2021年年春季小学数学教研组计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年年春季小学数学教研组计划 在新学期的教研组工作方案是老师们的重要工作职责!下面是我网络整理的2021年春季小学数学教研组方案以供大家学习参考。 2021年春季小学数学教研组方案(一) 一 、根本状况： 数学教研组16班级有12个教学班，由6位数学老师组成。以年轻老师居多，教学阅历相对缺乏，教学理念相对落后;有局部教师教双班数学，教学任务繁重。 教学程度参差不齐，教学任务重，是本教研组面临的最大难题。 二、工作目的： 1、以新课改的教学理念为宗旨主动开展教研活动，促进老师进一步更新教学观念，树立全新的训练教学理念。 2、结合课题讨论，开展专题学

2、习，探究多媒体教学的新形式，努力进步课堂教学效率。 3、立足于课堂，实行研教结对活动，进步全组老师的数学学科教学程度，保证各班级数学合格率90%以上，优秀率40%以上。 4、加强教学常规管理，发觉问题准时反应、改良，形成质量监掌握度。 5、主动开展教学研讨，营造研讨气氛，提升数学老师教研程度。 三、详细措施： (一)仔细组织学习，更新老师的训练教学观念。 1、组织老师连续学习数学新课程标准、根底训练改革纲要及有关的训练教学资料，写好学习笔记和心得体会，并组织好老师之间的沟通工作。 2、立足课堂，用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法形式的思想，要主动构建具有自我特色的独

3、特化教学形式，在课堂这个舞台上展现自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。 3、改良老师的备课形式，进步老师的备课质量。力争用法电子备课，强化二次备课。 4、重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和改良措施。 (二)定时开展主题教研活动，进步活动质量和教学效益。 1、结合课题怎样使数学课堂教学更有效组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改良教研方法，优化教研形式，力争形成深厚的教学讨论气氛，主动探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。 2、

4、组织好听评课活动，保证组内老师每学期听课不少于15节，听后要有评议;仔细落实好教学示范课和研讨课，教研组内发挥合作精神，开展集体备课说课上课反思的教研活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并准时形成一些案例分析和教学阅历总结。关注对同学学习过程的讨论，重视对同学学习习惯的培育，落实减负增效的措施。在听课、评课、反思重建中进步每位老师自身的业务程度。 (三)狠抓平常，仔细做好培优补差等工作。 1、要抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。 2、抓好课堂拓展，有针对性地进展拔高练习，指导优等生读好小同学数学报，不断进步班级的优秀率。 3、亲密数学与

5、生活的联络，主动关注生活中的数学问题，理解数学家的故事，鼓舞，鞭策同学学好数学 4、加强各班级数学质量监控，监控后准时进展质量分析，并在教学中准时改良。 (四)加强待进老师的培育工作，形成强大的数学老师队伍。 1、加强对待进老师的自培工作,走老师专业化进展道路，促进老师在教学中探究并形成具有自身特点的教学方法。关怀待进老师的成长，在业务上对待进老师进展指导，做到有目的，有成效，关心他们尽快吃透新课程的教学理念。 2、组长、骨干老师应多听待进老师的课，听后准时反应，指出缺乏之处，让待进老师能准时成长。组内要制造更多的时机让待进老师呈现，力争使他们在最短的时间内适应新的训练教学环境，并主动做好教学

6、工作。 2021年春季小学数学教研组方案(二) 一、指导思想： 以学校和教务处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促进同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和理论力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养训练，努力进步全体同学的数学素养。 二、工作目的： 1、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，进步青年老师的业务素养和教研力量。 2、深化课

7、堂教学讨论，确保课堂教学同学学问稳固率有所进步。 3、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代训练技术技能。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学独特和谐进展。 三、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为讨论目的，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、安康、和谐、宽松的教

8、学气氛，提倡同学动手理论、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大同学信息沟通面，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识。 (二)加强常规管理，进步老师的业务程度。 1、组织老师做好活页备课。 2、按时按量写好教学反思，并适时组织教学阅历的沟通。 3、重视同学根本学问和根本技能的培育，深化训练教学改革。鼓舞老师采纳多媒体帮助课堂教学，增加同学学习教学的爱好。 4、合理布置课外作业，共同讨论同学作业的布置及修改的新方法，在减轻同学课业负担的同时也适当减轻老师的工作负担。在教学中重视同学良好心理素养以及审美情趣的培育，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步进步班级平均分、及格率

9、和优秀率。 5、催促和关心组内人员上好组内讨论课、接待课或竞赛课。 6、互相学习，共同进步。组织教师们听课，仔细评析所上的每一节讨论课，使上课教师有不同程度的收获。 (三)教学辅导务求高效，实在进步同学的数学素养。 1、加强同学良好学习习惯的培育。依据各班级同学特点，形成：学会倾听，擅长表达、敢于质疑、勤于理论总体训练要求。培育同学良好的学习习惯和数学素养、进展爱好。激发爱好表达五趣：童趣、情趣、幽默、野趣、志趣;分班级段在课堂教学中表达三个特点：低班级-在做做玩玩中学;中班级-在比比练练中学;高班级-在质疑问难中学。要求组内老师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动同学各种感官，把同学学习的

10、最正确状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。 2、扎实开展培优补差工作。针对学校实际状况，仔细开展提优补差工作。要求提优工作有方案、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有进步。为了使每一个同学都能学有所用、学有所长，我们方案将每个班级的同学按其学习特点，进展长期的分层辅导。 3、连续加强教学质量过程监控，开展教学质量的重点调研，根据课程标准有重点地改革教学质量监测的内容和形式，并做好测试分析和调控。 2021年春季小学数学教研组方案(三) 一、指导思想 以同学的进展为本，以新课改理念为指导，加强数学课堂教学研讨。本期将仔细组织本组数学老师仔细进展新课改教学理论，进步老师整体

11、素养，努力培育同学的自主学习力量，促进同学全面、持续、和谐地进展，全面进步训练教学质量。 二、工作目的 1、加强学习数学新课程标准，领悟新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探究新课改的有效教学方式。 2、大胆进展学法指导的讨论和改革，仔细进展新课改教学理论，着力以同学的进展为本，培育同学的自主学习力量和创新力量。 三、主要工作措施 1、加强学习，进步素养。提倡老师订阅各种训练报刊杂志，同时充分利用网络资源优势，有效地组织老师进展集体学习和自学相结合，进步用法新教学手段的力量。 2、抓好集体备课、说课，要请教师在仔细钻研教材的同时，发挥集体才智，取长补短。 3、坚持做好每周一人上好一节新课

12、改的教研课，组织老师做好评课工作，有记载。做到人人参加、人人都能有收获。 4、坚持做好每期每人听15节课的任务，要求每位老师必需听课， 不得无听课、抄听课笔记敷衍了事。学校早有规定：凡学校支配外出听课学习的老师，都要求仔细听、专心记，回校后汇报教科研信息动态，上好汇报课或作简要的听课评析，到达一人外出，全体受益的良好效果。 5、向老师提倡小黑板进课堂,借助多媒体帮助教学。让老师在实际状况下，能充分有效地利用各种教学设施，为进步教学质量而努力。 6、提倡老师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级竞赛中获奖或发表于各种训练报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，帮助学校办好校刊，从而进步老师的理论修养和进步学校和老师的知名度。 7、加