2019-2020学年八年级物理全册第八章压强单元综合测试【含解析】

1、第八章压强单元测试卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一填空题（每空2分，共24分）1如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。一个重要的原因是，当高速列车通过时，车体附近气体流速，压强（均选填“大“或“小“），会使乘客受到一个“推”向列车的力。【解析】当高速列车通过时车体附近气体流速大，造成人和列车之间的空气流速大，压强小，人外侧的压强大，容易把人压向列车，容易出现交通事故，所以等候列车时站在安全性以内。故答案为：大；小。2图是我国第二架C919大型客机首飞的情景，飞机在规定空域内巡航飞行的高度为4500m，与起飞前相比，此高度处大气压，飞机的惯性。（

2、选填“增大”、“减小”或“不变”）【解析】（1）大气压与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压越小，C919飞行中的高度可达4500米，与起飞前相比，此高度处大气压强的值减小；（2）惯性大小只跟物体的质量大小有关，大飞机C919在飞行过程中，飞机的燃油在减少，它的质量减小，所以其惯性减小。故答案为：减小；减小。3 将水和煤油分别倒入两个完全相同的量筒里，要使它们对筒底的压强相等，则倒入的水和煤油的深度之比h水：h煤油，质量之比m水：m煤油（煤油0.8103kg/m3、水1.0103kg/m3）。【解析】（1）因为pgh，所以h，所以；（2）两个完全相同量筒的底面积相等，已知水和煤油对筒底的压强相等

3、，根据FpS可知，两者受到的压力相等，液体的重力相等，即两液体的质量相等。故答案为：4：5； 1：1。4如图所示，茶壶的壶身和壶嘴组成一个，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面，在茶壶中装水至虚线处，则A、B两点受到水的压强的大小关系为pApB（选填“”“”或“”）。【解析】（1）茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。（2）由图可知，A、B两点中，B点较深，由pgh可知，两点受到水的压强的大小关系为pApB。故答案为：连通器；相平；。5下图是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了。（1）水柱高度变高的原因是因为瓶外

4、大气压随高度的升高而。（2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）在图示状况下，瓶内气体压强外界大气压强。【解析】（1）小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了，主要是因为瓶外大气压随高度的升高而减小，而瓶内的气压等于大气压加水柱产生的气压，大气压减小了，水柱产生的气压必须增加，即水柱升高。（2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，根据密度公式：可得瓶内气体的密度变小。（3）根据图示可知，玻璃管中的液面高于瓶内液面，故瓶内气体压强大于大气压强。故答案为：（1）减小；（2）变小；（3）大于。二选择题（每题3分

5、，共27分）6在如图所示的实例中，增大压强的是（）A刀刃磨得很薄B滑雪用的滑板C铁轨下铺枕木D书包背带加宽【解析】A、刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。B、滑雪用的滑板，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中。不符合题意。C、铁轨铺在枕木上，是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。D、书包背带加宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，不符合题意。故选：A。7如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（）AA液

6、面上升BA液面下降CB液面下降DA、B液面高度均不变【解析】气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升。故选：B。8如图所示，下列说法不正确的是（）A图甲：该装置可探究压力作用效果与受力面积的关系B图乙：该装置可探究液体压强是否与液体的深度、液体密度有关C图丙：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大D图丁：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升【解析】A、影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积的大小；

7、实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，金属块分别平放、侧放和立放时的压力大小相同（等于金属块的重力），但接触面积不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确；B、若在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形变情况，则可以探究“液体压强跟深度的关系”；若在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜的形变情况，则可以探究“液体压强跟液体密度的关系”，故B说法正确；C、将竖直玻璃管倾斜后，由于外界的大气压不变，所以其支持的水银柱高度不变，故C说法不正确；D、把水气压计从山下移到山顶，外界大气压减小，细管内的水柱在里面较大气压的作用下而上升，故D说法正确；故选：C。9连通器在日

8、常生活和生产中应用广泛，图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（）A水壶B锅炉水位计C船闸D拦河大坝【解析】水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故D符合题意，ABC不合题意。故选：D。10如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（）A人行道上的斑马线B机动车道上的停车线C地铁站台上的安全线D银行柜台前的安全线【解析】（1）地铁站台设置安全线是因为人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，容易被压

9、向列车出现事故，故C符合题意；（2）人行道上的斑马线、机动车道上的停车线、银行柜台前的安全线主要是从安全的角度考虑设置，对行人和车辆起警示作用，不能用“流体压强与流速的关系”来解释，故ABD不符合题意。故选：C。11两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1和F1，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2和F2，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）Ap1p2、F1F2Bp1p2、F1F2Cp1p2

10、、F1F2Dp1p2，F1F2【解析】（1）分别装有质量相等的水和酒精，液体对容器底的压力等于液柱的重力，根据Gmg，因质量相同，故F1F2；因两个完全相同的圆柱形容器，故液柱的受力面积S相同，根据p，液柱对容器底的压强：p1p2；（2）容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，故两容器对桌面的压力相等，F1F2根据p，两容器对桌面的压强相等，p1p2；只有C正确。故选：C。12如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A甲乙丙B甲乙丙Cm甲m乙m丙Dm甲m乙m丙【解析】因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所

11、以对水平地面的压强pgh；由图知甲、乙、丙的高度h甲h乙h丙，且三者对地面的压强相等，所以由pgh可知，三圆柱体的密度关系：甲乙丙；由图知甲、乙的底面积S甲S乙，高度h甲h乙，所以V甲V乙，因为甲乙，mV，所以甲乙圆柱体的质量关系：m甲m乙；已知乙、丙的底面积S乙S丙，对地面的压强相等，则由p可知，乙丙圆柱体的质量关系：m乙m丙；所以三圆柱体的质量关系：m甲m乙m丙；故A正确、BCD错。故选：A。13下图中主要利用大气压强的事例是（）A筷子提米B上升的热气球C风吹风车转动D用吸管吸饮料【解析】A、水能使米发胀发涩，发胀能增大筷子和米对杯壁的压力，使它们之间的摩擦增大，从而把米提起，不是利用大气

12、压强，故A不符合题意，B、热气球在起飞时会向气球内充入热空气，通过加热气体，使热气球内的空气膨胀、体积增大、密度减小；根据阿基米德原理可知，排开气体的体积越大，受到的浮力越大；这时自身重力小于浮力而升空，不是利用大气压，故B不符合题意，C、力可以改变物体运动状态，所以风吹风车旋转，不是利用大气压，故C不符合题意，D、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故D符合题意。故选：D。14如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。

13、关于甲、乙的密度甲、乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（）A甲乙，m甲m乙B甲乙，m甲m乙C甲乙，m甲m乙D甲乙，m甲m乙【解析】（1）沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，即h甲剩h乙剩，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等，即p甲p乙；正方体对地面的压强pgh，所以可得：甲gh甲剩乙gh乙剩，故甲乙；（2）由图知，甲切去的体积较小，且甲乙，由可得mV，可知切去部分的质量m甲m乙。故选：D。三作图题（每题3分，共6分）15请画出容器中，水对B点的压力。【解析】水对B点的压力是垂直于杯壁向外的，如图所示：。16小球匀速下滑时，请在图中画出小球对滑梯压力的示意图。【解析】在滑

14、梯斜面上选取小球与接触面的接触点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：四实验探究题（每空2分，共24分）17小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小”的关系时，利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）做了如图甲、乙所示实验。（1）实验能够得到的结论是；（2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再作图所示实验。（3）设图丙中小桌对木板的压强是p丙，图丁中小桌对海棉的压强是p丁，则p丙p丁（填小于或等于或大于）【解析】（1）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验，可知压力大小相同，乙中受力面积小，压力作用效

15、果明显，故能够得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，要控制受力面积相同，只改变压力大小，故应再作图丁所示实验；（3）设图丙中小桌对木板的压强是p丙，图丁中小桌对海绵的压强是p丁，因压力相同，丙中受力面积相同，压强相同，故则p丙等于p丁。18如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A将右侧支管中高出的水倒出 B

16、取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与有关。（4）比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关。（5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa（水1.0103kg/m3，盐水1.1103kg/m3，g10N/kg）。【解析】（1）这是测量液体压强的压强计；它的左端是密闭的，所以不是连通器。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，则B正确；故选B；（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的

17、不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大；（4）在丁图中，若将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大，故比较丙、丁两图。（5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差h10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：pgh1103kg/m310N/kg0.1m1000Pa。故答案为：（1）不属于；（2）B；（3）液体的深度；（4）丙、丁；（5）1000。19小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气

18、压强的值，步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是；（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为8.2N用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，计算得到活塞的横截面积为cm2。（3）计算得到大气压强的数值为Pa。【解析】（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。（2）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数，已知容积V4.5mL4.5cm3，故活塞的横截面积为S0.75cm27.5105m2；（3）可计算出大气压强的值为：p大气1.01105Pa。故答案为：（1）排尽注射器内空气；（2）刚被拉动；0.75；（3）1.01105。五计算题（20题9分，21题10分，共19分）20如图，学生课桌质量为10kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4104m2；某同学将底面积为2103m2、质量为200g，容量为1L、装