人教部编版八年级历史下册第二单元第5课 三大改造 课程教学设计

1、 人教版八年级历史下册第5课 三大改造 1 教学分析 一、学习目标： 记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策 二、学习重点： 知道国家对资本主义工商业的社会主义改 造政策 三、学习难点： 认识三大改造的实质、意义和缺点2 教学过程 一、导入新课新中国成立后，经过土地改革，消灭了封建剥削制度，农民分到了土地，但在当时的条件下，分散、落后的农民个体经济很难发展，也不能满足国家工业化对农业的需要。为此土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。上图反映的就是当时的情景，看他们面 带笑容

2、，足见当时人们的热情。今天我们就来学习这一段充满激情的历史。 二、新课讲授 目标导学一：农业、手工业合作化1 教师讲述：什么是三大改造。 国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。() 改造农业的原因一2 读下面材料，分析讨论：我们党为什么要对农业进行社会主义改造。3 史料解读：材料：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营正 因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。 邓子恢在全国第一次农村工作会议上的总结报告423页第一段分析对农业进行改造教师提问：请同学们结合材料和教材第

3、的原因。提示：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。影响农业生产的发展，农产品满足不了国 家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。5教师总结：土改完成后，农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和遭遇自然灾害等困难；更别说承担生、老、病、死等大型支出，甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的 需要。走合作之路成为势在必行的道路。() 对农业、手工业的改造二1 提出问题：那么，如何对农业进行改造呢？提示：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社， 走集体化和共同富裕的社会

4、主义道路。2 提出问题：看课文图片，读课本，说说对农业改造的结果是怎样的。1955年。全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户提示： 参加了农业生产合作社。3教师指出：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路， 建立手工业生产合作社。4 引导学生思考：手工业改造的结果如何？ 1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。提示：51956年，农民和手工业者的主要生产资料从私人所有变成教师讲述：到 集体所有，社会主义改造基本完成了。 目标导学二：公私合营() 对工商业的改造一1教师讲述：党和

5、政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创25页的内容和下面的举。那么具体情况如何呢？下面请同学们认真阅读教材第 材料，对资本主义工商业的改造进行探讨。2 史料解读：材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例 的第一次。 陈云在人大上的发言材料二：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国 家。 一位资本家的肺腑之言3 读课本和材料分组探讨：

6、(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什 么？(2) 资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？(1)1954(2)1956 年初。年。公私合营。提示：425页下面的左图，教师过渡：看课本第从图中我们可以看出当时的民族 资本家是乐意接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。() 三大改造的完成二1 教师讲述：三大改造的结果。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会到主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度 在我国建立起来。2引导学生思考：三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两 个方面进行总

7、结。提示：积极的影响：这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社 会主义初级阶段。局限性：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改 变过快等缺点。3教师讲述：三大改造后期虽然存在这些缺点，但是它对于整个三大改造来说是白璧微瑕，中国人民通过三大改造把生产资料私有制变成了社会主义公有制，个体农民、手工业者转变为合作化的农民和手工业者，绝大多数资本家成为自食其力的劳动者。在我国存在了几千年的阶级剥削制度被消灭，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段，迈向了社会主义的金光 大道。 三、课堂总结中国人民紧跟时代的步伐，他们用鲜血铸就新中国，用自己的智慧来建设新中

8、国，他们自力更生，艰苦奋斗谱写了一曲中国历史的赞歌。从农民自发组成合作社，依靠集体搞生产；身单力薄的手工业者联合起来，他们不只是在刺绣，更1956年三大改造完成，毛主席在天安门城楼接见各是描绘新中国的美好未来。界代表，农民的喜悦，手工业者的幸福，工商业者的心悦诚服无不证明改造的正 确。 四、练习：1.1956 年中国很多农村的农民群情振奋， ）他们正在积极申请加入什么组织（ A. 农业生产互助小组 B. 农业生产合作社 C. 手工业生产合作社 D. 人民公社2. 同仁堂是驰名中外的商标品牌。如果你要 考察当年有关其公私合营的概况，你必须 ）查阅哪一阶段的历史资料（ A.19531956 年 B.19561966 年 C