九年级思品第四课了解基本国策和发展战略

1、九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 九年级九年级 思想品德思想品德第四课第四课 了解基本国策和发展战略了解基本国策和发展战略 九年级思品第四课了解基本国策和发展战略学习主题学习主题了解基本了解基本国策与发国策与发展战略展战略对外开对外开放的基放的基本国策本国策计划生育计划生育与保护环与保护环境的基本境的基本国策国策实施科教实施科教兴国的发兴国的发展战略展战略实施可实施可持续发展持续发展战略战略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略出口商品金牌榜出口商品金牌榜鞋鞋世界第一世界第一 笔记本电脑笔记本电脑世界第一世界第一彩电彩电世界第一世界第一 DVDDVD播放机播放机世界第一世界第一手机手机世

2、界第一世界第一 纺织品纺织品世界第一世界第一计算机相关产品计算机相关产品世界第一世界第一 此外，机电产品中还有此外，机电产品中还有3030种居世界第一种居世界第一 目前我国出口居世界第一的商品接近目前我国出口居世界第一的商品接近800800种种九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 看了我国的外贸方面惊人的成看了我国的外贸方面惊人的成就，你想到了什么？就，你想到了什么？九年级思品第四课了解基本国策和发展战略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 现代科技，现代科技，特别是信息技术特别是信息技术的发展增进了世的发展增进了世界各国人民的交界各国人民的交往往, ,不同国家和不同国家和地区之间的联系地

3、区之间的联系日益紧密，使世日益紧密，使世界一天一天变得界一天一天变得更加开放。更加开放。 当今世界是开放的世界当今世界是开放的世界九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 中国在历史上对世界有过贡献，但是长期中国在历史上对世界有过贡献，但是长期停滞，发展很慢，现在是我们向世界先进国停滞，发展很慢，现在是我们向世界先进国家学习的时候了，过去有一段时间，向先进家学习的时候了，过去有一段时间，向先进国家学习先进技术被叫作国家学习先进技术被叫作“崇洋媚外崇洋媚外”。现。现在大家明白了，这是一种蠢话。在大家明白了，这是一种蠢话。 邓小平邓小平 现在的世界是开放的世界，任何一个国家现在的世界是开放的世界，任

4、何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验，先进科学技术和资金，是不可能的，实验，先进科学技术和资金，是不可能的，实现四个现代化必须有一个正确的开放的对外现四个现代化必须有一个正确的开放的对外政策。政策。 邓小平邓小平九年级思品第四课了解基本国策和发展战略（1 1）经济全球化的客观要求。）经济全球化的客观要求。（2 2）总结历史经验教训，闭关自守就要导致落后。）总结历史经验教训，闭关自守就要导致落后。（3 3）中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和）中国要发展、要进步、要富

5、强，就要吸收和借鉴一切先进的文明成果，这是我国现代化建设必借鉴一切先进的文明成果，这是我国现代化建设必不可少的条件。不可少的条件。 总之，中国的发展离不开世界，实行对外总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代的特征和世界经济技术发开放，符合当今时代的特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。1、我国为什么要实行对外开放？、我国为什么要实行对外开放？九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 2001 2001年年1111月月1010日，对世界贸易组织来说是一个日，对世界贸易组织来说是一个具有重要意义的日子，这一天，在卡塔尔首都

6、多哈具有重要意义的日子，这一天，在卡塔尔首都多哈举行的世贸组织第举行的世贸组织第4 4次部长理事会批准中国加入世次部长理事会批准中国加入世界贸易组织。界贸易组织。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略探究主题：我国实行对外开放的政策的原因。探究主题：我国实行对外开放的政策的原因。小组讨论：小组讨论： 我国为什么要加入世贸组织？入世后会我国为什么要加入世贸组织？入世后会给我们带来哪些好处？给我们带来哪些好处？ 入世入世 “既是机遇又是挑战既是机遇又是挑战”。入世后。入世后我们会面临哪些方面的挑战？我们会面临哪些方面的挑战？九年级思品第四课了解基本国策和发展战略利大于弊。因为：利大于弊。因为：A、

7、在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，、在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。关自守只能导致落后。B、中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一、中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西切先进的东西 ，与世界各国相互取长补短，在，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐，为我国社竞争与合作中加快自己的发展步伐，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。会主义现代化建设提供强大的动力。C、加入世贸组织，有利于扩大开放，为我国赢得、加入世贸组织，有利于扩大开放，为我国

8、赢得更好的国际环境，增强我国经济发展活力和国更好的国际环境，增强我国经济发展活力和国际竞争力，因此我们要以更加积极的姿态走向际竞争力，因此我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持世界，坚持“引进来引进来”和和“走出去走出去”相结合，相结合，全面提高对外开放水平。全面提高对外开放水平。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略2、对外开放的内涵、对外开放的内涵（是什么）（是什么）(1)(1)面向全世界开放面向全世界开放(2)(2)全方位开放全方位开放 （经济、政治、文化等各方面）（经济、政治、文化等各方面）(3)(3)开放的姿态包括开放的姿态包括“引进来引进来”和和“走出走出去去”两方面两方面九年级思品

9、第四课了解基本国策和发展战略 经济：经济： 进出口贸易；中国的纺织品、电器产品进出口贸易；中国的纺织品、电器产品等日益走向世界市场；中国重新等日益走向世界市场；中国重新“入世入世”。 政治：政治： 国家领导人互访；积极参与联合国等各国家领导人互访；积极参与联合国等各种国际组织活动；成功举办上海种国际组织活动；成功举办上海APEC会议。会议。 文化文化 中国在法国文化年；中国在美国文化年；中国在法国文化年；中国在美国文化年；中国在俄罗斯文化年。中国在俄罗斯文化年。 教育：教育： 与美国、英国、法国、日本等许多国家与美国、英国、法国、日本等许多国家高校联合办学高校联合办学 。 体育：体育： 积极参

10、加世界各种比赛，并取得良好成积极参加世界各种比赛，并取得良好成绩绩 九年级思品第四课了解基本国策和发展战略3、正确认识处理对外开放、正确认识处理对外开放与自力更生的关系与自力更生的关系独立自主、自力更生是自己发展的根独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。本基点。打开大门搞建设，把对内改革和对外打开大门搞建设，把对内改革和对外开放结合起来开放结合起来,为社会主义现代化建设提为社会主义现代化建设提供强大动力。供强大动力。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略4 4、如何坚持对外开放的基本国策？、如何坚持对外开放的基本国策？既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借

11、鉴、吸收一切先进的东西又要抵既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；制一切腐朽的东西；要坚持要坚持“引进来引进来”和和“走出去走出去”相结合，相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。促发展。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略第一框第一框 对外开放的基本国策对外开放的基本国策 第一目第一目“当今世界是开放的世界当今世界是开放的世界” “开放是什么开放是什么” “为什么要开放为什么要开放” 第二目第二目“坚持对外开放基本国策坚持对外开放基本国策” “怎么办怎么办”一、复习一、复习九年级思品第四课了解基本国策和发展战略计划生育的基本国策

12、九年级思品第四课了解基本国策和发展战略1、我国人口现状的特点是什么？、我国人口现状的特点是什么？ 人口基数大，新增人口多，人人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。本特点。 此外，还表现为农村人口多，此外，还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等等。布不平衡，男女性别比例失衡等等。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略我国人口现状我国人口现状的特点的特点人口基数大新增人口多人口素质偏低人口素质偏低农村人口多农村人口多人口老龄化人口老龄化的速度加快的速度加快人口的分人口的分布

13、不平衡布不平衡男女性别比例失衡九年级思品第四课了解基本国策和发展战略我国我国人口人口基数基数大大返回返回九年级思品第四课了解基本国策和发展战略人口增长速度快人口增长速度快返回返回九年级思品第四课了解基本国策和发展战略人口素质偏低人口素质偏低中国中国2000年年美国美国1994年年加拿加拿大大91年年日本日本1990年年阿根廷阿根廷1991年年大学程大学程度以上度以上（%）3.646.521.420.712.0文盲半文盲半文盲（文盲（%）6.720.61.00.35.7返回返回九年级思品第四课了解基本国策和发展战略农村人口多农村人口多返回返回九年级思品第四课了解基本国策和发展战略预测我国预测我国

14、6060岁以岁以上人口在总人口上人口在总人口中的比重表中的比重表时时间间2000年年2010年年2020年年2030年年2040年年2050年年百百分分比比9.8%11.75%15.5%21.9%25.1%27.4%返回返回九年级思品第四课了解基本国策和发展战略人口分布不平衡人口分布不平衡返回返回九年级思品第四课了解基本国策和发展战略出生人口性别比，是指每百名出生女婴对应的出生人口性别比，是指每百名出生女婴对应的出生男婴数。出生男婴数。20202020年中国将有年中国将有30003000万万到到40004000万光棍汉找不到老婆万光棍汉找不到老婆, ,这绝不是危言耸听。这绝不是危言耸听。 出生

15、男女性别比失衡出生男女性别比失衡 中国中国2000年第五次全国人口普查显示这一数年第五次全国人口普查显示这一数值为值为119.92，即当时平均每出生，即当时平均每出生100名女婴相对名女婴相对应地出生了近应地出生了近120名男婴，这大大偏离了名男婴，这大大偏离了103107的正常范围。的正常范围。 而江西、广东、河南、海南等而江西、广东、河南、海南等省超过省超过130。江苏是。江苏是116。返回返回九年级思品第四课了解基本国策和发展战略想一想一想想人口过多和过快增长对我国会产生什么影响？九年级思品第四课了解基本国策和发展战略我国每年新增人口的消耗我国每年新增人口的消耗 占新设病房医院的占新设病

16、房医院的35% 占新增国民收入的占新增国民收入的20% 占新建城市住房的占新建城市住房的30.7%占增产肉类的占增产肉类的45.6%占增产粮食的占增产粮食的45.5%占增收布匹的占增收布匹的46%九年级思品第四课了解基本国策和发展战略爸爸，我爸爸，我啥时候也啥时候也能住上楼能住上楼房啊？房啊？九年级思品第四课了解基本国策和发展战略人才招聘会场九年级思品第四课了解基本国策和发展战略中国与世界教育经费对比（中国与世界教育经费对比（% %）中国中国发展中国家发展中国家发达国家发达国家世界平均水平世界平均水平1981年年2.743.485.915.001992年年2.854.325.655.10九年级

17、思品第四课了解基本国策和发展战略2、人口过多过快增长造成的么后果：、人口过多过快增长造成的么后果：（1）直接影响我国经济的发展和人民）直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。生活水平的提高。（2）影响我国人口素质的提高。）影响我国人口素质的提高。那么，如何解决人口问题呢？那么，如何解决人口问题呢？从本质上讲从本质上讲, 人口问题就是发展问题。人口问题就是发展问题。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略实行计划生育的基本国策实行计划生育的基本国策九年级思品第四课了解基本国策和发展战略3、实施计划生育计划生育的目的、要求是什么？计划生育晚婚、晚育目的优生控制人口数控制人口数量量的重要措施少生控

18、制人口数量，提高人口素质要求提倡一对夫妻只生育一个一个子女提高人口素质提高人口素质的重要措施九年级思品第四课了解基本国策和发展战略4、计划生育有何重要意义？（1）有利于发展社会生产力；）有利于发展社会生产力；（2）有利于增加国家的综合国力；）有利于增加国家的综合国力；（3）有利于提高人民的生活水平。）有利于提高人民的生活水平。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略我国是世界上人口最多的国家我国是世界上人口最多的国家我国人口现状的特点我国人口现状的特点人口过多和过快增长的影响人口过多和过快增长的影响从本质上讲，人口问题就是发展问题从本质上讲，人口问题就是发展问题计划生育的目的和具体要求计划生育的

19、目的和具体要求实行计划生育的意义实行计划生育的意义课堂课堂小结小结计划生育的基本国策略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略拓展运用拓展运用由于成功地推行了人口政策，在不到由于成功地推行了人口政策，在不到30年的时间里，我国把人口增长率从千分年的时间里，我国把人口增长率从千分之三十降低到目前的千分之六，每对夫之三十降低到目前的千分之六，每对夫妇平均生妇平均生1.8个孩子，低于国际平均水个孩子，低于国际平均水平（平（2.1）个孩子，否则今天中国的人）个孩子，否则今天中国的人口会是口会是16亿，亿，21世纪中叶会超过世纪中叶会超过20亿。亿。请问请问: :中国实行了怎样的人口政策中国实行了怎样的人

20、口政策? ?这样的人这样的人口政策对全面建设小康社会有什么意义口政策对全面建设小康社会有什么意义? ?九年级思品第四课了解基本国策和发展战略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略环境问题： 指环境污染环境污染和生态生态环境的破坏环境的破坏。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略（1）污染物的排放量还相当大，远远超过了环境的自净能力；）污染物的排放量还相当大，远远超过了环境的自净能力； （ A.水体污染加重水体污染加重;B.大气污染严重大气污染严重; C.固体废弃物存放量过固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市。）大，垃圾包围城市。）（2）工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出）工业污染

21、治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；现反复，城镇生活污染比重明显增加；（3）不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产）不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口； （ 环境污染向农村蔓延）环境污染向农村蔓延）（4）部分地区的水土流失、沙漠化仍在加剧；）部分地区的水土流失、沙漠化仍在加剧； （ A.森林资源锐减；森林资源锐减；B. 草原退化加剧；草原退化加剧；C.地下水水位下降。）地下水水位下降。）5、我国环境问题的主要表现：九年级思品第四课了解基本

22、国策和发展战略-走可持续发展的道路走可持续发展的道路6、严峻的环境形势迫使我们作出的选择: 我们必须关爱、保护环境，不能肆意破坏、走向自我毁灭。 我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略第四课第四框第四课第四框实施可持续发展战略实施可持续发展战略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略当今世界的三大全球性问题： 人口过快增长人口过快增长 自然资源短缺自然资源短缺 生态环境恶化生态环境恶化我们共同的家园我们共同的家园九年级思品第四课了解基本国策和发展战略我国资源现状：我国资源现状： 自

23、然资源总量大、种类多，自然资源总量大、种类多，但人均资源占用量少、开发难度但人均资源占用量少、开发难度大，总体上资源紧缺。这是我国大，总体上资源紧缺。这是我国的一个重要国情。的一个重要国情。我国资源开发现状：我国资源开发现状：资源开发利用不尽合理、不够科学，资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。这由此造成的浪费、损失十分严重。这也是我国的一个重要国情。也是我国的一个重要国情。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略1 1、我国的资源现状、我国的资源现状九年级思品第四课了解基本国策和发展战略3、可持续发展是中国现代化的必由之路 人口问题 资源问题 环境问题九年级思品第四课了

24、解基本国策和发展战略3、可持续发展的含义 可持续发展，简要地说，就是既要满足当前人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。 其要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 实施可持续发展战略，就是要有实施可持续发展战略，就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。环境，使经济发展与资源环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展互协调中促使经济持续发

25、展4、可持续发展战略、可持续发展战略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略对自然资源索取太多对自然资源索取太多生态平衡失调生态平衡失调资源减少、枯竭资源减少、枯竭资源问题、环境问题资源问题、环境问题人口多人口多排放废弃物太多排放废弃物太多环境污染环境污染造造 成成造造 成成影影 响响人类生存人类生存人口、资源、环境在经济社会发展人口、资源、环境在经济社会发展过程中是相互影响、紧密相连的过程中是相互影响、紧密相连的解决好人口问题是解决好人口问题是可持续发展的关键可持续发展的关键正确处理人口、资源、环境三者的关系正确处理人口、资源、环境三者的关系九年级思品第四课了解基本国策和发展战略一次性筷子大量

26、使用生产商生产商谋取大谋取大量利益量利益森林资森林资源锐减源锐减土地荒土地荒漠化漠化危及人类自危及人类自身的生存身的生存九年级思品第四课了解基本国策和发展战略提倡提倡5R5R生活方式生活方式Reduce 节约资源，减少污染节约资源，减少污染Reevaluate 绿色消费，环保选购绿色消费，环保选购Reuse 重复利用，多次利用重复利用，多次利用Recycle 分类回收，循环再生分类回收，循环再生Rescue 保护自然，万物共存保护自然，万物共存坚持“五用”生活原则弃用：放弃使用一次性产品弃用：放弃使用一次性产品 代用：自备购物袋，代替使用塑料袋代用：自备购物袋，代替使用塑料袋节用：节省利用能源

27、、资源节用：节省利用能源、资源 慎用：珍惜木材，慎用纸张慎用：珍惜木材，慎用纸张重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 上帝对地球的现状很不满意，便让时光倒流了上帝对地球的现状很不满意，便让时光倒流了 1000 1000 万年。于是，地球上又出现了原始的森林、万年。于是，地球上又出现了原始的森林、草地、兽类、昆虫上帝要离去时，对草地、兽类、昆虫上帝要离去时，对所有的动物说：所有的动物说：“我把这个世界交给你们了，你们我把这个世界交给你们了，你们还有什么要求吗？还有什么要求吗？”动物们

28、立刻一群群向上帝跪下，动物们立刻一群群向上帝跪下，指着森林边的一群猴子说：指着森林边的一群猴子说：“上帝呀，请把猴子们上帝呀，请把猴子们灭绝了吧！灭绝了吧！”。 九年级思品第四课了解基本国策和发展战略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 一、感受成就一、感受成就九年级思品第四课了解基本国策和发展战略1、中国的发展离不开科学技术的进步九年级思品第四课了解基本国策和发展战略神州六号飞船发射升空神七发射现场九年级思品第四课了解基本国策和发展战略“杂交水稻之父杂交水稻之父”-袁隆平袁隆平 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为后的第五大发明

29、，誉为“第二次绿色革命第二次绿色革命”。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略袁隆平是荣获首届袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖国家最高科技奖”的两位科学家之一，的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新实现了水稻育种的新突破，多年来，杂交突破，多年来，杂交水稻累计增产水稻累计增产3500亿亿公斤，每年增产的稻公斤，每年增产的稻谷可养活谷可养活6000万人，万人，他的研究成果在国际他的研究成果在国际上处于领先地位。上处于领先地位。 九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心之一。年

30、月日，两束正负电子在北京之一。年月日，两束正负电子在北京西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我国高能物理研究的新篇章。国高能物理研究的新篇章。北京正负电子对撞机北京正负电子对撞机九年级思品第四课了解基本国策和发展战略“银河银河”计算机从计算机从1978年开始研制，到年开始研制，到1983年通过了国家年通过了国家鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒向鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒向量运算量运算1亿次的巨型计算机亿次的巨型计算机 。银河百亿次计算机九年级思品第四课了解基本国策和发展战略第一次科技革命第一次科技革

31、命蒸汽时代蒸汽时代第二次科技革命第二次科技革命电气时代电气时代第三次科技革命第三次科技革命信息时代信息时代科技的三次变革科技的三次变革生产力的三次飞跃生产力的三次飞跃引发 进入进入进入九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 二、认识差距二、认识差距九年级思品第四课了解基本国策和发展战略2、从整体看，我国科、从整体看，我国科技的总体水平同世界先技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相展的要求还有许多不相适应的地方。适应的地方。 1. 在尖端技术的掌在尖端技术的掌握和创新方面已经建握和创新方面已经建立起坚实的基础，在立

32、起坚实的基础，在一些重要领域已走在一些重要领域已走在世界前列。世界前列。3、中国必须大力发展科学技术九年级思品第四课了解基本国策和发展战略九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 归根到底归根到底经济竞争经济竞争科技竞争科技竞争教育的竞争教育的竞争人才的竞争人才的竞争国际竞争 教育决定一个国家和民族的教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。未来，是一个民族最根本的事业。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略教育教育经济发展经济发展依靠依靠科技进步科技进步依靠依靠提高劳动者素质提高劳动者素质依靠依靠九年级思品第四课了解基本国策和发展战略在激烈的国际竞争中取得战略地位化人口压力为人才优势4 4、我们必须把教育摆在优先发展的战略地位、我们必须把教育摆在优先发展的战略地位从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力只有把教育搞上去才能化人口大国为人才强国九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 接受良好的教育，已经逐接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。定其一生的命运。九年级思品第四课了解基本国策和发展战略 三、选择出路三、选择出路九年级思品第四课了解基本国策和发展战略1515、科教兴国战略、科教兴国战略科学技术是第一生