五年级下册第三组12《半截蜡烛》PPT课件

1、12 半截蜡烛半截蜡烛人教版五年级语文下册人教版五年级语文下册第一课时第一课时读准字音读准字音ji nu x ch xn ma t截截 诺诺 熄熄 厨厨 芯芯 嘛嘛 梯梯我能把这些词语读准确半截半截 蜡烛蜡烛 解释解释 胸脯胸脯 凝视凝视 粗暴粗暴吹熄少校少校聊天聊天孤零零孤零零粉嘟嘟粉嘟嘟德国佬德国佬嚼糖果嚼糖果小心翼翼小心翼翼完好无损完好无损不惜代价不惜代价喃喃自语喃喃自语若无其事若无其事不动声色不动声色了如指掌了如指掌凝视凝视 （ ） 粗暴粗暴（ ）纯洁纯洁（ ） 温柔温柔（ ） 近义词近义词注视注视纯净纯净蛮横蛮横反义词反义词昏暗昏暗（ ） 完好完好（ ）纯洁纯洁（ ） 了如指掌了如指

2、掌（ ）光明光明破损破损温顺温顺污浊污浊一无所知一无所知 剧本剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。稿、油印或出版的文本。 剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。它是戏剧活动的基础和起点。 剧本主要由剧

3、中人物的对话、独白、旁白和舞剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要

4、求。的要求。 本篇课文是一个短小的剧本，本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。间法国某城市的故事。 第二次世界大战（第二次世界大战（1939年年1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有先后有61个国家和地区、个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡余万人（军队死亡1690余万人，居民死余万人，居民死亡亡3430余万人）。一般认为战

5、争从余万人）。一般认为战争从 1939 年年9 月月 1日德国入侵波兰开始，到日德国入侵波兰开始，到 1945 年年 9 月月 2 日日本向同盟国投降而宣告结束。日日本向同盟国投降而宣告结束。被饿死的囚犯被饿死的囚犯自读课文，要求： 本文围绕本文围绕“半截蜡烛半截蜡烛”写了写了一件什么事一件什么事?要求讲清时间、地点、要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。人物和事情的大致情况。 课文围绕 这一线索主要写了 （什么时间）， （谁）为 （什么原因），与德国军 的故事。第二次世界大战期间第二次世界大战期间伯诺德夫人一家伯诺德夫人一家保全半截蜡烛中的秘密情报保全半截蜡烛中的秘密情报斗智斗勇，展开了

6、一斗智斗勇，展开了一场惊心动魄的斗争场惊心动魄的斗争“半截蜡烛半截蜡烛”再读课文，说说课文大意再读课文，说说课文大意 本篇课文是一个短小的剧本，反映的本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德危急关头，为保住蜡烛里

7、的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。与敌人展开了惊心动魄的斗争。 全文可分为四段：全文可分为四段： 第一段（第一段（19）伯诺德一家参加了秘密情）伯诺德一家参加了秘密情报的传递工作。报的传递工作。 第二段（第二段（1012）三个德军闯进家门，伯诺）三个德军闯进家门，伯诺德点燃油灯，取走蜡烛，缓解危机。德点燃油灯，取走蜡烛，缓解危机。 第三段（第三段（1316）蜡烛又被点燃，杰克想借）蜡烛又被点燃，杰克想借抱柴端走蜡烛，被德军制止了。抱柴端走蜡烛，被德军制止了。 第四段（第四段（1722）在这万分危急时刻，杰奎）在这万

8、分危急时刻，杰奎琳借睡觉端走蜡烛，成功保住了秘密和家琳借睡觉端走蜡烛，成功保住了秘密和家人性命。人性命。 一个初冬的夜晚，屋外的风一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地猛烈地吹着。伯吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼小心翼翼地将一个小金地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。属管封在一小截蜡烛中。 这段话交待了的时间，写出了当时天气的恶劣，为下文德军官坐在伯诺德夫人 家不走作了铺垫。 “小心翼翼”这个词写出了伯诺德夫人动作谨慎，暗示着小金属管的重要。 “这支蜡烛是一个这支蜡烛是一个非常重要非常重

9、要的东西，从现在开始，的东西，从现在开始，我们得为它的安全我们得为它的安全负责负责。为了有一天能把德国。为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得佬赶出去，我们得不惜代价不惜代价守住守住它，懂吗它，懂吗?” 一个一个“守守”字和字和“不惜代价不惜代价”这个词表现了伯诺德这个词表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密是艰夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密是艰巨的任务。巨的任务。伯诺德夫人伯诺德夫人 （凝视着烛台喃喃自语）不惜一（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。切代价，包括我们的生命。 看秘密比自己和孩子的性命都重要，表现了伯诺德看秘密比自己和孩子的性命都重要，表

10、现了伯诺德夫人与秘密共存亡的决心，和对祖国深深的爱。夫人与秘密共存亡的决心，和对祖国深深的爱。 默读课文，找出伯诺德、大儿默读课文，找出伯诺德、大儿子杰克和小女儿杰奎琳是怎样和德子杰克和小女儿杰奎琳是怎样和德军做周旋的？画出相关句子朗读，军做周旋的？画出相关句子朗读，并把自己的体会写在旁边。并把自己的体会写在旁边。 伯诺德夫人伯诺德夫人 ，结果，结果 。杰克杰克 ，结果，结果 。杰杰 奎奎 琳琳 ，结果，结果 。 借口油灯亮些，吹熄蜡烛借口油灯亮些，吹熄蜡烛中尉又把蜡烛重新点燃借口搬柴生火，端起烛台走向门口中尉夺回烛台借口困了，端起烛台上楼睡觉蜡烛成功转移 用简要的语言概括介绍母子三人采取用简

11、要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。的行动和结果。 伯诺德夫人伯诺德夫人 ( (急忙取出一盏油灯急忙取出一盏油灯) )太对不起了，太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。暗的小蜡烛熄了。( (吹熄了蜡烛吹熄了蜡烛) )伯诺德夫人：伯诺德夫人： （急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛） 请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或

12、语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？ （勇敢勇敢 机智机智）中尉甲： （不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？中尉甲： （不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？ 一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的情况下，你说话的神情、语气会怎样？（惊慌惊慌） 但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪些语句中可以看得出？让我们把找出来 的句子读一读吧。（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑 杰克杰克 ( (若无其事若

13、无其事地走到桌前，端起烛台地走到桌前，端起烛台) )天真冷。天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。杰克：杰克： （若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生火吧。我去柴房抱些柴来生火吧。“若无其事若无其事”是什么意思？是什么意思？好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特

14、点？（镇定从容、机智勇敢镇定从容、机智勇敢） 杰奎琳杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗以拿一盏灯上楼睡觉吗? ( (她宝石般的眼睛在烛光下她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱显得异常可爱) ) 杰奎琳杰奎琳 ( (笑容像百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁) )我觉得她一定我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。实在太困了。 司令官先生司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般

15、的眼睛在烛光下显得异常可爱）显得异常可爱） 蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。走到少校面前。 （笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。在太困了。 你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩子？从哪里体现出来？子？从哪里体现出来？ 你们觉得杰奎琳的话该用怎样的语气读呢？你们觉得杰奎琳的话该用怎样的语气读呢？请同学们交流一下自己的看法吧。请同学们交流一下自己的看法吧。机智、勇敢、善于

16、交流机智、勇敢、善于交流 杰奎琳杰奎琳慢慢慢慢端着蜡端着蜡烛走上楼去。在踏上最烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。灭了。当少校点燃蜡烛时，当少校点燃蜡烛时，伯诺德夫人心想：伯诺德夫人心想：于是就急忙从厨房里取于是就急忙从厨房里取出一盏油灯，吹灭蜡烛。出一盏油灯，吹灭蜡烛。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，当伯诺德夫人失败后，当伯诺德夫人失败后，杰克心想：杰克心想： 于是就端起蜡烛，准备到柴于是就端起蜡烛，准备到柴房里

17、搬些柴来，生个火。房里搬些柴来，生个火。 当杰克失败后，当杰克失败后，杰奎琳心想：杰奎琳心想： 于是就娇声地请求军官让于是就娇声地请求军官让她拿着蜡烛去上楼睡觉。她拿着蜡烛去上楼睡觉。 （机智、镇定、勇敢）（机智、镇定、勇敢） 5.试画出课文故事情节的跌宕起伏图。 闯进德军点燃蜡烛【突然紧张】端走蜡烛点燃油灯【危机暂时消除】烛芯重新燃起【危机重现】端走蜡烛【危机即将消除】夺回蜡烛【危机再现】烛焰摇曳，灯光微弱【危机就在眉睫】烛台端上楼【危机彻底消除】 （提示：这（提示：这“半截蜡烛半截蜡烛”是一个关是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这课

18、文情节就是围绕这“半截蜡烛半截蜡烛”来展来展开的。因此，用开的。因此，用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目一作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。）人。） 课文题目半截蜡烛，你觉得用课文题目半截蜡烛，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。这样的题目好吗？请说说你的理由。 在世界反法西斯战争胜利后，法在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（之中谁将有幸荣膺（yngyng）此奖呢？）此奖呢？奖章应该给谁呢？ 伯诺德夫人伯诺德夫人 杰克杰克 杰奎琳杰奎琳伯诺德夫人伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就：守住蜡烛，守住秘密，就