新生培训具体内容

1、.新生培训具体内容共六个方面：（一）认知：1认识学校（校名全称、年级、班级），认识老师、班级同学。（上下楼时练）2了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、抬饭处等）。（同上）3知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。（平日练习并配发打印小条）（二）礼仪教育：1、到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。 （现场表扬）2、上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。（不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。）在学校走廊遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问

2、候。（模拟表演）3、中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“客人好”。（同上）（三）课堂常规教育：1听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等待教师进入课堂。（整队排好队形后反复训练）2、上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直， 说“老师好”，语调轻快，不拿腔拖调，直起身，不把身体靠在桌上。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。（教师亲自示范）2上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。（随时表扬）3上课发言先举手（

3、注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮。（教师示范，表扬奖励）4下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。（请个别表演并奖励）（四）学习习惯：（给家长的话，开学后再时时提醒学生）1、准备一只书包，不宜过大,不要拉杆包。书包里，能有序地摆放书本和学习用品（铅笔盒、垫板等）。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。2、铅笔盒里摆放6支2H的铅笔、1块橡皮、1把尺。3、学习在记作业本上及时抄写当天的作业，养成按时完成回家作业的好习惯。4、体育课要求穿好球鞋、运动服装。（

4、五）行为习惯教育：（开学后逐步养成）1学习下课后独自上厕所、喝水，学习合理安排课间休息时间。2、下课时，在校园内不得大声喧哗。走廊里，脚步轻轻靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。楼梯上，靠右行走，无论上下都不能几步一跨，更不能从几级台阶上跃下。老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。3、放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。4、节约水电，不浪费粮食，有良好的卫生习惯：2块手帕、手指甲干净、1块抹布、1张餐垫（或一条毛巾）、杯子、桌套等。不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。 5、爱护桌椅，不乱刻

5、乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。（六）队列训练：（正副班主任和体育老师共同参与指导，严格监督）1学习听口令排队，做到快、静、齐。行进过程中，精神饱满。2、上下楼梯时，按次序靠右走，不拥挤，不掉队，不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声；想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜 ,无论怎样，都是岁月最真的馈赠。待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷日常。暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。光阴荏苒，而流年从来也

6、不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美，步履从容的，走过生命里的山山水水。若说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。那么，在明日那个花满枝桠的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时日，对坐心爱之人，行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底，也请相