广东实验中学2019高三考前热身练习试题-语文

1、广东实验中学2019 高三考前热身练习试题- 语文语文本试卷共8 页。 24 小题，总分值150 分。考试用时150 分钟。本卷须知1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座号填写在答题卡上。用 2b 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。2、选择题每题选出把答题卡上对应的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。4、作答选做题时，请用2b 铅笔

2、填涂选做题的题组号对应的信息点，再做答。漏涂、错涂、多涂的，答题无效。5、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。【一】本大题4 小题，每题3 分，共 12 分。1、以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a、应 届应 用军饷 晌 午祈祷稽 首b、处 方处 境赦 免敕 封氛围愤 慨c、奢靡 风靡 剽悍镖 局束缚 讣告d、倒 数倾倒 信札驻扎 脂肪胼胝2、下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项为哪一项现在，许多老师感慨孩子不好教， 但这不足以成为体罚学生的理由。 转化后进生不可能一蹴而就，假如我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必定没有效果。教育是门艺术， 它讲求技巧， 需

3、要循循善诱。 体罚学生甚至殴打学生的教育方式也难免太过拙劣。事实上，孩童如璞玉，治玉之道，在于顺其天然文理，精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”a、一蹴而就b、一曝十寒c、难免 d、精雕细刻3、以下句子中，没有语病的一句是a、为了幸免楼市调控不陷入尴尬的局面，各地方政府须接着“给力”限购政策，切实调整供应结构，接着加大保障房建设和供应的力度。b、中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。c、近日，北京市消协对商场出售的服装进行随机抽检。众多知名的外国品牌被检出甲醛含量超标、易褪色等问题，不合格率超四成

4、以上。d、 4 月 18 日，伦敦奥运会进入倒计时 100 天，伦敦奥组委在皇家植物园进行了盛大的庆典活动，并公布了新的奥运口号： “激励一代人” 。4、把以下句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项为哪一项真实的“自我”之因此被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而如此的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系软弱的人往往有意无意的欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验由此造成虚假的自信，有些人的自信只是是一种“有益的盲目” 真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，

5、他们为自己的弱点苦恼，因此奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩a、b、c、d、【二】本大题7 小题，共35 分。阅读下面的文段，回答5 9 小题。富公讳弼，字彦国，幼笃学，有大度。范仲淹见而识之，曰：“此王佐才也。 ”怀其文以示晏殊，殊即以女妻之。天圣八年，以茂材异等中第。会赵元昊反，公上疏陈八事，且上言：“元昊遣使求割地，邀金帛，而词甚倨，此必元昊腹心谋臣自请行者。宜出其不意，斩之都市。”议者 以为有宰相气。擢知谏院。家。公言：“平引兵来援，以奸臣不救，故败，竟骂贼不食而死，宜恤其家。德和中官，怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。 ”枢密院奏方用兵，狱不可遂。公言： “大臣附下罔上，狱不可不竟。”

6、德和竟坐腰斩。改知制诰 ，纠察在京刑狱。时有用伪牒为僧者，事觉，乃堂吏为之。开封按 余人而不及吏。公白执政，请以 吏付狱。执政指其坐曰：“公即居此，无为近名。”公正色不受其言，曰：“必得吏乃 止。”执政滋 不悦，故荐公使契丹。始受命，闻一女卒，再受命，闻一男生，皆不顾而行。得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。 ”庆历三年，晏殊为相，范仲淹为参知政事，杜衍为枢密使，韩琦与公副之。鲁人石介作庆历圣德诗 ，历颂群臣，曰： “维仲淹、弼，一夔一契 。”天下不以为过。公恭俭好礼， 与人言， 虽幼贱必尽敬。 其为文章， 辩而不华， 质而不俚。 平生所荐甚众，尤知名者十余人，世以为知人。方契丹求割地上命宰相

7、历问近臣孰能为使虏者皆以事辞免公独慨然请行使事既毕上欲用公公逡巡退避不敢居而向之辞免者自耻其不行那么惟公之怨比而谗公无所不至。 仁宗徐而察之，尽辨其诬，卒以公为相。及英宗、神宗之世，公已老矣，勋在史官，德在生民。选自苏轼富郑公神道碑，有删改注：中贵人：帝王所宠幸的近臣或宦官，那个地方指宦官。后文有“中官”，意同此。知制诰：官名。一夔一契：夔、契基本上舜时贤臣，后因以之喻良辅。5、对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项 3 分a、而词甚倨 傲慢b、元昊寇 鄜延入侵c、开封按 余人而不及吏追究、查办d、执政滋 不悦滋生6、以下句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是3 分a、范仲淹见而 识

8、之 b、殊即以 女妻之其为文章，辩而 不华请以 吏付狱c、此必元昊腹心谋臣自请行者d、乃堂吏为之议者 以为有宰相气必得吏乃止7、以下句子中，全都直截了当表现富弼是“王佐才”的一组是会赵元昊反，公上疏陈八事宜出其不意，斩之都市大臣附下罔上，狱不可不竟维仲淹、弼，一夔一契与人言，虽幼贱必尽敬平生所荐甚众，尤知名者十余人a、 b、 c、 d、3 分8、以下对原文有关内容的概括和分析，不正确 的一项为哪一项 3 分a、富弼少时刻苦学习，志向远大， 受到范仲淹的赏识。范仲淹怀揣他的文章向晏殊推举，晏殊也特别赏识他。b、元昊反叛，派遣使者向宋要求割地和金帛，富弼指出当立斩其使者，表达了他政治上的果敢和远见

9、卓识。c、富弼负责督察京城的刑事案件时，得知有官员让人凭伪造的簿录成为僧人，他就下令逮捕该官员。d、石介作诗称颂范仲淹和富弼可比舜时的贤臣夔和契。 虽有人嫉恨富弼， 但皇帝最终能明辨是非，重用富弼。9、断句和翻译。 10 分1用“”给文中划波浪线的部分断句。 4 分方 契 丹 求 割 地 上 命 宰 相 历 问 近 臣 孰 能 为 使 虏 者 皆 以 事 辞 免 公独 慨 然 请 行 使 事 既 毕 上 欲 用 公 公 逡 巡 退 避 不 敢 居 而 向 之 辞 免 者 自耻 其 不 行 那 么 惟 公 之 怨 比 而 谗 公 无 所 不 至 2翻译文中划线的句子。 6 分德和中官，怙势诬人，

10、冀以自免，宜竟其狱。 3 分得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。 ”3 分10、阅读下面这首词，回答以下问题。7 分幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注：箨龙，确实是笋。木笔，又名辛夷花。两者基本上初夏常见之物。1请简要分析诗歌的前两联分别是怎么样表现其居处之“幽”的。2这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？3 分11、补写出以下名句名篇中的空缺部分。任选 3 题，多项选择只按前给 1 分。 6 分1，；溯游从之，宛在水中央。 4 分3 题计分。答对一空蒹葭2鹏之徙于南冥也，去以六月息者也。

11、庄子逍遥游3，此事古难全。苏轼水调歌头4巫医乐师百工之人，君子不齿，？韩愈师说【三】本大题4 小题，共16 分。阅读下面的文段，回答12 15 题。什么是艺术真实性呢？有各种各样的界说，但差不多意思是认为艺术真实性是作品正确地反映了生活的本质和规律。不但文学艺术要反映生活的本质和规律，一切科学都要反映客观世界的本质和规律。因此把艺术真实性界说为“反映生活的本质和规律”，就不能说明艺术真实区别于科学真理的独特个性。 例来 ，月亮，就它本 而言，它是地球的 星，它本身不 光我 能不能要求 人正确地写出 种“真相”和“真 ”来呢？假如 人在咏月 不揭示 种“本 和 律”，是否就 反了 真 性呢？中国

12、古代的咏月 多得不可 数，杜甫的 句“月是故 明”，如按月亮固有的本 去衡量，就完全不真 ，甚至能 歪曲了月亮的本 ，可人 从未 句 的 真 性提出 异 。可 ， 真 在 里不是一般的科学真理，而是文学所必需有的本 意的真切的感受。 用 “反映生活的本 和 律”来界 真 性， 然是不 的。 真 是作家 造出来的。作家在 造 真 ，有 但又不止是 。作家在 造 真 程中投入了自己的全部的心理 作感知、情感、想象、理解等等。 因此， 真 既是客 的， 又是主 的； 既有理，又有情； 既是一种假定， 又是一种真 我 能 用“合情合理”来 明 真 性。所 “合理” ，是指 形象 符合生活的 。 的真

13、性不要求作家笔下所写的真有其人、真有其事。作家完全能 虚构，关 是要“合理”。一件在生活中 生 的事，由于写得不符合事物 展的固有 ，不可能达到 的真 性。相反， 一件生活中从未有 的事， 由于作家充分地揭示了它在假定情境下的内部 展 、内在的 系、 内在的 律性，也完全能 是真 的。关于 真 性来 ，重要的不是所写人、事、景、物是否真 存在 ，而在于所写人、事、景、物的整体的 系。 的逼真 然是重要的，但整体的 系更重要。 假如一部作品只注意 的逼真，不注重整体的合理性，仍不免 人以虚假的感受。所 “合情” 是指作品的 形象反映了人 的真切的感受、真 的感情、真 的意向。李白的 句“黄河之水

14、天上来，奔流到海不复回”。后一句完全是真 的，可第一句的描写客 地看起来就不如何真 ，然而 如此一种明明是不真 的描写却从未有人指出 ，相反古今 者都 得如此描写是可信的， 是如何回事呢？原来李白是写自己的真切的感受：你看，黄河之水从高原奔 而来，水流湍急，巨涛滔天，一泻千里，使人 得 条河水大概是从天而降。 黄河的宏 气魄被 句淋漓尽致地写出来了。真切的感受把看起来不符合事 的描写 成真 了。假如 人不按自己的 种真切的感受去写，而是如 地写 “黄河之水从巴 喀拉山谷流出来”，那么事 倒是事 ，可那 的意味也就全部 失了。 的意味一旦 失， 真 也就 失。在文学 作中真 的感情的作用就更大。

15、真 的感情往往能 把虚幻的 西升 真 。 祖的牡丹亭描写杜 娘痴情， 道死而复生。在 生活中，死而复生的事是完全不可能的。 可在牡丹亭 中写来又是那 真 ，在那个地方起作用的确 是一个“情”字。拿 祖自己的 ： “生者能 死，死能 生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。” 确 是 ，只要情真意切，虚幻和不合理的 西，也能 得真 。在文学 作中作者的真 的意向，也能 不可理解的描写 成能 理解的。鲁迅在 中，在夏瑜的 上凭空添了一个花 ， 。表面看起来 是怪 的，不可理解的。 上， 迅在那个地方有意用此奇笔，确 是因 他有一个真 的愿望和意向，确 是盼望病 的社会得到 救，正如他自己所

16、 ：“ 达到 盼望 ，是必 与前 者取同一的步 的，我因此 削些黑暗，装点些 容，使作品比 的 出假 干亮色。”正是 种真 的愿望和意向，使 者感 ，而不能不同意作品的看似不可解 那么极可解的 西。 自在 史与人文之 徘徊，本文有 改12-13 ， 在答 卡“ 答 区”作答。 12 一 2 分， 两 给 5 分，多 不 分12、以下 法符合文意的两 是5 分a、 真 有 于科学真理，用“反映生活的本 和 律”来界 真 性是 的。b、 真 性要求 “合理”， 明 真 性的前提是作者所写的内容必 是真人真事。c、李白的 句“黄河之水天上来，奔流到海不复回” 不符合客 真 ，但符合 真 。d、在 作

17、品中，只要能做到情真意切，一些虚幻和不合理的 西，就能 得真 。e、 作品的真 是作者 造出来的， 种真 性也确 是 作品“合情合理”的性 。13、以下不能作 例 明“ 真 有 于科学真理”的一 哪一 3 分a、李白夜宿山寺中“危楼高百尺，手可摘星辰”的 句。b、关 卿 娥冤中 娥 刑前的誓原血 白 、六月 雪和大旱三年都 了。c、 西林壁中“横看成岭 成峰， 近高低各不同”的 句。d、卡夫卡 形 中小 格里高 突然 成一只使家人都 的大甲虫的荒 情 。14、 楼梦雕梁画 的大 园里，有一 黄泥茅屋搭建的“稻香村”, 尽管它形象逼真与真的 舍无异， 但 宝玉却 它并不真 。 合文章第段划 句子

18、，从 真 性要求“合理”的角度 宝玉的 点作 要分析。 4 分15、 合全文分析，作家在 作中如何能 虚构的 形象符合 真 ？4 分【四】本大 考内容的两 。每 3 小 ，共15 分。 考内容的两 分 “文学 文本 ” 和“有用 文本 ” ，考生任 一 作答。作答前， 必用2b 黑色 笔在答 卡上填涂与所 的信息点；信息点漏涂、 涂、多涂的，答案无效。 下面的文字，完成16 18 。等着的 美 欧?亨利黄昏来 了， 身穿灰色衣服的姑娘又来到小公园的那个安静的角落，坐在一 椅子上开始 。 她的 看起来特 秀气，那件灰色衣服却是普一般通的。前一天也是那个 候来到那个地方，再前一天也是如此，有个小伙

19、子明白 些情况。那个小伙子慢慢地靠近她。就在 ，姑娘手中的 滑到了地上。小伙子 起 ，有礼貌地 了 去，随便 了几句关于天气的寒暄 ，就静静地站在一旁。姑娘看了一眼小伙子 朴的衣着，一 并不引人注目的普一般通的 。“假如你情愿， 就 坐吧。”她用深沉的低音 ， “光 太暗了， 无法看 ， 我 在想聊聊天。 ”“你明白 ?”他 ，“你是我一生中 到的最漂亮的姑娘，昨天我就 到你了。 ” “不 你是 ， ”姑娘冷冰冰地 ， “你得 住，我是一位小姐。 ”“ 在冒昧， ”小伙子 ，“基本上我的不是， 你也明白我的意思是公园里有 么多的姑娘，你也明白所以，你不明白，然而”“ 个 吧。 所以，我明白了。

20、 些来往的游客吧，他 去哪儿？什么原因那么匆忙？他 感到幸福 ?”小伙子一 没搞清，自己 竟 扮演一个什么 的角色。“我到那个地方来坐的目的， 只是因 我能接近 么众多的游客， 我跟你 ， 是因 我想找一个天性善良的人， 一个没有 臭、 不是惟 是 的人聊聊， 你不明白我是多么 啊 ， ， ！我 我周 的那些男人。我不喜 自得其 ，看不上珍珠宝石，也 得游山玩水。”“我可 是 么 ， ”小伙子 ， “ 是个好 西。 ”“当你有了成百万 ，你就能 兜 、看 、跳舞、赴宴。可我 一切 透了！”姑娘回答。小伙子特 有味地看着姑娘。他 ：“我可特 喜 研究和探听富人 的生活。”“有 候，”姑娘接着 ，

21、 “我想，假如我要恋 的 ，就要 一个一般的小伙子你的 是什么 ?”“我只只是是一个普一般通的人，然而我盼望我能在那个世界上出人 地。你 才 的当真是那个意思：你会 一个普一般通的人?”“所以啦 ! ”她回答。“我在 店工作。 ”小伙子 。姑娘内心一惊， 道： “ 可不能是个跑堂的吧？”“我确 是那个 店的出 ，你看 那儿耀眼的有 店两字的霓虹灯招牌了 ？”姑娘看了看手表，站起身 ： “你如何不上班？”“我上夜班。 ”小伙子答道， “离上班 有一小 呢！我能再 到你 ？”“不明白，也 能 。我得 上走了。唔，今晚我要去赴宴， 有一个音 会呢。你 来 可能看到公园 口有一 白色小 吧？”“是的，

22、我看到了。 ”小伙子回答。“我 是坐 来的，司机正在等我呢，再 ！”“ 在天已黑了， ”小伙子 ， “ 公园里坏人太多，要不要我送你上 ？”“你依旧在 凳上坐十分 再走吧。” 完，姑娘就朝着公园大 走去。小伙子 着姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。姑娘走到公园大 口， 看了一眼那 小 ，就走了 去。她横穿 路，走 那个有耀眼的“ 店”两字的霓虹灯招牌的 店。店里的出 柜台上一个 姑娘看 她来了，就离开了座位， 位身穿灰色衣服的姑娘就接替了 姑娘的工作。小伙子把手插 口袋，在街上慢慢地踱着。然后，他走近那 ， 了 去， 司机 ：“去夜 会，亨利。 ” 自欧 ?亨利幽默小 ，人民文学出版社200

23、7 年版，有 16、“就在 ，姑娘手中的 滑到了地上。” 分析 一情 的作用。 4 分17、 合小 ，具体分析小 中的“姑娘”的形象。 5 分18、小 以 “等着的 ” ，但是小 到了最后才提到“ ”。你 得那个 好 ？ 合小 加以探究。 6 分二有用 文本 下面的文字，完成19 21 。民 助学成 与 尬同行今年，曾 “盼望工程”和社会其他人士 助的“大眼睛” 明娟已24 ，大学 走上工作 位， “知 改 命运”成 ；今年，南粤大地上依旧有 多个待助的小“ 明娟”；而另一端，借助网 展起来的助学 体“ 助会”也度 了三周 生日；以大学生 主体的民 教 “灯塔”走到第六个年 ，他 独 了“朋

24、教育”的新理念正是他 搭建起民 助学的 梁，收 着 也遭遇 尬。 拉到 5 月 3 日凌晨 2 时 30 分，江西信丰。连续 6 小 的行 ， 在部 就硬身板的湖南 子“河 ” 网名和所有志愿者一 疲 不堪， 但他仍拿出本子 行程， 只上 小学的他就着台灯一笔一画地写起来 是三年来广州民 助学 “ 助会”第二次跨省 。今年 4 月，“ 助会” 者金星做了个决定：放弃多年来 的公司，全心投入“ 助会”的工作。 “那个社会事 上好心人特 多，只是没有一个途径， 助会确 是要搭建如此的平台， 善好施的人都能找到方向。”身 “ 助会” 人之一，金星将助学当成了自己的事 。三年的 里， “ 助会”成 南

25、最大的民 助学 ， 有志愿者500 余人，共有1800 多名学生通 “ 助会” 得 助，捐助 金达到111 万元，运作 金达800 万元。而三年前的“ 助会” 只是一群“小富人” 成的“ 迷会”，“大伙在一起 ，或者一起自 游，全然不明白不同的生活是什么 子。”如今， 在广州大学城内，以大学生 主体的 教助学 “灯塔” 开始 暑期的下 支教招兵 。 “知 的 乏， 念的落后，思 方式的缺陷，从来不是 的 物捐助能完全解决的， 只有 授先 知 ， 全新理念，才能开拓孩子 的眼界，并改 其思 模式。 ”六年来 “灯塔” 在粤西粤北的 村 践着与 教育有所不同的“ 学 ”，“朋 教育” ，“ 土 同

26、” ，“重 自我”等等迷人想法。“我想我人生的路就如此了，但他 找到了我， 我重新回来 ” 集 中学学生彩 初二 学外出打工，“灯塔“的 工 几 周折在 莞找到她，并筹款 其解决学 。目前“灯塔”的 工以大学生 主，“灯塔” 展六年， 在我 也开始招募社会 工，“灯塔”副理事 思歆表示。“灯塔”先后 10 批在校大学生和社会人士，共1000 多人次，到肇 、清 、广西和湖南等偏 村11 所中小学 教，前后服 9000 多小 ，受服 学生2500 多人次。不管是 的捐助依旧 有新 教学理念的支教， 些 体愈来愈受到广 各界人士的 同和支持，然而他 同 面 着那些或普遍或个 的生存 。中国青基会

27、投 的 波 淡出人 野，“打工之家”的集 也未有定 ， 金 人 民 助学 生不信任感。“即使有人情愿捐款，我 也不敢收，怕触犯法律成非法募捐 ，好多次国外基金会和一些跨国企 主 找上 来表示合作意向也只好婉拒， 些基本上因 我 没有身份， 到底是黑 ，”金星表示，“ 助会”的困境不在于人 的不信任，而在于缺少一个合法身份。 “ 助会” 最近一次江西 也成了“混乱的一次”。志愿者 分析 故称，内部治理没有跟上 的 展脚步。“灯塔”秘 甘宁也在担心，“怕有一天灯塔成了一个完美的 ，但可不能做事了”。“灯塔”尽管不做捐 助学，但 了把工作做得更好，目前依旧有小 金捐助 划，然而去年6 月 生的一次事

28、故将灯塔拉入一种 尬境地: 工在 集开展活 ，学生意外被村民 殴打，被害者索 未果，遂把“灯塔” 告上了法庭。 和中国大多数民 一 ，“灯塔” 并没有在相关部 注册，而只是以一个 目的身份挂靠中山大学公民社会 展研究中心， 官司至今仍无下文。 有 工支教 授的教学理念， 未 外面世界的孩子 分了心，孩子 盼望老 能 和 工一 做朋友，当地老 得 工的行 “教坏”了孩子。 自2007 年 09 月 17 日南方日 相关链接：1991 年4 月，记者解海龙深入安徽采访盼望工程，在众多的孩子中发明一双闪亮的“大眼睛”，拍下了我要读书这张极具感染力的照片，推出了盼望工程形象代表“大眼睛姑娘”苏明娟。她

29、那双渴望知识的“大眼睛”打动了许多热心于盼望工程事业的人和民间助学团体。19、文章第一段从写“大眼睛” 明娟开 ，然后又列 了“ 助会”“灯塔”等助学 体，作者的用意是什么？4 分20、文中 助学 体“收 着 也遭遇 尬”，他 收 了哪些 ？遭遇了哪些 尬？ 分点概括。6 分21、新 最后写到当地老 得 工的行 “教坏”了孩子， 合全文，探究如此写的意图。 5 分【五】本大题2 小题，共12 分。22、 1请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。 3 分人类来说， 理想的居住环境是山水园林城市， 所以，最富有魅力的城市依旧历史文化名城。 有的历史文化名

30、城是国家的首都； 有的尽管不是首都， 然而在那个地方曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大妨碍。有一点特别关键， 确实是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。 ，是不是历史文化名城，要紧看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。 2下面是某中学在高考前动员大会上使用的对联，请依照上联，对出下联。 3 分上联：今朝读诗书，胸中绘锦绣；下联：23、学校拟请闻名作家铁凝来学校作报告，下面是对铁凝老师的简介，请依照这一简介，把下面一段主持人的开场白补充完整，补充的内容不超过70 字。6 分铁凝，女，当代作家。原姓屈，1957 年 9 月生于北京，祖籍河北赵县。父亲是

31、闻名画家铁扬，母亲是声乐教授。铁凝为长女。1975 年高中毕业后到河北博野农村插队，1979 年起在保定地区文联花山编辑部任小说编辑。自1975 年开始发表作品，至今已发表文学作品 150 余万字。 1982 年发表短篇小说哦，香雪描写一个农村少女香雪在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，表现了农村少女的纯朴可亲和对现代文明的向往，作品获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说没有纽扣的红衬衫获全国优秀中篇小说奖， 它真实描写一个少女复杂矛盾的内心世界和纯真美好的品格。1984 年六月的话题获全国优秀短篇小说奖。麦秸垛获1986 1987 年中篇小说选刊优秀作品奖。 1984

32、 年铁凝调入河北省文联任专业作家。1996 起任河北省作家协会主席、中国作家协会副主席， 2006 年当选中国作家协会主席。主持人： 各位老师、 同学，下午好！ 今天，我们在那个地方举办一个名叫“我的文学梦”的报告会， 我们特别荣幸地请到了闻名作家铁凝老师。 请先同意我为大伙简要地介绍一下铁凝老师。下面，请大伙用热烈的掌声欢迎铁凝老师！六、本大题1 小题，共60 分。24、请从下面两个题目中任选一个，按要求作文。 60 分 1请以“垫脚的高台”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定立意，自选文体，许多于 800 个字含标点符号 。 2请以“一步与一生”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文

33、章，自定立意，自选文体，许多于 800 个字含标点符号 。广东实验中学2018 届高三考前热身训练语文参考答案1、 a a 项 ynyn、xi nshn、qq；b 项 ch、shch、f n f n； c 项 mm、pi o bi o、f ；d项 do do、 zh zh 、zhzh2、 c难免：不容易幸免，免不了。此处应用“未免”：表示不以为然，意在委婉地否定。“难免”表示客观上不易幸免，语气较直；“未免”表示主观上的评价，语气比较缓和委婉。 a 一蹴而就：踏一步就成功，形容情况轻而易举，一下子就能完成。b一曝十寒： 比 勤 的 候少，懈怠的 候多， 学 或工作没有恒心。d 精雕 刻：精心

34、致地雕刻。比 做事 真 致。3、 da 不合 ， 去掉“不”；b “有着益人心智、怡人性情、改 气 、滋养人生的价 同 不可小 ”句式 糅；c 余，“超四成以上” 意 余4、 b 中心句，“欺 自我” “ 种自我欺 ”，呼 “由此” ，“有些人自信” 接“真正的自信者”，“ 疑及不 ” “ 弱点苦 ”。5、 d滋：更加6、 b a、而： ，表承接 ，表 折，然而。b、以：基本上介 ，把。c、者：助 ，定 后置的 志，不 代 ，的人。d、乃：副 ，判断，是表示前后两事在情理上的 承，才7、 c是 誉之 ，非直截了当表 ；表 其 人恭敬好礼8、 c原文是“公白 政， 以吏付 ”9、 1方契丹求割地

35、上命宰相 近臣孰能 使 者皆以事 免公独慨然 行使事既 上欲用公公逡巡退避不敢居而向之辞免者自耻其不行那么惟公之怨比而 公无所不至4 分。每漏断、 断、多断3 扣 1 分，扣完即止 2黄德和是 中宦官，依仗 力 陷他人，盼望用 种方法免除自己的罪 ， 追 起案件。“怙”“竟”各1 分，大意 1 分富弼收到家信，不打开就 掉信， ：“只是干 我的意志 了。”“ ”“徒”各1 分，大意 1 分参考 文：富公名 弼，字彦国，幼 用心学 ，有大 襟。范仲淹 到就特 他， ：“他是 佐君主成就王 的人才。”富公 揣自己的文章来 晏殊看，晏殊就把女儿嫁 他。天圣八年，富公凭 等的才能考取 士。适逢 元昊反

36、叛，富公上 述八件事，同 言。“元昊派遣使者要求割取土地，求取 布帛，然而言辞特 傲慢， 一定是元吴 信的 臣 求 么做的。 当出其不意，在都市 掉使者。 ” 蜜公有宰相气度。富公被提拔掌管 院。元昊侵犯鄜延， 宦官黄德和 兵先逃跑，刘平 死。然而黄德和上奏 陷刘平投降 人，朝廷就下令派士兵包 看守刘平的家。富公 ：“刘平 兵前去增援，因 奸臣不援救，因此 ，最后大 人 食而死， 恤他的家人。黄德和是 中宦官，依仗 力 陷他人，盼望用 种方法免除自己的罪 ， 追 起案件。”枢密院上奏， 正当 争之 ，案件不可能 完全。富公 ：“大臣 近下属欺 君上，案件不能不完全追 。”黄德和最 被判 腰 。

37、富公改任知制 ， 督察京城的刑事案件。当 有凭 造的度牒成 僧人的事，情况 露， 是 事的官吏做的。开封府 其余的人但不追究犯法的官吏。富公禀告 政， 求将犯法的官吏押送 。 政指着自己的座位 ：“你 上担任那个 ，不要再追求眼前的名声了。”富公神情 ，不同意他的建 ， ：“一定要抓到犯法的官吏才 休。” 政更加不快 ，因此推 富公出使契丹。富公起初同意任命，听到一位女儿去世的音 ，第二次同意任命， 听到儿子出生的音 ， 都不 及就 身了。 收到家信， 不打开就 掉， ：“ 只是干 我的意志 了。 ” 三年， 晏殊担任宰相， 范仲淹担任参知政事， 杜衍担任枢密使， 琦和富公 佐他。 人石介写

38、圣德 ，逐一歌 群臣， ： “范仲淹和富弼，两人就像舜 的名臣夔、契一 是 政的良臣。 ”天下人不 分。富公恭敬 喜好礼 ，和人 ， 是年幼低微的人也竭尽敬意。富公写文章，雄 而不华丽， 质朴而不粗俗。平生举荐的人特别多，用。特别知名的有十多人，当世认为他知人善正当契丹要求宋割让土地， 皇上命令宰相逐个问近臣， 谁能担任出使契丹的使者。 大臣们都用其他情况为借口推脱躲避， 只有富公慨然请求出使。 出使差不多完毕， 皇上想重用富公，富公犹豫退避不敢居高位。而之前推脱躲避的人，自己也为自己的行为感到羞愧， 恼羞成怒却只怨恨富公， 他们勾结在一起诋毁富公，没有什么难听的话是说不出的。仁宗慢慢地考察情

39、况， 将对富公的诬陷全都分辨清晰，最后把富公任命为宰相。等到英宗、神宗临朝，富公差不多特别老了，他的功勋在史书上大放异彩，他的恩德泽被百姓。10、 1首联直截了当写清“幽”之景。诗人写乡间小路横斜幽深，周围绿荫环绕，写出居处之幽静。 颔联侧面衬托环境之 “幽”。白鹭不时自蓝天缓缓飞下， 以动衬 “幽”；绿草丛中，蛙鸣处处，以有声衬无声，突出了环境的清幽每点 2 分，其中手法1 分，简析1 分。 2前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐闲适之情尾联直截了当抒情，不仅感叹自己志士空老，报国无成：也感叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。3 分。第点 1 分，第点 2 分，三种情感每种 1 分，大

40、意对即可参考译文及赏析：那湖光山色的漂亮地方，确实是我放翁的家。槐柳树阴满满啊，小径幽幽，归途袅袅。湖水满溢时白鹭翩翩，湖畔草长鸣蛙处处。新茬的笋早已成熟，木笔花却刚刚绽放。时光流逝人亦老，不见当年相识。午时梦回茶前，谁人共话当年？这诗是陆游晚年后居山阴时所作。八句诗前六写景，后二结情；全诗紧紧围绕“幽居初夏”四字展开，四字中又着重写一个“幽”字。景是幽景，情亦幽情，但幽情中自有暗恨。首句“湖山” 二字总冒全篇， 勾勒环境， 笔力开张， 一起便在山关水色中透着一个“幽”字。次句写到居室周围，笔意微阖。乡间小路横斜，周围绿荫环绕，有屋于此，确不失为幽居；槐树成荫，又确乎是“绕屋树扶疏”的初夏景象

41、。这一句暗笔点题。颔联紧承首联展开铺写。水满、草深、鹭下、蛙鸣，自是典型的初夏景色。然上句“观”字，明写所见；下句却用“蛙鸣”暗写所闻。明、暗、见、闻，参差变化，且上句所、言，湖水初平，入眼一片澄碧，视野开阔，是从横的方面来写。白鹭不时自蓝天缓缓下翔，落到湖边觅食，人的视线随鹭飞儿从上至下，视野深远，是从纵的方面来写。而白鹭悠然，安详不惊，又衬出了环境的清幽，使这幅纵横开阔的画面充满了宁静的气氛，下一“观”字，更显得诗人静观自得，心境闲适。 景之清幽， 物之安详， 人之闲适， 三者交融， 构成了恬静深远的意境。 从下句看，绿草丛中， 蛙鸣处处，一片喧闹喧腾，表面上似与上句清幽景色相对立，事实上

42、是以有声衬无声，依旧渲染幽静的侧笔。 而且，这蛙鸣声中， 透出一派生机， 又暗暗过渡到颈联 “箨龙”、“木笔”，着意表现， 自然界的蓬勃生意， 细针密线， 又不露痕迹。“箨龙” 确实是笋， 木笔，又名辛夷花，两者基本上初夏常见之物。 “箨龙”差不多过去“头番笋” ，那么林中定然留有许多还没有完全张开的嫩竹； “木笔”才开放“第一花” ，枝上定然留有许多待放的花苞。诗人展示给读者的是静止的竹和花，唤起读者想象的却是时时在生长变化的之中的动态的景物。从章法看，这前六句纯然写景，而承转开阖，井然有序。颔联“水满” “草深”是水滨景色，承前写“湖” ；颈联“头番笋” 、“第一花”，那么是山地风光，承前

43、写“山” 。首句概言“湖山胜处” ，两联分承敷衍，章法十分严谨。但颔联写湖，是远处宽处景色；颈联写庭院周围，是近处紧处的风光。刘熙载艺概诗概说： “律诗中二联必分宽紧远近” ，这就在严谨中又有变化。诗的前六句极写幽静的景色之美， 显示诗人怡然自得之乐， 读诗至此， 真令人以为此翁完全寄情物外， 安于终老是乡了。 但结联陡然一转， 长叹声中， 大书一个 “老” 字，顿兴“万物得时，吾生行休”之叹，古井中漾起微澜，结出诗情荡漾。原来，尽管万物欣然，此翁却心情衰减，老而易倦，倦而欲睡，睡醒那么思茶。而一杯在手，突然想到晚日旧交竟零落殆尽，无人共品茗谈心，享湖山之乐，因此，一种寂寞之感，袭上心头。四顾

44、惘然，无人可诉说。志士空老，报国无成，言念至此，只能怅怅。因此说这首诗在幽情中自有暗恨。陆游这组诗一共四首七律，那个地方选的是第一首。四首诗都着意写幽居初夏景色，充满了恬静的气氛， 但心情都显得不平静。第二首有句云 “闲思旧事惟求醉，老感流年只自悲” ，可见旧事不堪回首，只求于一醉临时忘却。第三首颈联说：“只言末俗人情恶，未废先生日晏眠”，说明先生之因此 “日晏眠”，乃由于 “末俗人情” 之险恶不堪回。 第四首结联说： “移得太行终亦死， 平生常笑北山愚” ，那么是嗟叹自己空有移山之志， 而乏回天之力； 笑愚公，事实上是自慨平生。陆游晚年村居诗作，周必大评为“疏淡” ，刘熙载称为“浅中有深，平

45、中有奇”。这类诗的渊源所自，历来论者无不指为“学陶” 、“学白”。从他大量的写农村风光的诗来看，特别是从这首幽居初夏看，当然有陶渊明的恬静，白居易的明浅，但此外另有陶、白所不曾有的一境；他的心总是热的，诗情总是不平静的。即使所写景物十分幽静，总不免一语当起微澜，在“一路坦易中，突然触着”。梁清远雕丘杂录说：“陆放翁诗，山居景况，一一写尽，可为村史。但时有抑郁不平之气。”这是陆游一生忧国忧民，热爱生活，积极用世，坚韧执着的个性的出现，也正是这首幽居初夏的特色。11、 1溯洄从之道阻且长2水击三千里抟扶摇而上者九万里 3人有悲欢离合，月有阴晴圆缺4今其智乃反不能及其可怪也欤12、 cea 原文没有

46、说用“反映生活的本质和规律”来界说艺术真实性是错误的，只是这种界说不明确不能说明艺术真实区别于科学真理的独特个性，不充分单纯用“反映生活的本质和规律”来界说艺术真实性，显然是不够的b 与原文第段“艺术的真实性不要求作家笔下所写的真有其人、真有其事”矛盾。d 原文第段结尾“只要情真意切，虚幻和不合理的东西，也能够变得真实”，而选项改为了“就能够变得真实” ，误把“可能”当作了“必定”13、 c这两句诗描写的是客观真实的生活图景，反映的是艺术真实与科学真理的一致性，不能作为依据证明二者的区别14、艺术真实性要求“合理”确实是指艺术形象应符合生活的逻辑，假如一部作品只注意细节的逼真，不注重整体的合理

47、性，仍会给人以虚假的感受。 1分尽管“稻香村”形象逼真如同真的农舍，然而整个大观园基本上雕梁画栋1 分，这一处局部细节尽管逼真却与整体大观园的整体风格不适应，没有注意整体的合理性1分，因此大观园里的“稻香村”会给人虚假的感受或者答“稻香村”不符合生活的逻辑，贾宝玉认为它不真实是有道理的。 1 分15、作家在创作中要想让虚构的艺术想象符合艺术真实，能够： 让虚构的艺术形象符合生活的逻辑；在艺术虚构时用真切的感受把看起来不符合事实的描写变得符合艺术真实；真挚的感情能够把虚幻的东西升华为艺术真实；在文学艺术创作中作者的真诚的意向，也能够让不可理解的描写变成能够理解的艺术真实。 4 分。每点 1 分。

48、16、这一细节描写，写姑娘的书慢慢滑落到地上，看似无心，实那么是姑娘有意为之，盼望得到小伙子的关注 1 分，突出了姑娘的虚伪、颇有心计1 分，推动了小说情节的进一步进展，引发了下文两人的对话等情节1 分，暗示了小说的主题 1 分。17、文中的“姑娘”是一个爱慕虚荣，虚伪势利的饭店出纳员。 1 分她本是一个出纳员，却说自己“是一位小姐” ，而且“看不上珍珠宝石，也懒得游山玩水”；她没有“兜风、看戏、跳舞、赴宴”这些上流社会富人的生活，却说“我对这一切腻透了”；她要去饭店上班，却说自己“要去赴宴，还有一个音乐会呢”，甚至把等着“小伙子”的白色小轿车说成是等自己的。她无心看书，却装扮高雅，故作姿态，捧书于公园，以期富家子的爱慕。 2 分，任意举出两例即可她不甘心过下层社会那种寒酸、暗淡、平庸的现实生活，而想成为置身于上流社会、生活优裕、被人们艳羡、具有诱惑力的高贵小姐。 2 分18、例如一：那个标题特别好。 1 分首先，这辆白色小轿车成了姑娘撒谎演戏的道具，暗示了姑娘一系列言行基本上在欺骗对方。 1 分同时，这辆轿车也让小伙子看穿了姑娘的谎言， 1 分把故事的情节推向高潮， 1 分最后揭示出了两人谎言背后的真相， 1 分以小见大，含蓄幽默地批判了当时社会虚荣庸俗、尔虞我诈的风气。 1 分例如二：那个标题不好。 1 分因为全文只是在最后提及这辆轿车， 1