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文档简介

1、礼县三峪乡九年制学校 九年级化学（导学案） 郭 帅课题三 利用化学方程式的简单计算目标要求：1. 知识与技能（1） 在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算；（2） 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。2. 过程与方法（1） 通过多练习的方法，调动学生的积极性；（2） 通过由易到难的题组和一题多解的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。3. 情感态度和价值观（1） 培养学生按照化学特点思考、审题、分析、计算的能力；（2） 通过分析及计算，培养学生学以致用，联系实际的的学习习惯。学习重点：使用规范的格式（步骤）进行方程式的计算，学习难点：化学计算题中设和

2、答的量纲与数学学科的区别。教学过程：、知识回顾：根据方程式的意义，完成下列空格：想一想：有一种物质的质量求算其他物质的质量，是利用了什么知识做的计算依据：、自主学习，交流合作：认真阅读例题，（）总结记忆根据化学方程式计算的一般步骤：？（）注意所设未知量（、）书写方法，单位处理。（）步骤中有，写出相关物质的相对分子质量和已知量怎样理解“相关物质”？（）注意：列比例式的方法。、尝试练习：（）根据化学方程式计算的依据是：化学方程式表示了参加反应的各物质和反应后生成的各物质之间的质量关系。（）氧气可跟（）氢气反应，、.、（）氧气跟氢气充分反应，可生成水（）？、.、.、例1:已知工业上：2AlO2Al3

3、O制取铝，求：用氧化铝，最多能制取多少吨铝？方法一：方法二：解：设铝质量为2AlO4Al3O.29答：最多能得到.铝。解：铝元素在氧化铝中的质量分数：（）2.9铝的质量为2.9.29答：4、疑难感悟，交流合作：根据化学方程式计算的一般格式和注意事项为：？格 式：1.设未知量；2.写出反应的化学方程式并配平；3.写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；4.列出比例式，求解；5.简明的写出答案。注意事项：三个要领：1.步骤要完整；2.格式要规范；3.得数要准确。三个关键：1.准确书写化学方程式；2.化学方程式要配平；3.准确计算相对分子质量。例2：求.克含杂质的锌与足量盐酸反应，生成氢气多少克？（略） 5、布置作业：（1）、课本P

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