手机入袋的公约、管理制度

1、不忘初心、专心学习营造良好求知氛围管理学院关于课堂中手机入袋的公约当前，随着信息社会的来临，移动通讯设备（尤其是手机）成为人们生活的标配之一，为我们的生活、工作、学习带来许多便利，但是也带来了诸多社会问题，其中之一是具有 “手机控 ”特征的人日益增多，因 “手机控 ”导致的人生悲剧不断上演。在大学而言，大学生在课堂中非教学原因使用手机的现象日益严重，导致一系列不良后果：本应集中精力学习的时间段，被无节制地使用手机切得支离破碎；学生专注力下降，学习效果下降；课堂中本应该存在的教学互动急剧减少，学生课堂参与度下降；形成破窗效应，少数人使用手机未被制止，被其他人效仿；使用移动端的社交工具，导致其他同

2、学被动分散精力；一年之计在于春，由于在课程初期经常使用手机使得学习未跟上，导致学生很容易放弃一门课程的学习过程；学生大规模地在课堂中使用手机，很容易导致教师不能专注于课堂、完成预定的课堂设计流程与环节，难以形成师生相互促进的良性循环；课程学习过程的缺失，导致课程的期末考试存在投机心理、甚至舞弊的动机或行为，导致学习氛围与考试风气的不良循环最严重的后果是，课堂中的“手机控” 现象，在本应该是人生学问、品性培养与养成的大学学习的重要阶段，使得我们年轻人在不经意间感染了 “不自律”的习气。而 “自律” 是古今中外名人普遍认可的人生成功的必备要素之一。柏拉图言：自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制

3、。康德认为：业精于头上星空、心中自律。朱熹曰：不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。因此，在大学教育阶段，以 “自律”为基础，形成我们年轻人的品性惯性，是我们大学培育人才的重要目标之一。而现实情况是， “手机控”现象，是侵蚀我们“自律”基础的 “慢性毒药 ”，在不经意间，损害了我们的成长目标。基于以上分析，我们共同制定管理学院学生 “ 手机自律 ”公约，我们将共同遵守公约，共同创建管理学院优良的学习环境。一、我将不忘初心，勤奋学习，共建管理学院良好学习氛围共同体。二、我将坚持在上课前 3 分钟，将随身携带的手机关闭，并（按学号）放入教室配置的手机袋中。三、我在课前忘记放置手机入袋的情况下，坚

4、持听从班委会纪律副班长（副班长不在时，班长、学习委员）提醒、任课老师的提醒，并自觉将手机关机入袋。四、如果我存在较严重 “手机控”现象，我不会将手机带入教室，而是另为妥善保存。五、如果家中有较为紧急、重要的事情需要处理，我会在课堂教学以外的时间段进行沟通、联系处理，不占用上课时间。六、我将服从任课老师关于该门课程 “学生课堂中随意使用手机”的考核，不因在课堂中手机使用问题与班委会纪律副班长（班长、学习委员） 、任课老师发生任何冲突。七、我在该门课程课堂教学环节结束后，我自已承担将手机取回的责任。如果我担心自己会遗忘，我将不带手机入课堂。八、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。我将通

5、过课堂“手机自律 ”这一事件，在今后的工作、学习、生活中形成诸多 “自律 ”的良好行为习惯，为社会、单位、家族、家庭的振兴与传承，作好自己的表率。九、从本公约签订之日起，我自觉遵守本公约，并监督与提醒同学执行本公约，也请同学们、老师提醒与监督我的 “手机自律 ”行为。十、本公约签署后，辅导员保存。参与公约人：管理学院专业班监督人：（班委会）辅导员：年月日管理学院关于在课堂、会议中规范手机使用问题的规定（ 2017 年 2 月试行）针对当前社会、单位、课堂随意使用手机，因“手机控” 现象蔓延、相互影响导致的个人工作行为、学习行为 “不自律 ”呈现扩大之势而导致工作与学习效率、效果下降的情形，管理

6、学院为推进优良的工作作风、课堂教学氛围的建设，在 2016-2017-2 新学期之初，在课堂教室、会议室配备了专用手机袋，以方便全院师生解决学习、工作的专注度、效率、效果的实现问题。除了发动全院各专业大学生参与签订管理学院 学生“手机自律” 公约之外，特制定本制度。1、全院所有教室、会议室配备专用手机袋，手机袋实行编号，方便全院师生放置、拿取手机。2、全院所有全体员工会议、学工（教学）例会、专题会议、（扩大）院务会，在会议之前，由会议主持人宣布关闭手机、放置手机入袋的纪律。各项会议，由会议主持人宣布一名会风监督员，督促、监督手机关闭、入袋情况。会议结束时，会议主持人提醒参会人员取走各自手机。3

7、、全院所有的班会、学工办组织的学生会议、学生社团组织的会议，由会议主持人参照第 2 条执行。4、课堂教学过程中：（ 1）任课老师加强平时考核，宣布在课堂中将手机关机、放置入袋的纪律。将课堂中随意使用手机的行为，纳入课程平时成绩考核。具体平时成绩考核细则，由任课老师在开学初制订并宣布。（ 2）当学生在课堂上随意使用手机时，任课老师有权利按照以下参考顺序维持课堂秩序：提醒关机、提醒放置手机入袋、提醒班委会协调处理、请不听劝阻的手机使用者离开教室、考核平时成绩。（ 3）大课间下课铃响时，任课老师不拖堂。确保学生有足够时间取走自己的手机。（ 4）每节课上课前 3 分钟，班委会纪律副班长（班长、学习委员递补）提醒同学们（按学号）将手机关机、放置入袋。（ 5）大课间下课时，班委会副班长、班长、学习委员三人最后离开教室，检查本班手机取走情况，并适当提醒、或采取必要措施。（ 6）大课间换教室时，前一班级（全部从前门离开教室）最后一名同学离开后，后一班级同学（全部从后门）再入教室，以保证适当的手机取走秩序。5、学院在课堂教学巡查时，将巡查时的手机入袋率（=该课堂手机入袋数量 / 该课堂实到人数）、手机随意使用率（=巡查时使用手机的人数 / 该课堂实到人数）此 2 项数据每天的前五名、后五名的班级进行公布。老师在课堂中因教学需要要求学生使用手机的，当天课后请向教务办教务干事申明。本巡查规则由教务办制