到老师的真诚，让同学在与教师相处的过程中明白诚信的，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个同学的思想品德、心理安康和学习负责，做同学可以信任、值得敬重、言行全都的老师。 5、协调家长的协作，与家长协力共同训练好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个

27、孩子的微小改变，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 最终，我认为班主任既是联络各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵，让每一朵花都能在他的花期到来时可以绚丽地绽放! 班主任个人学期工作总结范文4 在本期以来，班主任早出晚归，进一步加强了对同学的引导和监视，经过一期的努力工作，班风有了肯定的转变。始终到如今，同学最终顺当毕业，并且获得了较为令人满足的成果。全班58人中，只有5人未上重高线;其中有15人考上了内江六中，还有

28、两人仅差一分，引以为憾。这让我们每一位初三任课教师都为之感到兴奋和傲慢，觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。下面我就这一年的工作做简洁的小结： 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成训练，准时抓住同学点滴的心情改变，准时解决问题。作为初三下学期，很多同学开头在思想上出现了极大的改变，特殊是许多同学已经进入反叛时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻木、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给同学以深入的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进展主动训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进展谈心，而准时解决问题，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于学习中。 其次，主动培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，进