2018年中考思想品德复习备考的建议现阶段如何复习共17张

1、（一）夯实知识体系 主干知识 易混易错知识 二、现阶段如何复习？ 知识把握要凝练 （1）要抓住关键词语，去粗取精 （2）要理清逻辑关系，脉络分明 一个原因 两个全面 三个关系 经 济 政 治 文 化 各 领 域 面 向 所 有 国 家 的 开 放 对 外 开 放 与 独 立 自 主 引 进 来 与 走 出 去 对 外 开 放 与 自 身 安 全 中 国 发 展 离 不 开 世 界 ( 时 代 特 征 的 要 求 ) ( 现 代 化 建 设 的 要 求 ） 坚持对外开放的基本国策 1、主干知识深化融合方法、主干知识深化融合方法 公民的 权利权利 人身人身 权利权利 经济经济 权利权利 政治政治

2、权利 文化 权利权利 生命健康权生命健康权 人身自由权人身自由权 人格尊严权人格尊严权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 财产权继承权财产权继承权 消费者权益消费者权益 知识产权知识产权 选举与被选举权 监督权 言论集会结社权 劳动权劳动权 受教育受教育 平等权 公民的 义务 特殊的 保护 一致性 受教育 （学习） 把握学习 新节奏 做学习的管理者 学习的苦与乐 科学安排时间 学会自主学习 提高学习效率 享受学习 制定学 习规划 交往与 学习 珍惜学 习机会 青少年的主要任务 网络与学习 师生交往 竞争合作 维护受教育权利 学习习惯养成 履行受教育义务 理智面对 学习压力 学习压力的两面性 学会

3、调适考试压力 心理 道德 法律 学习态度（学习苦与 乐、学习与实践、终 身学习） 学习策略（学习习惯、 自主学习、学习效率） 学习压力 学习中竞争与合作 学习的角色与责任 受教育权利 受教育义务 相关热点 世界读书日 书香校园 学习型社会 全民阅读“十三五”时期发展规划 文化课与体音美、书法 学生发展核心素养 濮阳高二学生涉嫌刀刺同学 国情 ? 科教兴国 ? 人才强国 ? 传承弘扬民族 文化 ? 精神文明建设 举例：主干知识-学习 学习 “ 学习学习” 复习思考 问题的问题的 提出 原因分析 主要对策 ? 辨析1：学生学业是学习， 雇人值日没关系。 辨析2：求知有赖多路径， 学用结合重践行。

4、? 存在问题：不知道用哪些 知识、不知道如何用、不 完整 ? 知识体系不清 ? 训练方法不够 ? 知识运用不活 ? 学习态度（苦乐、学习与实践） ? 学习策略（学习习惯、自主学习） ? 学习压力 ? 受教育权利 ? 科教兴国 ? 终身学习 ? 构建完整的知识体系 ? 分析与综合有机结合 ? 知识、热点、题融合 ? 答案完善与变式问题 在校学生的主要任务是 学习科学文化知识，完 成学业不是唯一的任务。 Company Logo 根本制度 根本政治制度 基本政治制度 人民代表大会 人民代表大会制度 全国人民代表大会 社会主义经济的基础 社会主义经济的主体 社会主义经济的主导力量 兴国之要 立国之本

5、 强国之路 （二）易混易错点（二）易混易错点 两岸统一的政治基础 两岸统一的基本方针 基本经济制度 基本分配制度 基本国情 重要国情 民族精神的核心 时代精神的核心 依法治国的前提 依法治国的重要环节 Company Logo 易错陷阱易错陷阱 教材的易错点： 人民代表大会是我国最高权力机关 改革开放是我国一项基本国策 依法治国是我国的基本国策 一国两制是解决台湾问题、实现国家完全 统一的基础 中招的常考点： 要全民执法 致力实现总体小康 （三）考试失分主要原因（三）考试失分主要原因 Company Logo （三）学生失分主要原因 1、审题不清、粗心看错的、稍加变化，不知如何、审题不清、粗心

6、看错的、稍加变化，不知如何 作答。作答。 如“中华文明蕴含的 生态智慧为当代中国生 态文明建设提供了哪些启迪 ? ” 面对生态智慧一 说，很多考生往往受习惯性思维的影响，面对 新的呈现形式无所适从，答非所问。 Company Logo （三）学生失分的主要原因（三）学生失分的主要原因 2、设问弄不清，答题凭感觉。 （郑州市模拟）加强生态保护，建设生态强省，我们应 该怎么做？ 宣传建议 作斗争 (2014年中招)建设“四个河南”，我们怎样凝聚强大精神 动力?(两个方面即可。4分) 我自己？青少年？我们国家民族？ 技巧点拨 题目中的行为主体或实或虚，要认真辨别 10（1）从上述材料中你感悟到什么？

7、 10（2）我们应该“炫”什么? 12（1）请你对安倍的言论发表评论。 12（2）避免历史悲剧重演，谈谈你的主张。 12（3）实现强军梦，你应该做些什么? 13（3）“创建青春之国家，青春之民族”，你有何打算？ 涉及到“做做”的时候，主语往往为实，答题时要注意行 为主体的身份特征；涉及到谈看法、提建议看法、提建议时，则可以 不考虑设问中的人称代词。 Company Logo （三）学生失分的主要原因 3、主干知识和核心知识把握不扎实，不系统，更缺 乏理解，导致分析、解决问题时缺乏学科思想。 Company Logo 4、知识整合迁移能力不足，习惯于找资料、抄资料， 堆砌答案，不能结合材料及设问

8、，经过独立思考，总 结出正确答案；不能做到整合知识点、融会贯通和有 机联系，导致答案多、散、不准确，浪费了时间和精 力，造成失分。 （三）学生失分的主要原因 （2017年一测） （2）请分析中国企业从以前的“买票 看戏”到当今的“登台唱戏”的原因。（两方面即可。6 分） 答案：中国企业的综合实力明显增强；中国企业创新能 力明显提高；中国企业加快“走出去”步伐，积极融入世 界经济；中国国际影响力的增强；峰会为中国企业提供了 主场优势；等等。（两方面即可，6分） （三）学生失分的主要原因 Company Logo 5、答题不规范。口语化表述、语言表述的逻辑性和连 贯性较差。不能准确表达观点，运用知识不确切，分 析问题不深入，知识迁移和文