如何有效的学习？

1、学有所获，技巧与其中学习就如成长一样，是一个循序渐进的过程，靠的就是吸取与积累。古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。荀子在劝学中说过，“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得。”因此日积月累，终会有巨大的收获。对知识，我们抱有认真的态度，相信：天生我才必有用，千金散尽还复来不能当一天和尚，撞一天钟，也不能明日复明日，明日何其多，因为孔子说过：学而不思则罔,思而不学则殆。刘向曾说过：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。 时间如流水，稍纵即逝，因此

2、我们要在有限的时间里学到无限的知识，在这个过程中，效率当然是首要问题。有效学习概念的提出和信息时代的学习背景有关。在信息时代，如果学习策略不当，面对横无际涯的大量信息、知识和技能，我们很容易陷入忙碌但无效（或效率不高）的“虚假学习”之中这种感受大概人人都有的吧。那么，什么是有效学习呢？很简单，有效学习就是那种善于优化我们的学习环境以达致学习目标的学习活动。有效学习就是要有对学习的刻苦专研与探索，善于尝试学习中任何挑战，不排斥任意一门科目，对知识也要取其精华，去其糟粕，同时也可以多看多听一些成功人的成长经历并结合自己订立目标，有了目标才能向目标努力，不会象没头苍蝇一样盲从的无所施事，最终走向消磨

3、时光的犯罪的道路，只有了目标，才会有一颗定心丸，为了实现自己的目标而追求目标，才会不断努力。要想更有效地学习，首先要爱学习，对学习要有积极性，要有求职的欲望，遇到难题就要虚心请教，在学习的过程中，对课外知识的了解也是有效学习的其中一个步骤，爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。不管什么享受都是会终止的，只有读书所带来的思想才能是永恒的，它可以受你思想的不断高级化而升级，所带来的并不是一个思想，而是多个。因此在空余时间里，还是可以常去图书馆，毕竟图书馆相当于一个小的知识海洋，可以让我们遨游于其中，充实内心的空虚，让知识填满整个心灵，成为一个有文化素养，有品质的

4、人，让全身从上到下都散发出一种文学的气息。值得一提的是，要更有效率的学习，身体健康也是非常重要的，每天要有充足的休息时间，还要有营养的餐点，补充营养有助于身体的成长，也有助于其各器官的发育，也就能让学习更有积极性，更有效率性。对于现在大学生来说，有时间也有大学这个平台来让我们展示自己，可以让我们收获很多能力，大学就像一个小的社会，可以让我们尽情的开发学习的能力，与此同时，多参加社会活动和校园活动，有利于学习起来更快乐也就更有效率了。古时候有个故事叫“悬梁刺股”是讲东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家，他年轻的时候勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚地读书，常常是废寝忘食。

5、累了的时候也不休息，就想办法来克服疲倦。由于古时候男子的头发很长，于是，他就用一根绳子将自己的头发紧紧地绑起来，人后将绳子固定在房梁上，每当他打瞌睡头一低的时候，绳子就会牵住她的头发，将头皮扯痛，然后马上就清醒了瞌睡什么的，马上就消失了，就又继续学习，这就是古人孙敬提高学习效率的残忍方法。现在不要求我们悬梁刺股，但孙敬的精神还是值得我们学习的，站在我们大学生的角度来看，其实用不着每时每刻都学习，只要将学习放在心头，不要抛之脑后就好了，做到心中有学习，有时间的时候就学习，将学校、寝室、家里、甚至社会都看成是学习的好地方。有效率的学习学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史

6、基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。效率是一切学习技巧的出发点。效率的重要性是不言而喻的，效率越高，那么同样的时间内的学习效果越好。注意，效率不等于速度，效率高不高不仅要看速度快不快，还要看学得质量好不好。在学习方法上，一分耕耘带来的收获不止是一分。举一个例子：假设甲乙两人学习能力相同，学习方法技巧等其他方面也没有差别，唯一不同的地方就是甲每天学习5个小时，乙每天学习10个小时。那么，甲和乙相

7、比，一个月下来学习效果相差多少呢？答案并不是乙比甲高100%，而是大于100%。首先，乙每天看书的时间多了100%，所以乙学习的“量”比甲高出100%；其次，乙的优势还体现在看书的“质”上。理由如下：大脑产生遗忘是必然的，然而，学习一门课程却往往需要前后联系，融会贯通。简单的说，后面的知识往往以前面的只是为基础，反之，前面的知识有时也需后面的知识的辅助才能理解。对甲而言，由于每天看的书比较少，往往看到后面时已经忘了前面看过的内容，这样一来对前面、后面内容的理解都会受到影响。而乙在这方面则有优势，乙队所学的东西能够比甲有更好的理解。每天多花一点时间学习，这已经是最没有技术含量的技巧了，但即使如此

8、，一分投入仍然能够带来不止一分的收获，更何况其他更高明的学习技巧了。总之，在学习技巧上的投入所带来的效率产出往往是高到超乎想象的。要重视效率、重视学习方法。当然，有效率的学习也与学习的方法有关，就主动学习与被动学习而言，主动性学习是指：在学习过程中，完成期待联结所需要的路径由自己寻找。好比前文的自助游。被动性学习是指：在学习过程中，完成期待联结所需要的路径由外界告知。主动性学习和被动性学习两者各有所长，应当配合使用。任何一次学习都不可能也不应该在纯粹的主动性或者纯粹的被动性中完成。总体而言，一方面，主动性的学习中，完成期待联结的难度比较大，所需要的时间也比较长；另一方面，其完成后得到的效果也比

9、较好。学习材料不同，两者的比例就应当不同。有效地将主动学习与被动学紧密地连接起来是提高有效率的学习方法之一。有效学习的方法是固定的，方法也是多种多样的，就学习计算机而言，我觉得：第一，培养学习兴趣，激发学习动力。第二，主动学习，打好牢固的知识基础。第三，勤上机、多实践，通过“真枪实干”真正掌握知识。第四，要有“三心”，决不遇难即退。最后，要注意课外阅读，不断“升级”已有的知识。对于我来说，我是计算机科学习的一名学生，虽然对计算机也不是很熟，但我相信它的学习方法与其它学科会有相同之处，不过也有它的不同之处，毕竟，信息科技是作为一门新兴学科。对于初学者来说，随着对计算机的慢慢接触，也许会觉得计算机

10、学习起来是很复杂、枯燥的，并产生恐惧、厌倦甚至想放弃的情绪。那么我们又要怎样来学习计算机知识呢？下面就我而言，我觉得学习计算机应注重以下几个方面：第一，培养学习兴趣，激发学习动力;计算机的入门往往多是从简单的硬件介绍、键盘鼠标的使用、指法练习、电脑基本操作等知识开始，虽然比较枯燥，但这是学电脑必须要学的，只要克服了这一点就能让自己的电脑基础知识更牢固，以后学更深一点的电脑知识的时候就容易一些了。与此同时，在学习的初级阶段，不妨先从一些简单有趣味的开始学起，比如用PS技术来美化照片之内的，像这样就更能激化初学者的兴趣了，当然学起来也就更愉快轻松了。第二，主动学习，打好牢固的知识基础；要想更有效率

11、的学习，就得熟悉教材，要掌握计算机基础就要以教材为中心，多“啃”书本，然后在此基础上有的放矢地去接触课堂外的知识，当然老师的深入教导也是必不可少的，老师鼓励同学努力去探索，因为读书不思考，不探索是不行的。就象吃东西必须要消化才能供给人体一样，用打比方的形式告诉我们读书要思考，思考了才能领悟一定的道理，才能更好的领悟人生，改变我们的一些不良习惯并将所学到的知识积极运用到实际操作中，在实践中真正掌握知识，达到更有效地去学习了解知识。第三，勤上机，多实践，通过“真枪实干”真正掌握知识；学习计算机，绝对不能纸上谈兵，夸夸其谈，要勇敢实践和尝试，尽可能上机操作，不懂就问，不要怕麻烦，如果书本上的理论知识仅仅处于“知道”阶段的话，那么它永远不是真正属于你的。第四，要注重课外阅读，不断“升级”已有的知识。计算机日新月异，更新换代十分迅速，另外，电脑方面的知识比如软件知识、硬件知识更是更新迅速，让人目不暇接。所以要想跟上计算机