专业技术人员继续教育公需科目考试题标准答案

1、精心整理 2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试试题 -专业技术人员创新能力建设读本 一、判断题（共10题，每题1分，共计10分） 1、我国国家创新指数由2000年的全球第38位上升到2010 年的第20位。 、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家新系统的三大理论基础。 、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程的才能和潜质x 、创新的战略不确定性是由哈米诺利HamidNoor 199年首次提出的。 、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。 、第二代创新模式是链-回路模式x 、按照心理自我管理的形式，可以将思维风格分为专型等级型、平等竞争型和无政府型。 、顾客导向

2、问题，是创新成功的关键因素x 、我国创新活动的三大实施主企业、银行、科研 构。x1、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研施、数据库和图书馆等。二、单选题（1题，每分，共1分 1、江泽民在（A）报告中首次提到“创新”问题。 A.中共十四大B.中共十六大C.中共十五大D.中共十三大 2、（A）是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。 A.提高自主创新能力，建设创新型国家 B.提高国家创新能力，建设创新型国家 C.提高技术创新能力，建设创新型国家 D.提高制度创新能力，建设创新型国家 3、研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（ ）、 （B）和引进创新。 精心整理 A.程序

3、化创新 非程序化创新 B.独立创新 联合创新 D.文化创新 实践创新 理论创新 C.技术创新 4、原始创新的本质特点是（C ）。 A.技术和市场方面的率先性B.知识和能力支持的内在性 D.C.核心技术的内生性 市场收益的不确定性 5、二次创新最主要的劣势是（ B）。 A.风险大B.被动性大C.竞争力差D.投入高 6、管理创新过程的阶段划分有（C ）个。 A.6B.5C.4D.3 、聚合型思维的最大特点是以D）为中心，寻求解决问题最优方法 A.目B方C结D问 、从评价过程来看，创新能力的评价应该包含创新能力评价统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创能力评价）四个环节 A过程监督机B

4、结果反馈机 C优化提升机D结果评估机 、目标制定是有方法和技巧的，目标的制定有这样一个原则 SMAR原则。下列选项中不属于这一原则的表述是）C A目标必须是具体B目标必须是可衡量 C目标必须是宏大D目标必须是可达到 1、众所周知，国家创新能力与研发人力和研发资本投入密切关，除此之外，一国的创新能力还受该国）总体水平的影响 A.创新制度设计B.创新基础设施 创新科技基础C.D.创新文化氛围 三、多选题（共10题，每题2分，共计20分） 1、以下选项哪些属于制度创新理论中所指的制度（BCD）。 A.社会政治环境B.金融组织C.公司制度D.工会制度 2、创新结果不可预期性的类型有哪些（ABC）。 A

5、.市场不确定性B.技术不确定性 C.战略不确定性D.过程不确定性 3、根据袁江洋的定义，创新能力的主要组成要素包括 ）。ABC（精心整理 A.创新思维能力B.创新知识储备 C.创新专门技能D.创新执行力 4、以下选项属于集成创新关键点的是（ABC）。 A.产品知识的分类B.开放性的组织结构 C.基础研究的知识来源D.稳定的研究环境 5、20世纪50年代后，学者提出的具有代表性的创新模型有（ABCD ） 。A.市场推动模式B.技术推动模式 C.技术与市场双重推动模式D.链环-回路模式 、创意构思阶段，采用客户焦点访谈小组搜集信息，可能在的劣势和挑战有AB） A选择合适的客户同意参与有难 B对主持

6、人的知识与经验提出较高要 C需要访问者精心设计访谈提 D讨论结果很大程度上依赖主持人中立的态 、选题是知识创新的重要环节，下列选项属于选题主要依据的是ABC） A科学B可行C社会价值和经济价D创新 、产品投入市场之时，企业需要进行外部环境分析。外部环中的经济环境包括ABC） A经济发展状B国民消费水 C市场规D市场准入程 、整合创新原料的基本要求是BC） A复杂B全面C抽象D系统 1、在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下显的特征有ABC） A.创新费用低B.创新风险小C.创新周期短D.集成性强 四、简答题（共5题，每题8分，共计40分） 1、我国实施创新驱动发展战略的重大任务有哪些

7、？ 一是着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合，让市场真正成为配置创新资源的力量，让企业真正成为技术创新的主体。二是着力增强自主创新能力，努力掌握关键核心技术，提升国家创新体系整体效能。三是着力完善人才发展机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制、机制障碍，最大限度支持和帮助科技人员创新、创业。四是着力营造良好政策环境，引导企业和社会增加研发投入，加强知识产权保护工作，完善推动企业技术创新的税收政策。五是精心整理 着力扩大科技开放合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推 进自主创新。2、二次创新的成功取决因素有哪些？ （1）进行二次创新的企业要有较强的设计、工程生产能力。 （2）二次创新仍

8、然要求企业有一定规模的R&D投入。 （3）二次创新中的技术模仿并不等于侵犯知识产权，二次创新更强调在模仿基础上的创新。 （4）要提高二次创新的起点，行之有效的方式就是学习和模仿尚未市场化的创新科研成果。 3、创新能力的评价指标有哪些？ （一）创新思维能力的评价，包括：（1）观察能力，（2）想象能力，）逻辑思维能力（二）创新知识储备的评（三）创新专门技能的评（四）创新精神的评（五）创新成果的评 、创造性人格包含哪些基本素质种基本素质如1创造性人格造福人类的远大理想和坚定信念善于与他人交流互补、友爱合作的精神善于批判继承、综合创新的精神勇于反思、质疑、发现问题的探索精神敢冒风险的大无畏勇气重实验、

9、重实效的求实精神百折不挠，能承受失败的压力和委屈、持之以恒的精神独立思考、敢为人先、敢争第一的开拓精神热爱事业、创一流业绩的敬业精神知难而进、自信自强的精神 、有利于推动创新的人才培养制度完善的方法有哪些（一）树立全员终身教育思（二）增加新知识、新技术的培训内 （三）采取多样化的培训方法 （四）扩宽国际视野，提高国际意识 （五）鼓励员工“自我开发” 五、论述题（共计20分） 请结合工作岗位及自身实际，谈谈如何进行创新能力的多元化培养？ 一、坚持终身学习：夯实基础 我们必须要终身学习。学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能 在变化的社会中一直抓住最精华的东西。精心整理 当然，学习背后的思考与总结

10、是学习的本质所在，这样知识才能转化为能力，才能成为真正有用的东西。终身学习就是在持续的学习中不断总结，不断研究外部环境的变化，不断对自己提出新挑战，紧跟时代的发展。 二、坚持主动培养：弥补短板 必须坚持思维的相对独立性。思维的相对独立性是创造性思维的必备前提。 在日常生活中经常有意识地观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。只有从多方面考虑和解决问题，才能出现解决问题的灵感，才能创新。 我们在这里强调一下灵感的记录，养成记录灵感的习惯，记录会给你一种快感和一种自信，你会逐渐了解自己为什么会产生某个感，它产生的途径是怎样的，慢慢你就会开始有意识地总结这些维模式，有意识地运用在实际问题的解