2021年学生顶岗实习体会

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年学生顶岗实习体会 顶岗实习形式弥补了传统教学形式的缺乏,是进步同学理论技术力量的有效途径,推行至今,已经成为了国内众多职业院校人才培育的重要手段。下面我为大家整理的同学顶岗实习体会，盼望大家喜爱。 同学顶岗实习体会篇一 三个月的顶岗实习完毕了，这让我体重减了十斤，肌肉变得牢固了，更重要的是让我知道工作究竟是怎么一回事。 这次实习，我们和厂里的老员工同工同酬。正是在美的工作的这三个月，是我这辈子第一次参与工作，同时我也掘得了人生地第一桶金。 美的应当是中国民营企业的代表，是中国制造的代表，它伴随中国的改革开放以及近些年的经济腾飞快速进展，成为中

2、国少数几个有力量挤进去世界五百强的民营企业。和大多数企业一样美的今日的成果靠的是先进的消费技术和管理理念，而让它成为全国其次大的微波炉制造商那么依靠的我们国内浩大的廉价劳动力和我们中国人的勤劳吃苦精神。 我们在美的微波炉的总装工厂工作，这里的工作内容很简洁，任何人只要在班组长一两分钟的指导下就可以上岗，但工作时间特殊长，一天工作近十一小时，半个月进展一次白晚班的倒换，工作非常辛苦。我们作为大同学在这里工作与一般的新员工的不同就是可以更快的把握所在岗位的工作技能。做出质量更好的产品。 在消费线上一个消费班组就是一个整体，消费线一开动缺一个人都不行，每个人都必需把自己的事做好，相邻工作岗位的同事塞

3、拉还要帮一把的义务，和同事搞好关系也是很重要的，良好的交往能传递欢乐，是工作中和工作之余很重要的东西。 美的很大，赚的钱也许多，但存在的问题也是许多的，比方：管理人员太多，基层管理人员的素养不高，不能很好的处理与员工之间的关系，工作时间太长，工资太低，造成员工流失严峻，新员工多又使得产品的质量上不去，而美的想成为世界五百强之一，必需进步其产品质量。说管理人员素养低吧，以我所在班组的后工序组长为例，员工每次出了问题不问清晰原由就骂人，退一步说就算谁犯了一点小错，在那样高强度的工作量下也是应当谅解的，工人又累又挨批判，还有什么心情工作呢，做出来的产品质量怎么会有保证呢? 三个月的实习让我学到许多课

4、堂上学不到的东西，让我真正理解了什么是血汗钱，想想我们的父辈，为了把我们拉扯大，供我们读书，付出了多少汗水!而我们至今还在学校不学无术，花着家里的钱。通过这次实习让我深入的认识到学问的重要性，没有学问没有技能就只能靠贱买自己的体力，所以我会更加珍惜剩下的这一年的学习时机，努力学好专业学问，把技能练好，使自己踏入社会成为一个即会做事有会做人的人。 同学顶岗实习体会篇二 顶岗实习是大学里的一项重大举措，对我们师范类同学来说是一个很好的熬炼时机，也是很好的表达自身价值的时机。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在理论中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的根底理论去

5、独立分析和解决实际问题的力量，把理论和理论结合起来进步理论动手力量，为以后走上社会打下了肯定根底。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下： 这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。 一：教学工作 教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，挺直关系到同学对教师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事

6、后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力理论。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学，而完全忽视了后面同学的存在。而且，每次起来让同学答复完问题后，都没有准时地让他们坐下。刚开头同学好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课汲取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的同学回答下列问题，也常常看看后面同学脸上的表情。后来也渐渐发觉，在课堂上看着每个同学脸上的表情，他们的眼睛，可以看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。最终发觉，阅历

7、是要一点一点地渐渐积累，尤其是要抓住在课堂上这一个时机。 实习将近两个月，上了几节课，在新教师与原来的教师之间，同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘教师。可能实习前，我们确实太高估了同学的程度。这一届的同学许多在小学时没有接触过英语，根底很差，而这本教科书又有肯定的难度，所以到我们去实习前，还有一些同学连字母abc都还不懂。指导教师也指出我们带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比拟多的时间带读单词和句子。本来以为这些时间已经够多了，可是课后同学也反映教师带读的还是很少。在每次上课后，都发觉每节课让同学操练地都比拟少，始终都没有让同学好好地操练。初中的都是操练

8、课，操练对同学学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加熬炼和进步的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧急，同学看了也会替教师焦急，影响了教学过程，也铺张了时间。 回忆这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我到底是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班同学一起读错，教师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 二：班主任工作 班主任是班级的主任教师。班主任作为全面关怀同学成长的主要老师、同学主要的精神关心者、影响同学进展的重要别人，无疑肩负神圣而又

9、重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位教师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要理解我所带的班级和班级同学，理解是班主任工作的根底。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导教师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和同学多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成果好，气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次爸爸，妈妈，我想对你说的主题班会上，让我对他们有了更深的理解，越来更加现他们是特别得意的孩子。才实习一周

10、，就深入体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担当班主任的工作。回头想想，班主任工作确实可以熬炼我们，提升我们的力量。虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和同学聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。同学都认为教师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位同学问我关于生物方面的学问，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说教师也不知道。他说教师你也有不知道的啊。我笑着答复，莫非教师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能关心他们即使解决，但我觉得能关心同学解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总

11、的来说，我和班里的同学相处还算不错，当他们知道我要分开的时候，许多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开头和他们彼此理解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。 总之，训练是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 教学就是教与学，两者是互相联络，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。 同学顶岗实习体会篇三 顶岗实习即将完毕，这代表着我们为期将近五个月的老师生涯也即将完毕。对于我们大同学来说，这次实习时机是非常宝贵的，因此我也非常珍惜这次时机，好好的熬炼自己的老师职业技能，为将来从业打好根底

12、、积累阅历。老师顶岗实习报告总结 在实习期间，我尽量抓住时机，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。 思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名教师的预备，首先是两年半时间的大学学习，积累了足够的学问，再次是从心理上已经预备好了做一名教师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李教师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态融入、学习、转变、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观是我们走向教师岗位的肯定法

13、宝，在实习过程中可以有一个才智人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和全部的教师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名老师，也从各方面做好了成为一名教师的预备。而且，从大一开头我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的力量，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的力量去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。 在教学工作方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有理论过，而顶岗实习是一次特别

14、好的将理论转化为理论的时机。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导教师来听课，在这期间，我仔细听指导教师的每节课，做好听课记录。在指导教师的指导下写教案、备课，为登上讲台做预备。开头上课之后，我深入体会到缺乏阅历，面对一个班脾气各异的同学、上课各环节的设计以及所讲内容同学的承受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论学问性的东西过多，不利于同学的理解，同学们协作度也不高，而且因为同学们的年龄、学问程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理情况。我的指导教师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我渐渐适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学力量有了明显的进步，老师职业技能得

15、到了熬炼。在实习期间，县训练局还举办了说课大赛和实习生优质课展现大赛，虽然没有得奖，但也得到了熬炼，积累了阅历，也向其他优秀同学学到阅历。经过实习的熬炼，我学会了怎样去当一名教师，怎样去和同学相处，怎样去管理同学。老师顶岗实习报告总结 在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担当语文教学工作，还有实习班主任的支配。来到实习学校，我担当39班的语文教学工作，同时也担当了他们班的实习班主任。和同学相处是一门才智，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的同学，他们班的同学特殊活泼，一开头面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导教师的教导，在面对同学的时候，依据同学的脾气性格，对待他们就要有不同的

16、方法。同时在处理突发大事时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑同学的面子，即使他做错了。再有就是平常的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平常零碎的小事比拟多，要有足够的耐烦!同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培育同学的责任意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和喜爱班集体的人。 在训练调查和讨论方面，我来到实习学校，帮助办公室室教师完成学优生主动心理品质讨论，意在调查学优生的主动心理品质状况，通过这次调查，让我对学校内的局部同学有了更深化的理解。同时还有我们在实习期间的训练调查和讨论，我们主动利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地训练的调查和讨论。 在党团活动方面，我们主动和实习学校协调，在实习期间我们开展屡次团日活动，三月份是雷锋月，我们组织了学雷锋活动，使同学切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和红五月艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是主动参加，在艺术节中还带着同学做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学进展了阅历学习沟通，在尹中，我们听了她们的课，并进展了阅历沟通学习。为同学开主动人生成大器班会，将李教师给我们的思想带到实习学校来，共同共享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人讲解并描述过去学艺的经受，通过这些活动的绽开，我们既得到了熬炼，又收获到了许多