咬饼干公开课

1、出租车司机得出租车司机得了骨质疏松症了骨质疏松症 课前小热身 你能读好吗？你能读好吗？ 文字容文字内容 老师咬得时候，请你们仔细看、细心听、老师咬得时候，请你们仔细看、细心听、认真想，咬完还要请你们来说一说老师是认真想，咬完还要请你们来说一说老师是怎么样咬出画来的。怎么样咬出画来的。 老老 师师 示示 范范观察观察 步骤：先步骤：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 变化：饼干先后变化变化：饼干先后变化说一说说一说 老师咬得图案是什么？老师咬得图案是什么？ 像什么？像什么？ 你听到了什么？你听到了什么？ 想到了什么？想到了什么？ 你首先是想咬什么？你首先是想咬什么？为什么想到要咬这为什么想到

2、要咬这个图案？个图案？ 准备咬画的时候，你的心情是怎么样的？准备咬画的时候，你的心情是怎么样的？ 第一口咬下去，发生了什么情况？第一口咬下去，发生了什么情况？你又你又想了些什么？想了些什么？ 在整个咬画的过程中，还顺利吗？在整个咬画的过程中，还顺利吗？有什有什么意外发生？么意外发生？ 看到自己的作品有什么话想对大家说的看到自己的作品有什么话想对大家说的吗？吗？ 文文 章章 题题 目目“咬咬”出来的画出来的画饼干也能吃出画饼干也能吃出画色香味俱全的画色香味俱全的画饼干魔术师饼干魔术师提问式提问式 举例：甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢举例：甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢? ? 我想你一

3、定猜到这是饼干了吧？我想你一定猜到这是饼干了吧？开门见山式开门见山式 举例：在今天的作文课上，老师给我们上了一节举例：在今天的作文课上，老师给我们上了一节 “ “咬出来的画咬出来的画”的作文课。的作文课。疑惑式疑惑式 举例：咬出来的画，画怎能咬出来呢？难道是老师写举例：咬出来的画，画怎能咬出来呢？难道是老师写 错了？老师葫芦里到底卖的什么药呢？我们真错了？老师葫芦里到底卖的什么药呢？我们真 是丈二和尚摸不着头脑了。是丈二和尚摸不着头脑了。 以声音开头以声音开头 举例：举例：“咔嚓、咔嚓咔嚓、咔嚓”，这是什么声音？哦，原，这是什么声音？哦，原 来是老师在带着我们用饼干咬来是老师在带着我们用饼干咬

4、“画画”呀！呀！ 文文 章章 中中 间间 部部 分分1.1.观察完整的饼观察完整的饼 看看 形状形状 颜色颜色 大小大小 闻闻 奶香味奶香味 尝尝 脆脆的脆脆的 浓浓的奶味浓浓的奶味 2.2.老师示范作画老师示范作画 观察观察 步骤：先步骤：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 变化：饼干先后变化变化：饼干先后变化3.3.我来创作画我来创作画 观察观察 同学们创造作品同学们创造作品 你是怎么咬的：先你是怎么咬的：先 再再 接着接着 然后然后 最后最后 饼干先后变化饼干先后变化 心情心情 文文 章章 结结 尾尾自然式自然式 举例：举例：“叮铃铃、叮铃铃叮铃铃、叮铃铃 ”，下课铃声响，下课铃声响

5、 了，但我们还沉浸在咬饼干的快乐之中。了，但我们还沉浸在咬饼干的快乐之中。 感受式感受式 举例：举例： 这真是一节有趣的作文课呀！这真是一节有趣的作文课呀！邀请式邀请式 举例：举例：你看，咬出来的画多有趣呀，不妨你也请你看，咬出来的画多有趣呀，不妨你也请 你的小伙伴们来试试吧你的小伙伴们来试试吧 ！咬出来的画 甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢？我想你一定猜到这是饼干了吧！ “咔嚓、咔嚓”老师先行一步，拿起一块饼干咬了起来。她在饼干的周围咬了几口。看着老师吃得津津有味的样子，我们馋得口水都流出来了。老师一边吃，一边说：“你们猜我在咬什么？”同学们议论纷纷，“咦？这会是什么呢？我估计应该在咬星

6、星吧！”我紧皱眉头认真地说。只见她一会儿东咬咬，一会儿西啃啃，真像除草机在除草。不一会儿，老师就咬出了一件可爱的连衣裙。大家都说老师咬得绝，咬得妙。 老师一声令下：你们可以开始“咬画”了！话音刚落，同学们迫不及待地拿出饼干开始咬了起来。只见女同学一点一点小心地咬着，男同学更是狼吞虎咽。功夫不负有心人，有的同学咬出了月亮，有的同学咬出了扇子，有的同学咬出了贝壳。同学们咬出的形状真是千奇百怪，各不相同呀！ 这次咬饼干活动让我发现了一些不起眼的东西，所以只要你认真去观察，去感触，就会收获许多乐趣！ 描写创作时的词语：千奇百怪描写创作时的词语：千奇百怪 五花八门五花八门 狼吞虎咽狼吞虎咽 各不相同各不

7、相同 津津有味津津有味描写作品的词语：神奇的飞碟描写作品的词语：神奇的飞碟 崭新的房子崭新的房子 威武的雄鸡威武的雄鸡 一座城堡一座城堡 中国地图中国地图 量角器量角器 正方形正方形 长方形长方形 梯形梯形 月牙月牙 小衣服小衣服老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，就像一朵盛开在我手中的向日葵。就像一朵盛开在我手中的向日葵。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，

8、如果现在能一口把它吃掉的话该多好啊！该多好啊！写一写写一写 写好题目写好题目 注意开头空格注意开头空格 标点符号也占一格标点符号也占一格 咬出来的画咬出来的画开头开头： 开门见山式 提问式 疑问式 以声音开头中间中间： 1.观察完整的饼 2.老师示范作画 3.我来创作画 结尾结尾：自然式 感受式 邀请式描写创作时的词语：千奇百怪描写创作时的词语：千奇百怪 五花八门五花八门 狼吞虎咽狼吞虎咽 各不相同各不相同 津津有味津津有味描写作品的词语：描写作品的词语： 神奇的飞碟神奇的飞碟 崭新的房子崭新的房子 威武的雄鸡威武的雄鸡 一座城堡一座城堡 中国地图中国地图 量角器量角器 正方形正方形 长方形长

9、方形 梯形梯形 月牙月牙 小衣服小衣服老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，就像一朵盛开在我手中的向日葵。就像一朵盛开在我手中的向日葵。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话该多好啊！该多好啊！ 咬出来的画咬出来的画 题目：题目：咬出来的“画”饼干魔术师色香味俱全的画 开头开头： 开门见山式 提问式 疑问式 以声音开头 中间中间：1.观察完整的饼 （略） 2.老师示范作画观察 步骤：先 再 接着 然