高考英语二轮复习单项填空 专题 名词性从句 课标PPT学习教案

1、会计学1高考英语二轮复习高考英语二轮复习 单项填空单项填空 专题专题 名词名词性从句性从句 课标课标专题十一专题十一 专题导读专题导读 1引导词的考查是高考的重点引导词的考查是高考的重点名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句，而高考试题没有从从句的类型的角度去考查，而是考查句，而高考试题没有从从句的类型的角度去考查，而是考查了这些从句的引导词。了这些从句的引导词。 2引导词的考查中以引导词的考查中以wh引导词为重点引导词为重点近几年高考题考查名词性从句的题中，近几年高考题考查名词性从句的题中，wh引导词占了多数，引导词占了多数

2、，而这些中答案是而这些中答案是what的又占了多数，分别考查了的又占了多数，分别考查了what在从句在从句中作主语、宾语等。中作主语、宾语等。where考查几乎没有，考查几乎没有，why的考查较少，的考查较少，其他的如其他的如that考查也较少。考查也较少。专题导读专题导读第1页/共25页专题十一专题十一 专题导读专题导读3试题中与名词性从句有关的句型或介词也有所考查，试题中与名词性从句有关的句型或介词也有所考查，体现了全面考查名词性从句的思想体现了全面考查名词性从句的思想it作形式主语，而把作真正主语的主语从句放在后面的名词性作形式主语，而把作真正主语的主语从句放在后面的名词性从句，介词及其

3、后面从句，介词及其后面what引导的宾语从句，这些也是高考常引导的宾语从句，这些也是高考常考点。考点。 技巧点拨：技巧点拨： 1.分清引导词在从句中的作用是解决名词性从句引导词选分清引导词在从句中的作用是解决名词性从句引导词选择的关键。择的关键。 第2页/共25页专题十一专题十一 专题导读专题导读 近几年高考题几乎所有的名词性从句的考查都是对引导词近几年高考题几乎所有的名词性从句的考查都是对引导词的考查，因此如何选择名词性从句的引导词是我们备考的重中的考查，因此如何选择名词性从句的引导词是我们备考的重中之重。引导词的选择要遵循两个原则：之重。引导词的选择要遵循两个原则： （1）引导词在从句中所

4、作的成分）引导词在从句中所作的成分 引导词在从句中作主语、宾语，我们就要选择连接代词，引导词在从句中作主语、宾语，我们就要选择连接代词，在从句中作状语我们就要选择连接副词。在从句中作状语我们就要选择连接副词。 第3页/共25页专题十一专题十一 专题导读专题导读 （2）依据句子的逻辑意义选择）依据句子的逻辑意义选择当我们判定出是选连接代词还是连接副词后，我们只是确定了当我们判定出是选连接代词还是连接副词后，我们只是确定了引导词选择的大范围，连接代词有引导词选择的大范围，连接代词有what，who, which, whatever, whoever等，连接副词有等，连接副词有where, when

5、, why, how, whenever, wherever等。因此我们还要从这个大范围中选择逻等。因此我们还要从这个大范围中选择逻辑意义正确的引导词。如：辑意义正确的引导词。如： It is considered unwise for parents to give their children _ they ask for. AwhatBwhenCwhateverDwhich 第4页/共25页专题十一专题十一 专题导读专题导读 首先我们确定引导词在从句中作宾语，因此范围锁定在首先我们确定引导词在从句中作宾语，因此范围锁定在A、C、D，我们再根据逻辑意义，我们再根据逻辑意义“孩子们要什么就给

6、什么，父孩子们要什么就给什么，父母这样做是不明智的。母这样做是不明智的。”因此答案是因此答案是C。如果选。如果选A，本句的意，本句的意思是思是“给孩子们所需要的东西，父母是不明智的。给孩子们所需要的东西，父母是不明智的。”显然不符显然不符合逻辑意义。合逻辑意义。D中中which在名词性从句中表达选择，意思是在名词性从句中表达选择，意思是“哪一个哪一个”。 2明白从句的语序是陈述的语序，名词性从句可以由明白从句的语序是陈述的语序，名词性从句可以由it代替，选择答案时剔除插入语等技巧。代替，选择答案时剔除插入语等技巧。 第5页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例 【解析解析】 B句意：巴巴

7、拉句意：巴巴拉琼斯给她的粉丝们提供的是琼斯给她的粉丝们提供的是诚实和快乐。考查主语从句中引导词的辨析。分析结构可知句诚实和快乐。考查主语从句中引导词的辨析。分析结构可知句子：子：_Barbara Jones offers to her fans充当主语从句，充当主语从句，而且句子中动词而且句子中动词offer还需要接宾语，所以选择还需要接宾语，所以选择B项。项。 （）（）1. 2011北京卷北京卷 _ Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. AWhich BWhat CThat DWhom真题典例真题典例第6页/共2

8、5页专题十一专题十一 真题典例真题典例 （）（）2. 2011北京卷北京卷 The shocking news made me realize _ terrible problems we would face. Awhat Bhow Cthat Dwhy 【解析解析】 A句意：骇人听闻的消息让我意识到我们将句意：骇人听闻的消息让我意识到我们将面临多么可怕的问题。考查宾语从句的引导词。分析结构可知面临多么可怕的问题。考查宾语从句的引导词。分析结构可知此处此处what用来修饰用来修饰terrible problems。所以选择。所以选择A项。项。第7页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例

9、（）（）3.2011山东卷山东卷 I am afraid hes more of a talker than a doer, which is _ he never finishes anything. Athat Bwhen Cwhere Dwhy 【解析解析】 D句意：与其说他是个实干家不如说他是个空句意：与其说他是个实干家不如说他是个空谈家。这就是他从来不会完成任何事情的原因。考查表语从句谈家。这就是他从来不会完成任何事情的原因。考查表语从句的引导词。分析句子结构可知，的引导词。分析句子结构可知，which引导非限制性定语从句引导非限制性定语从句，which指代前面的整个句子指代前面的整

10、个句子hes more of a talker than a doer；在定语从句中，；在定语从句中，is后面为表语从句，由句意可知后面为表语从句，由句意可知which指代指代的内容是表语从句内容的原因，故用的内容是表语从句内容的原因，故用why引导表语从句。引导表语从句。第8页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例（）（）4.2011山东卷山东卷 Weve offered her the job, but I dont know_ shell accept it. Awhere Bwhat Cwhether Dwhich 【解析解析】 C 句意：我们给她提供了那份工作，但我不句意：我们

11、给她提供了那份工作，但我不知道她是否会接受。考查宾语从句的引导词。知道她是否会接受。考查宾语从句的引导词。where哪儿；哪儿；what什么；什么；whether是否；是否；which哪一个。只有哪一个。只有whether符合句符合句意，故选意，故选C。第9页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例（）（）5.2011江西卷江西卷 The villagers have already known _ well do is to rebuild the bridge. Athis Bthat Cwhat Dwhich 【解析解析】 C句意：村民们已经知道我们将要做的事情是句意：村民们已经知道

12、我们将要做的事情是重建这座桥。考查宾语从句和主语从句。谓语后面的宾语从句重建这座桥。考查宾语从句和主语从句。谓语后面的宾语从句包含的主语从句中缺少宾语且指物，所以选择包含的主语从句中缺少宾语且指物，所以选择what。第10页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例 （）（）6.2011北京卷北京卷 It was never clear _ the man hadnt reported the accident sooner. Athat Bhow Cwhen Dwhy 【解析解析】 D句意：不知道为什么那个男的没有很快上报句意：不知道为什么那个男的没有很快上报那场事故。考查主语从句的引导词

13、。该句中那场事故。考查主语从句的引导词。该句中it作形式主语，作形式主语，why引导的句子作真正的主语。引导的句子作真正的主语。第11页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例 【解析解析】 D句意：他的字迹是如此地潦草以至于很难弄句意：他的字迹是如此地潦草以至于很难弄清楚他要表达的是什么。考查宾语从句。宾语从句中清楚他要表达的是什么。考查宾语从句。宾语从句中express缺少宾语，故用缺少宾语，故用what引导宾语从句。引导宾语从句。 （）（）7.2010安徽卷安徽卷 His writing is so confusing that its difficult to make out _

14、it is he is trying to express. AthatBhow CwhoDwhat第12页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例 （ ）8.2010四川卷四川卷 Our teachers always tell us to believe in _ we do and who we are if we want to succeed. Awhy Bhow Cwhat Dwhich 【解析解析】 C句意：我们的老师总是告诉我们，如果我们句意：我们的老师总是告诉我们，如果我们想要成功的话就要相信我们所做的事和相信自己。考查宾语从想要成功的话就要相信我们所做的事和相信自己。考

15、查宾语从句。句。what引导宾语从句，在从句里作引导宾语从句，在从句里作do的宾语。的宾语。which表示某表示某个范围内的个范围内的“哪一个，哪些哪一个，哪些”。第13页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例 （）（）9.2010辽宁卷辽宁卷 Twenty students want to attend the class that aims to teach _ to read fast. Awhat Bwho Chow Dwhy 【解析解析】 C 句意：句意：20名学生想参加以传授怎样快速阅名学生想参加以传授怎样快速阅读为目的的课。考查引导词用法。由句意可知，应选读为目的的课。考查

16、引导词用法。由句意可知，应选C。第14页/共25页专题十一专题十一 真题典例真题典例 （）（）10.2010辽宁卷辽宁卷 When the news came _ the war broke out, he decided to serve in the army. AsinceBwhich CthatDbecause 【解析解析】 C句意：当战争爆发的消息传来时，他决定句意：当战争爆发的消息传来时，他决定去服兵役。考查名词性从句。去服兵役。考查名词性从句。“ the war broke out”作作the news的同位语从句，解释的同位语从句，解释the news的具体内容，从句不缺少成的

17、具体内容，从句不缺少成分，所以选择不充当任何成分又没有任何含义的分，所以选择不充当任何成分又没有任何含义的that引导。故引导。故选选C。第15页/共25页 （）（）1.In some countries, _ are called “public schools” are not owned by the public. AwhichBas CwhatDthat 【解析解析】 C句意：在许多国家，所谓的公立学校并非句意：在许多国家，所谓的公立学校并非为公众拥有。考查为公众拥有。考查what引导主语从句，并在主语从句中作主引导主语从句，并在主语从句中作主语。语。新题预测新题预测专题十一专题十一

18、 新题预测新题预测第16页/共25页专题十一专题十一 新题预测新题预测 （）（）2._leaves the room last ought to turn off the lights. AThe personBAnyone CWhoDWhoever 【解析解析】 D句意：最后一个离开房间的人应该把灯关句意：最后一个离开房间的人应该把灯关掉。掉。whoever引导主语从句，引导主语从句， 意思是意思是“凡是凡是的人的人”，等于，等于anybody who。第17页/共25页专题十一专题十一 新题预测新题预测 （）（）3._ happens in the world makes us happy

19、 and sad by turns. AThat BWhat CWhich DWhether 【解析解析】 B句意：世上的事喜忧交替。句意：世上的事喜忧交替。that引导主语引导主语从句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，但不能从句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，但不能省略。省略。what除引导主语从句外，还在从句中作成分。除引导主语从句外，还在从句中作成分。which指指一定范围内的一定范围内的“哪一个哪一个”；whether意为意为“是否是否”。根据句意。根据句意可知答案为可知答案为B。第18页/共25页专题十一专题十一 新题预测新题预测 （）（）4.Father ma

20、de a promise _ I passed the examination he would buy me a bicycle. Athat Bif Cwhether Dthat if 【解析解析】 Dthat 引导同位语从句，说明引导同位语从句，说明promise的内的内容；容； 在在that从句中，从句中，if 引导条件状语从句。引导条件状语从句。第19页/共25页专题十一专题十一 新题预测新题预测 （）（）5.I read about this story in some book or other, does it matter _ it was? Awhere Bwhat Cho

21、w Dwhich 【解析解析】 D此句后面部分可以看作是此句后面部分可以看作是does it matter which book it was的省略。此题受母语干扰，很容易错选的省略。此题受母语干扰，很容易错选A。只要抓住题干前一句中只要抓住题干前一句中I read about this story in some book or other的提示，就可知道是指一定范围内的的提示，就可知道是指一定范围内的“哪一个哪一个”，故答，故答案为案为D。第20页/共25页专题十一专题十一 新题预测新题预测 （）（）6._you dont like him is none of my business. AWhat BWho CThat DWhether 【解析解析】 C本句的谓语动词是本句的谓语动词是is, 前面是一个主语从前面是一个主语从句；句； you dont like him是一个意思完整的句子，从句需要不作是一个意思完整的句子，从句需要不作任何成分的连词引导，任何成分的连词引导，that只起连接作用，不作句子的成分，只起连接作用，不作句子的成分，所以选所以选C。第21页/共25页专