（精选）三基培训和考核奖罚措施

1、三基培训和考核奖罚措施 基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定新洲乡卫生院“三基三严”培训考核奖罚制度。 一、医院全体医护人员参入讨论制定各级护理人员分级培养目标、培训计划及考核制度。 二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各医护人员的分级培训及考核。 三、三基三严培训教材以湖南省卫生厅出版的三基训练护理分册、三基训练医师分册为基础。 四、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行。每2个月组织一次“三基”理

2、论考试。每半年组织一次“三基”技能考试。 五、培训内容包括。规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。 六、对每次学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。 七、理论考试70分为合格，技术操作80分为合格。基础理念、基本知识、基本技能，严密组织、严格要求、严谨作风。 八、“三基三严”考核应与绩效工资挂钩，一次考核不及格的处罚50元/人。考试分医疗和护理二部，每部取一名，奖励100元。 第二篇：三基三严考核和培训方案石狮市*文件 *医2021*号 石狮市*“三基”考试考核与培

3、训方案 各科室： 为进一步强化医师基础理论，基本知识和基本技能，提高我院医疗护理质量和水平，根据*“三基三严”考核陪训与管理制度，使“三基三严”培训工作制度化、常规化和规范化，结合医院实际制定本方案。 一、目的意义 “三基”考试考核与培训是落实科学发展观，提高医务人员基本理论、基础知识和业务技术水平，规范临床基本操作，确保医疗安全的重要举措，也是贯彻落实*市卫生和计划生育局工作布署的具体行动，为推动我院医务人员“三基”考试成绩位于我市前列奠定基础。 二、领导小组 为了把我院“三基”考试考核与培训工作做细、做实、做好，成立以医务科、护理部为组长的领导小组，确实加强领导，负责全院医务人员“三基”考

4、试考核与培训的组织、落实和监督工作。各科室成立以科主任（负责人）、护士长为组长的考核小组，负责本科室、本专业医务人员基本知识、基本技能的训练和考核。 三、培训对象全院医务人员。 四、培训形式 1、科内每月组织一次专题授课。 2、医务科每季组织一次专题授课。 3、带教老师演示，带教。 4、个人自学（医院为医师配备医学临床“三基”训练书一册，随时自学）。 五、培训内容 福建省医院管理协会编著的医学临床“三基”训练医师分册、医学临床“三基“训练护理分册、医学临床“三基”训练医技分册（2021年版）。 六、考核对象和方式 1、45周岁、中级职称（未满五年的）及以下的卫生技术人员。 2、采取全院性考试考

5、核与科室本专业考核相结，笔试、临床操作相结合的方式。 3、全院性“三基”考试每年举行4次（其中基本技能2次），考核对象务必参加，并人人达标通过。 4、各科每年举行2次考核，并将考核内容和成绩上报医务科、护理部。 七、建立档案 1、医院和科室均要建立“三基三严”集中培训考核档案，详细记录培训、考试、考核内容，并保存原始资料。 2、建立专业技术人员“三基三严”培训登记手册。 八、奖惩 1、考核成绩将与奖金及职称晋升挂钩。考核成绩不合格者先进行补考一次，补考仍不及格者，扣除当月奖金，推迟1年晋升；连续2年不合格者将给予辞退。 2、对成绩优秀者给予奖励，参加全市“三基”考试成绩位于全市第一名者一次奖励

6、人民币300元，第二名奖励200元，第三名奖励100元，并全院通报表扬。 *市* 2021年4月25日 *市*2021年4月25日印发 第三篇。三甲医院三基培训制度及考核措施医药技人员“三基”培训制度及考核措施为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核，把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。 一、培训及考核目的 1、提高临床医药技人员的基本理论及基础知识 2、规范临床医药技人员的基本操作流程 3、强化临床医药技人员的基本

7、操作技能 二、培训和考核对象各科室（病房）要结合科室实际情况，对每位年轻的医务工作者（岁以下）进行“三基三严”临床技能训练，包括注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员；注册在医院的执业护士，包括护士、护师、主管护师、副主任护师；临床药学人员等；并组织全体医务人员每月一次业务学习。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基”训练管理小组。科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的

8、年度实施计 划，由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核。 3、医院每两月组织全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。 4、每年进行2次全院“三基”理论考试，由医务部、护理部负责实施。 5、定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，每年进行2次全院抗菌药物合理应用知识考试，由医务部、院内感染监控办公室负责。 6、对新入院工作的医药技人员及进修生进行岗前教育培训，包括合理用血、病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座。 7、随机抽查全院各级医师及医技人员进行医疗工作主要规章制度、执业医师法等相关法

9、律、法规口试，每年进行2次笔试。 8、对新入院工作医、技人员及时进行心肺复苏培训。 9、定期对全院各科室年青医师每阶段技能操作进行考核；对申请开展有创操作的医师进行培训并登记。 10、定期对轮转出急诊医师及急诊科医师进行急救知识及急救技能的培训。 四、培训内容（各级、各专业） 1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础知识、各专业的临床诊疗常规、抗生素及药 物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规

10、章制度 5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。 6、护理基础知识和基本技能。 五、考核内容临床住院医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床基本知识 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2项临床主治医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2项临床副主任及晋升三年之内主任

11、医师。 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南 3、徒手心肺复苏技能 辅助科室的医技人员 1、本专业的专业知识和技能 2、徒手心肺复苏技能临床护理人员（中级以下） 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、院感知识 3、临床护理基础知识 4、基本技能 护理文书书写、临床常用操作技术临床护理人员（副高及以上） 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、院感知识 3、临床护理基础知识 4、本专业基本技能 八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分。考核达80分以上则视为合格。 2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达80分以上、

12、技师达80分以上则视为业务考核合格，有一项不合格者则视为业务考核不合格。 3.护理专业知识和技能考核以满分100分计分。基础知识考核80分为合格，技能考核达85分为考核合格。 4.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会，补考合格者则视 为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。 5.无正当理由擅自不参加考核者，则视作本考核周期业务考核不合格。 6.临床各级医药技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达90分以上者，该专项则可免试两年。 7.“三基”考核结果直接与定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。 九、考核管理 1、由医务部、护理部组织成立院

13、内业务考核专家小组并组建题库负责对临床医药技人员进行业务水平测试。 2、每项考核工作结束后由医务部、护理部通过院周会形式对考核结果进行公示。 3、医务部、护理部负责将考核结果如实录入医药技个人医疗档案作为职称晋升、岗位聘用的依据。 4、医院把“三基”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视“三基”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。 第四篇：医院“三基三严”培训考核整改措施（2）医院“三基三严”培训考核整改措

14、施 认真抓好医学临床”三基”培训，对提高医务人员水平和整体素质具有十分重要的意义，是加强医院内涵建设的一个重要环节，同时也是医院管理年活动的要求。 医学”三基”是指基本理论、基础知识和基本技能;”三严”是指严格要求、严谨态度、严肃作风。”三基”培训应遵循以下几项原则：层次性原则、实用性原则、加强基本功训练原则、更新知识原则和理论与临床实践相结合的原则。 我院为了加强对医务人员”三基”培训，特制定以下措施。 一、培训对象医院各级各类医疗、医技人员。 二、培训目标医务人员经过规范化培训，要达到卫生部卫生技术人员职务试行条例规定的水平。 三、培训形式 （一）授课形式 1、由科内每星期组织一次专题授课

15、。 2、由医政办组织专题授课。 3、带教老师演示，带教。 4、参加院外各种形式的学术讲座。 （二）个人自学临床医生有计划地熟读病历书写基本规范、核心制度，医学临床、医技”三基”训练和各种疾病诊疗常规。 （三）教学查房、疑难病例讨论形式。 四、培训内容理论、基础知识考试;实践技能操作比赛;住院医师”三基”理论知识考试。病历书写规范培训;住院医师相关知识培训。有关法律法规、规章制度、职责。 五、考核 （一）考核目的熟练掌握基本理论、基础知识和基本技能，医师能规范地书写病历。 （二）考核类型 1、科内考核。科室每季度组织一次考核，科内保留试卷，并记录考试成绩。 2、医务科组织考核。每半年组织一次理论

16、考核，年底组织一次”三基”实践操作171717赛。 3、医务科在质量检查中随机抽查医务人员进行”三基”理论或操作的考试。 六、奖惩医务人员考试成绩记入本人档案。考试成绩优秀者，按医院有关规定进行奖励，并作为职称晋升，培养选拔使用任职资格的重要依据;对成绩不合格者，安排补考，限期达到标准。凡经第二次补考不合格者，卫生技术人员要被调整工作岗位。 第五篇：医院“三基三严”培训考核整改措施（2）医院“三基三严”培训考核整改措施 认真抓好医学临床”三基”培训，对提高医务人员水平和整体素质具有十分重要的意义，是加强医院内涵建设的一个重要环节，同时也是医院管理年活动的要求。 医学”三基”是指基本理论、基础知

17、识和基本技能;”三严”是指严格要求、严谨态度、严肃作风。”三基”培训应遵循以下几项原则：层次性原则、实用性原则、加强基本功训练原则、更新知识原则和理论与临床实践相结合的原则。我院为了加强对医务人员”三基”培训，特制定以下措施。 一、培训对象医院各级各类医疗、医技人员。 二、培训目标医务人员经过规范化培训，要达到卫生部卫生技术人员职务试行条例规定的水平。 三、培训形式 （一）授课形式 1、由科内每星期组织一次专题授课。 2、由医政办组织专题授课。 3、带教老师演示，带教。 4、参加院外各种形式的学术讲座。 （二）个人自学临床医生有计划地熟读病历书写基本规范、核心制度，医学临床、医技”三基”训练和各种疾病诊疗常规。 （三）教学查房、疑难病例讨论形式。 四、培训内容理论、基础知识考试;实践技能操作比赛;住院医师”三基”理论知识考试。病历书写规范培训;住院医 师相关知识培训。有关法律法规、规章制度、职责。 五、考核 （一）考核目的熟练掌握基本理论、基础知识和基本技能，医师能规范地书写病历。 （二）考核类型 1、科内考核。科室每季度组织一次考