3.2树立正确的消费观

1、年级高一学科政治编写人第三课多彩的消费本课导学本课的主要学习内容：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化; 树立正确的消费观。树立正确的消费观学习目标目标。了解生产与消费的关系；理解正确消费观的内容；理解发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的现实 意义。2.能力目标。培养学生辩证思维能力、 比较分析的能力、辨别是非的能力、分析和解决问题的能力，参与经济活动的能力、理论联系实际的能力。3.德育目标。对学生进行思想教育，引导学生形成科学的消费观念，正确理解并发扬艰苦奋斗、勤俭节约 的精神。自主学习1如何正确理适度消费？2、如何理解绿色消费？填一填：1人们的消费行为受 _的影响。2、心理引发

2、的消费：消费是否应该，要进行具体分析。盲目 _是不可取的。心理引发的消费：人们的个性展示，有时是借助消费活动体现的，受_心理的影响，为显示与众不同而在消费者中过分标新立异，是不值得提倡的。心_ “饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐”，个别同学的这种消费观主要是受 _心理的影响。心理主导的消费：讲究实惠，根据自己的需要选择商品，反映了一种 _的消费。3、 做理性的消费者，就要践行正确的原则。主要包括：量入为出， _:避免盲从， _:保护环境_:勤俭节约， _。绿色消费是以保护消费者健康和 _为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是

3、 _消费。试一试：1.一位著名作家曾说，西方人崇尚个性，东方人追求共性。这句话似乎有些道理。一说流行西服，连农民下地也穿西服；一说流行“松糕厚底鞋”，人们不分高矮胖瘦，脚下统统 蹬着大厚底；一说流行“文化衫”，满大街背着“文化”跑。这说明（）A.盲从心理影响着居民的消费行为B.商品价格的变动影响着居民的消费C. “物美价廉”消费理念已经过时D.攀比心理影响着居民的消费行为2.近年来，世界的手机生产厂家都盯着中国, 人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的并不遗余力地宣传新机型，致使许多年轻“抛弃型”消费行为，产品的设计使用寿A.求异心理引发的C.攀比心理引发的3.最新调查数据显示,A. B

4、.C. D. 反映了绿色消费的要求符合可持续消费的要求A.B. C. D. 命被人为缩短，浪费增加。上述材料表明，快买快抛型消费行为是由（）B.从众心理引发的D.盲从追求时尚的心理引发的随着家庭轿车普及率的提高，消费者的汽车消费观念已发生变化。以前贪大图面子的想法逐渐被追求实用所取代，人们不再一味追求豪华，而是更看重产品的成熟可靠。这种消费属于（）求实心理主导的消费理性消费从众心理主导的消费绿色消费4.过去在餐馆吃饭时，剩下的饭菜往往都扔掉，人们觉得“打包”显得太小气。而现在 人们在餐馆就餐后，将剩饭“打包”带走是很平常的事情。这说明（）A.人们的生活水平降低了B.人们的消费观念有了改变C.绿

5、色消费成为普遍的消费行为D.求实消费心理对消费起主导作用5.目前，北京市场上对顾客有偿提供塑料袋，以减少塑料袋的使用量和丢弃量。购物不使用或少使用塑料袋（）符合商家的利益，但不符合消费者的利益是建设资源节约型社会的要求A.B. C. D. 6.随着我国经济的发展，人民的生活水平不断提高。但同时我们仍然提倡“勤俭节约， 艰苦奋斗”的消费观。这是因为“勤俭节约，艰苦奋斗”（）是中华民族的传统美德是中华民族自立自强的重要精神支撑可以帮助我们战胜困难，获得新成就可以克服不同消费心理给人们带来的不良影响探究互动1辨析：贷款消费就是超前消费2、辨析：提倡勤俭节约、艰苦奋斗就是限制消费_例题分析1时下兴起一

6、种自费种植纪念树的时尚。种树人或是新婚夫妇，或是结发夫妻，或是绿化 自愿者。他们自掏腰包，买下树苗，在青山上种下一株株具有纪念意义的树。回答，自费种树是：（D）A、从众心理引发的消费C、攀比心理引发的消费2、 从上题结论看绿色消费的核心是：（A）A、可持续性消费C、以保护消费者健康和节约资源为主旨3、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。A、必须大力发展生产力C、要加大物质消费，促进经济发展B、求异心理引发的消费D、健康文明的绿色消费B、健康文明的消费方式D、中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德 因此，我国在社会主义现代化建设中：B、要提倡健康、文明的科学的消费D、必须发扬艰苦奋斗、勤俭节约之风4

7、、近几年来，青少年中肥胖者日益增多，这主要表明（ C）A、提倡适度消费，反对铺张浪费B、物质消费与精神消费要协调发展C、改变不良生活习惯，提高消费合理性D、要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神5、一家知名杂志社进行环保征文，奖项丰厚，应征稿件不乏出自名家巨匠之手，可是特等将却颁发给了一名中学生，面对质问与怀疑，评委会负责人答道：“他的文章也许不是最优秀的，但却是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。 如果能节约四千张纸， 便可以少砍一棵 树，只有他真正做到了环保！ ”材料中的中学生遵循的消费原则是： （C）A、量入为出，适度消费B、避免盲从，理性消费C、保护环境，绿色消费D、勤俭节约，艰苦奋斗6、 .节

8、俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。”这两句谚语表达的意思是：（D）A勤俭节约能致富B劳动与节俭是不可分割的C勤俭节约是中华民族的传统美德D要树立正确的消费观念，必须发扬艰苦奋斗勤俭节约的精神_课堂检测1在现实生活中，人们的消费心理主要有从众心理引发的消费；求异心理引发的消费；攀比心理引发的消费；求实心理主导的消费A .B .C .D .2、人们的消费活动往往受到多种消费心理的影响，下列属于不健康的消费心理的是从众心理；求异心理；攀比心理；求实心理A .B .C .D .3、 近年来，一些农村的某些“大款”，红白喜事大操大办，甚至在修坟墓上比阔斗富。这些 消费行为A .属于超前消费，不符合适

9、度消费的原则B .属于能赚会花，符合量入为出的原则C.属于享受性消费，符合理性消费的原则D 属于愚昧无知，不符合消费的科学性4、下列消费正确的是：A、从众心理引发的消费B、求异心引理发的消费C、攀比心理引发的消费D、求实心理主导的消费5、每逢过年，同学之间免不了互送小礼物。前几年送贺卡，现在送的礼物价格越来越高。 家长无奈的表示：“这样的过节，对家庭有压力。不过人家的孩子都这样，我也不能让自己 的孩子矮半截、抬不起头。”回答下题这种消费心理是A、从众心理B、求异心理C、攀比心理D、求实心理6、对这种消费心里所引发的消费活动，我们应该怎样对待？A、 是健康文明的消费方式，应积极倡导B、 是不健康

10、的消费方式，应予以正确引导C、 是腐朽落后的消费方式，应进行坚决抵制D、 是量入为出的消费方式，应大力推广课后作业一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于 _心理引发的消费A .从众B .求异C.攀比D .求实人俗不可医。”这对我们的启示是：A 要坚持物质消费和精神消费的协调发展 C 要改变落后的消费习惯9、下列属于正确的消费原则的有：量入为出，适度消费保护环境，绿色消费A、B、B 要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神D 量入为出、合理消费避免盲从，理性消费 勤俭节约，艰苦奋斗C、D、2、近几年来，我国青少年中肥胖者日益增多，这主要表明A 生

11、活消费必须与经济承受能力相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费B 物质消费与精神消费要协调发展C.要改变不良生活习惯、方式、观念，提高消费理性D 要发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，反对大吃大喝的不良陋习3、下列消费心理正确的是A.盲目从众心理B.过分求异心理C.互相攀比心理D.求实心理4、适度消费就是A.抑制消费B.量入为出的消费C.减少消费D.尽量不消费5、绿色消费的核心是A.减少不必要的消费B.保护环境C.节约资源D.可持续性消费6、当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正 确的态度应该是摒弃盲目攀比，但不反对名牌；名牌就是现代、前卫、崇尚名牌合情合理；反对盲目

12、攀比，摒弃名牌；根据自己的实际情况，理性对待名牌A .B .C .D .7、 某山区一户农家，合理安排物质消费和精神消费，除每年订3 份报纸外，还陆续购买了 1 万余册的图 书。男主人坚持业余学文化、学科学技术，获得了五项发明专利，成了远近 闻名的种田技术员，女主人自学养猪技术，每年也有可观的收入。这说明：精神消费是人主要的消费搞好精神消费能为物质生产发展服务任何精神消费都能促进生产的发展这户农家建立了健康、文明的消费方式非选择题1、有某同学上学不穿校服，穿有很多洞的牛仔裤，还向同学炫耀是很贵的名牌。老师批评时，他说，校服抹杀个性，我这样穿是追求个性。你如何看待这个同学的消费行为？A该同学的消

13、费是求异心理和攀比心理引发的消费。B人们可以借助消费活动来体现个性，但要考虑社会认可和代价。作为学生，过分标新立异是不值得提倡的，这与其身份不符，社会不认可。C作为学生，用父母的钱，消费向名牌看齐，目的是为了炫耀，这种攀比心理是 不健康的。目前在人们的日常消费中仍比较普遍的存在下列消费行为：购物跟着“打折”走，买保健品跟着广告走，过度装修、面制品越白越好、盲目使用化妆品、过度燃放烟花炮竹、滥用家庭 清洁剂、滥食野生动物。1） 材料中 反映的消费观念是否正确？为什么？2） 上述消费观念有什么危害？参考答案试一试：1 5: AAABC 6:B课堂检测：1 5: DCDDC 6:B8、苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，A、 B、C、D、课后作业：选择题：1 5: ACDBD 6-9:CCAD非选择题：1.答案：(1)这是一种错误的消费观念，因为这种行为是从众、攀比、不求实、不理智、铺张浪费、不符合勤俭节约、艰苦奋斗的精神，只注重了物质消费，忽视了物资消费与精神 消费的协调发展；是一种盲目浪费、不健康的消费习惯，与科学