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文档简介
1、成才之路成才之路 政治政治路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 必修必修1 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第二单元生产、劳动与经营第二单元生产、劳动与经营生产、劳动与经营生产、劳动与经营第二单元第二单元成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第二单元生产、劳动与经营第二单元生产、劳动与经营第第4课课生产与经济制度生产与经济制度第二单元第二单元第第1框框发展生产满足消费发展生产满足消费第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中
2、新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 学习目标学习目标2导学线索导学线索3主干知识梳理主干知识梳理4问题探究问题探究5探究提示探究提示6典题导析典题导析7课堂巩固训练课堂巩固训练8课后强化作业课后强化作业9情景导入情景导入1第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 情景导入情景导入第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 电影电影阿凡达阿凡达用炫目的效果极大地冲击了人们的视觉,用
3、炫目的效果极大地冲击了人们的视觉,于是人们开始追求于是人们开始追求IMAX 和和3D 效果。效果。阿凡达阿凡达的热映带来的热映带来了电影产业的升级和传媒技术的发展,了电影产业的升级和传媒技术的发展,3D 电视、电视、3D光碟不断光碟不断出现。是什么促使电影产业得以迅速发展呢?在这个过程中生出现。是什么促使电影产业得以迅速发展呢?在这个过程中生产是如何带动消费的呢?产是如何带动消费的呢?第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 学习目标学习目标第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中
4、新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 1理解生产与消费的关系,了解社会主义初级阶段的主理解生产与消费的关系,了解社会主义初级阶段的主要矛盾,理解大力发展生产力的原因和意义,了解改革的实要矛盾,理解大力发展生产力的原因和意义,了解改革的实质。质。2运用生产与消费的关系,分析我国经济生活中的现实运用生产与消费的关系,分析我国经济生活中的现实问题。问题。3树立以经济建设为中心、大力发展生产力的观念,树树立以经济建设为中心、大力发展生产力的观念,树立科技是第一生产力的思想。立科技是第一生产力的思想。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高
5、中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 导学线索导学线索第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 主干知识梳理主干知识梳理第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、生产与消费一、生产与消费1生产决定消费生产决定消费(1)根本因素:人们的消费,从根本上讲,
6、是由客观的根本因素:人们的消费,从根本上讲,是由客观的_状况决定的。状况决定的。(2)具体表现:生产决定消费的具体表现:生产决定消费的_、决定消费的、决定消费的_、决定消费的质量和水平、为消费创造决定消费的质量和水平、为消费创造_。(3)结论:人们消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造结论:人们消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来,出来,_是人类社会赖以生存在和发展的基础。是人类社会赖以生存在和发展的基础。 物质生产物质生产 对象对象 方式方式 动力动力 物质资料的生产物质资料的生产 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版
7、人教版 政治政治 必修必修1 2消费对生产具有重要的反作用消费对生产具有重要的反作用消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算产发展。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着最终完成。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着_作用;一个新的作用;一个新的_的出现,往往能带动一个产的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的业的出现和成长。消费为生产创造出新的_,能提高,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产
8、积极性。劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。导向导向 消费热点消费热点 劳动力劳动力 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 不能认为一切消费都能促进生产的发展不能认为一切消费都能促进生产的发展消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变化与消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起促进作用;反生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起促进作用;反之,如果消费与生产不相适应,则对生产发展起阻碍作用。之,如果消费与生产不相适应,则对生产发展起阻碍作用
9、。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 二、大力发展生产力二、大力发展生产力1必要性必要性(1)我国正处于并将长期处于我国正处于并将长期处于_,人民日,人民日益增长的益增长的_同落后的社会生产力之间的矛盾,是同落后的社会生产力之间的矛盾,是社会的社会的_。为了解决这个矛盾,必须坚持解放和发展社。为了解决这个矛盾,必须坚持解放和发展社会生产力。会生产力。(2)这是夺取这是夺取_新胜利必须牢牢把握的一新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。条基本要求。社会主义初级阶段社会主义初级阶段 物质文化需要物质文化需要
10、 主要矛盾主要矛盾 中国特色社会主义中国特色社会主义 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 2大力发展生产力应采取的措施大力发展生产力应采取的措施(1)必须坚持必须坚持_的战略思想,决不能有丝毫动的战略思想,决不能有丝毫动摇。摇。(2)要牢牢扭住要牢牢扭住_这个中心,坚持聚精会神搞建这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。设,一心一意谋发展。(3)全面提高全面提高_,包括思想道德素质、科学文,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。化素质和身体素质。(4)加快加快_的发展,大力推动科技进步和
11、创新。的发展,大力推动科技进步和创新。( 5 ) 为 了 进 一 步 解 放 和 发 展 社 会 生 产 力 , 必 须为 了 进 一 步 解 放 和 发 展 社 会 生 产 力 , 必 须_。发展是硬道理发展是硬道理 经济建设经济建设 劳动者的素质劳动者的素质 科学技术科学技术 全面深化改革全面深化改革 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 问题探究问题探究第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究点一
12、生产和消费的辩证关系探究点一生产和消费的辩证关系1试分析下列现象分别说明了什么道理。试分析下列现象分别说明了什么道理。(1)坐拥江山和生杀予夺的皇帝坐不上汽车,打不上电话,坐拥江山和生杀予夺的皇帝坐不上汽车,打不上电话,这说明了什么?这说明了什么?(2)网络购物、网络聊天、网络游戏的出现改变了人们的生网络购物、网络聊天、网络游戏的出现改变了人们的生活消费和娱乐的方式,这说明了什么问题?活消费和娱乐的方式,这说明了什么问题?(3)足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务得益于远程网络技术的发展。这说明了什么?得益于远程网络技术的发展。这说明
13、了什么?(4)假如没有电脑的出现,人们会不会有上网的冲动?这说假如没有电脑的出现,人们会不会有上网的冲动?这说明了什么?明了什么?第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)生产决定消费的对象。生产决定消费的对象。(2)生产决定消费的方式。生产决定消费的方式。(3)生产决定消费的质量和水平。生产决定消费的质量和水平。(4)不会,说明生产为消费创造动力。不会,说明生产为消费创造动力。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版
14、 政治政治 必修必修1 2随着我国经济的快速增长,汽车消费热点也渐趋成随着我国经济的快速增长,汽车消费热点也渐趋成熟。汽车拥有量的快速增长,拉动了汽油、润滑油等石油加工熟。汽车拥有量的快速增长,拉动了汽油、润滑油等石油加工业的发展,汽车服务业也得到了空前的发展,市场旺盛的需求业的发展,汽车服务业也得到了空前的发展,市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前景仍很光明。使得汽车产业的发展前景仍很光明。结合材料,说明结合材料,说明“市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前景仍很光明景仍很光明”的理由。的理由。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高
15、中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)消费对生产有重要的反作用,消费能够拉动经消费对生产有重要的反作用,消费能够拉动经济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了,生产过程济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了,生产过程才算最终完成。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级才算最终完成。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量
16、,提高劳动者的生产积极性。力的质量,提高劳动者的生产积极性。(2)随着居民收入和人民生活水平的提高,人们对汽车消费随着居民收入和人民生活水平的提高,人们对汽车消费的需求进一步增长,这对汽车生产有导向作用,会推动汽车生的需求进一步增长,这对汽车生产有导向作用,会推动汽车生产的发展。产的发展。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 点拨点拨11怎样理解生产与消费的关系怎样理解生产与消费的关系可用不同的图示来体现生产与消费的辩证关系:生产决定可用不同的图示来体现生产与消费的辩证关系:生产决定消费,消费对生产
17、具有反作用。消费,消费对生产具有反作用。生产与消费辩证关系图示:生产与消费辩证关系图示:第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 消费对生产的调节作用图示:消费对生产的调节作用图示:第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究点二大力发展生产力探究点二大力发展生产力32013年,我国国内生产总值达到年,我国国内生产总值达到56.9万亿元,比上年万亿元,比上年增长增长7.7%。城镇居民人均可支配收入实际增长。城镇
18、居民人均可支配收入实际增长7%,农村居民,农村居民人均纯收入实际增长人均纯收入实际增长9.3%,农村贫困人口减少,农村贫困人口减少1650万人,城万人,城乡居民收入差距继续缩小。规模以上工业企业利润增长乡居民收入差距继续缩小。规模以上工业企业利润增长12.2%。财政收入增长。财政收入增长10.1%。粮食产量超过。粮食产量超过1.2万亿斤,实现万亿斤,实现“十连增十连增”。请你分析我国经济建设成就取得的意义和原因。请你分析我国经济建设成就取得的意义和原因。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案
19、 (1)经济发展成就的取得有利于展现社会主义的优经济发展成就的取得有利于展现社会主义的优越性、为巩固社会主义制度奠定雄厚的物质技术基础,增强我越性、为巩固社会主义制度奠定雄厚的物质技术基础,增强我国的综合国力。国的综合国力。(2)建设成就的取得,得益于始终坚持以经济建设为中心,建设成就的取得,得益于始终坚持以经济建设为中心,依靠科技进步和人才强国战略的实施,特别是不断通过改革,依靠科技进步和人才强国战略的实施,特别是不断通过改革,解放和发展了生产力。解放和发展了生产力。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修
20、必修1 点拨点拨22大力发展生产力大力发展生产力(1)原因:为了解决社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾原因:为了解决社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾必须坚持解放和发展社会生产力。这是夺取中国特色社会主义必须坚持解放和发展社会生产力。这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求和根本任务。新胜利必须牢牢把握的一条基本要求和根本任务。(2)措施:措施:坚持发展是硬道理的战略思想,牢牢扭住经济建设这个坚持发展是硬道理的战略思想,牢牢扭住经济建设这个中心。中心。通过全面深化改革,推动生产关系同生产力上层建筑同通过全面深化改革,推动生产关系同生产力上层建筑同经济基础相适应。经济基础相适应。
21、实施人才强国战略,全面提高劳动者素质。实施人才强国战略,全面提高劳动者素质。加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究提示探究提示第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究问题探究问题1提示:提示:(1)利用电脑上网查找资料、看新闻、购物等,通过利用电脑上网查找资料、看新闻、购物等,通过网络电视等减少了去影院的次数,用
22、网络电视等减少了去影院的次数,用MP5学习外语、听歌、玩学习外语、听歌、玩游戏等。游戏等。(2)生产是消费的基础。生产对人们的生活方式、生活质量生产是消费的基础。生产对人们的生活方式、生活质量和生活水平等都具有决定性的作用。和生活水平等都具有决定性的作用。探究问题探究问题2提示:提示:消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。总之,消费对生产有着重要的反作用,消费的发出现和成长。总之,消费对生产有着重要的反作用,消费的发展促进生产
23、的发展。展促进生产的发展。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究问题探究问题3提示:提示:(1)结合图表和自身生活感受,从经济发展、民生改结合图表和自身生活感受,从经济发展、民生改善、国力提高等方面感受改革开放以来我国生产力发展的巨大善、国力提高等方面感受改革开放以来我国生产力发展的巨大成就,认识大力发展生产力的重要性。成就,认识大力发展生产力的重要性。(2)可以从家庭生活的住房、购车、饮食等方面的消费谈谈可以从家庭生活的住房、购车、饮食等方面的消费谈谈感受。感受。探究问题探究问题4提示:提示:
24、要大力发展生产力就必须重视人才、重视科学技要大力发展生产力就必须重视人才、重视科学技术,实施人才强国、科教兴国战略。人是生产力中最具决定性术,实施人才强国、科教兴国战略。人是生产力中最具决定性的力量;科学技术是第一生产力。科技的创新需要发挥人的聪的力量;科学技术是第一生产力。科技的创新需要发挥人的聪明才智,所以我们要重视科技创新,尊重知识、尊重人才。明才智,所以我们要重视科技创新,尊重知识、尊重人才。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 典题导析典题导析第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之
25、路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 生产与消费的关系生产与消费的关系 (2013江苏卷江苏卷)亨利亨利福特曾说过:福特曾说过:“如果我最初问如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我消费者他们想要什么,他们会告诉我要一匹更快的要一匹更快的马!马!”。有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材。有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是料体现的经济学道理是()A生产为消费创造动力生产为消费创造动力B产品开发不需要考虑市场需求产品开发不需要考虑市场需求C产品开发要利用人们的求异心理产品开发要利用人们的求异心理D消费所形成
26、的新的需要会引导生产消费所形成的新的需要会引导生产第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 解析解析 正因为汽车的出现,激发了人们对汽车消费的欲正因为汽车的出现,激发了人们对汽车消费的欲望,否则,人们想要的便是马。望,否则,人们想要的便是马。 答案答案 A第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (2014新课标新课标卷卷)信息消费是指一种直接或间接信息消费是指一种直接或间接以信息产品以信息产品(如计算机、手机、
27、智能电视机等如计算机、手机、智能电视机等)和信息服务和信息服务(如电如电话、短信、微博、有线电视等话、短信、微博、有线电视等)为消费对象的消费活动。近年为消费对象的消费活动。近年来,信息消费日益成为消费热点。来,信息消费日益成为消费热点。2012年,我国已是全球最大年,我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。网民数量高达的通信和互联网用户市场。网民数量高达5.64亿。亿。2013年,我年,我国信息消费总额为国信息消费总额为2.2万亿,较上年万亿,较上年(下称下称“同比同比”)增长增长28%,同期,全国智能手机销售同期,全国智能手机销售4.23亿部,同比增长亿部,同比增长99%,约占国内,约占国
28、内手机市场的手机市场的70%;智能电视机销售;智能电视机销售2113万台,同比增长万台,同比增长31%,约占国内电视机市场的约占国内电视机市场的40%。2012年,全国电话业务量同比下年,全国电话业务量同比下降降5%,短信量下降,短信量下降20%,彩信量下降,彩信量下降25%。与此形成对比的。与此形成对比的是,是,QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。数据流量则大幅增长。 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 结合材料和所
29、学经济知识,概括我国当前信息消费的特点结合材料和所学经济知识,概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。并分析发展信息消费的积极作用。 答案答案 (1)特点:我国信息消费市场规模大、网民数量特点:我国信息消费市场规模大、网民数量多;信息产品消费总体发展快速,但细分产品市场发展不均多;信息产品消费总体发展快速,但细分产品市场发展不均衡;信息服务中的传统业务萎缩,新型业务发展迅速。衡;信息服务中的传统业务萎缩,新型业务发展迅速。(2)作用:更好地满足消费者多样化需求,提升生活水平;作用:更好地满足消费者多样化需求,提升生活水平;引导企业推动技术创新,实现产品升级,提供更好的信息产品引
30、导企业推动技术创新,实现产品升级,提供更好的信息产品和信息服务;拉动内需,催生新的经济增长点,推动经济增和信息服务;拉动内需,催生新的经济增长点,推动经济增长。长。 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 我国目前处于社会主义初级阶段,落后的社会生产我国目前处于社会主义初级阶段,落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾是社会的主要同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾是社会的主要矛盾,要从根本上解决这一矛盾,必须矛盾,要从根本上解决这一矛盾,必须()A坚持公有制坚持公有制B大力发展
31、生产力大力发展生产力C提倡积极消费提倡积极消费D提高人们的文化素质提高人们的文化素质大力发展生产力大力发展生产力 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 解析解析 本题主要考查对大力发展生产力的理解。为什么本题主要考查对大力发展生产力的理解。为什么大力发展生产力?其中主要原因就是要解决我国现阶段存在的大力发展生产力?其中主要原因就是要解决我国现阶段存在的主要矛盾主要矛盾落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾。只要能理解其中的内在逻辑关系,就
32、可以选出要之间的矛盾。只要能理解其中的内在逻辑关系,就可以选出B项。项。 答案答案 B第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 课堂巩固训练课堂巩固训练第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、选择题一、选择题1生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。下列各生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。下列各项,能体现消费对生产具有反作用的是项,能体现消费对生产具有反作用的是()A数字技术的发展,为人们提供了视听效
33、果更完美的产数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品品B人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展C随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分分D网上购物方式方便了消费者,增加了社会购买力网上购物方式方便了消费者,增加了社会购买力 答案答案 B 解析解析 A、C、D三项说明的都是生产决定消费。三项说明的都是生产决定消费。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 2LED带来的全新照明时代,不仅仅体现
34、在锦上添花的带来的全新照明时代,不仅仅体现在锦上添花的霓虹灯。在业内人士看来,半导体照明要实现其远大前程,一霓虹灯。在业内人士看来,半导体照明要实现其远大前程,一定要走进寻常百姓家,担负起居家功能照明的重任,必须有新定要走进寻常百姓家,担负起居家功能照明的重任,必须有新一代的一代的“领航产品领航产品”的出现,才能带来新的消费热点。这体现的出现,才能带来新的消费热点。这体现了了()A生产决定消费,没有生产就没有消费生产决定消费,没有生产就没有消费B消费是生产的目的,没有消费就没有生产消费是生产的目的,没有消费就没有生产C新的消费热点能带动新的产业的出现和成长新的消费热点能带动新的产业的出现和成长
35、D消费反作用于生产,消费是生产的动力消费反作用于生产,消费是生产的动力第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 A 解析解析 “这这”指代的是指代的是新一代的新一代的“领航产品领航产品”的出的出现,才能带来新的消费热点,根据这句话不难看出材料体现的现,才能带来新的消费热点,根据这句话不难看出材料体现的是生产决定消费,不体现消费反作用于生产。是生产决定消费,不体现消费反作用于生产。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治
36、政治 必修必修1 3月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高,月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多起来,除枣泥、豆沙等传统月饼人们对中秋月饼的消费日益多起来,除枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼,多样外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼,多样化的月饼消费化的月饼消费()A取决于月饼消费观念的多样化取决于月饼消费观念的多样化B导致了月饼消费结构升级导致了月饼消费结构升级C促进了月饼生产的多样化促进了月饼生产的多样化D促进了月饼质量的提高促进了月饼质量的提高第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路
37、 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 C 解析解析 本题考查生产与消费的关系及消费结构等知识,本题考查生产与消费的关系及消费结构等知识,解题关键是准确理解生产与消费的关系及消费结构等知识。多解题关键是准确理解生产与消费的关系及消费结构等知识。多样化的月饼消费受月饼消费观念的影响,但根本上是由生产决样化的月饼消费受月饼消费观念的影响,但根本上是由生产决定的,定的,A项错误;消费结构升级是由生产发展决定的,项错误;消费结构升级是由生产发展决定的,B项说项说法错误;消费反作用于生产,多样化的月饼消费促进了月饼生法错误;消费反作用于生产,多样化的月饼消
38、费促进了月饼生产的多样化,产的多样化,C项正确且符合题意;多样化的月饼消费与月饼项正确且符合题意;多样化的月饼消费与月饼质量提高无关,质量提高无关,D项不符合题意。应选项不符合题意。应选C项。项。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 4“制造成本价制造成本价”“”“批发价批发价”“”“零售价零售价”,这些,这些“价价”所对应的经济活动的环节分别是所对应的经济活动的环节分别是()A分配、交换、消费分配、交换、消费B分配、交换、分配分配、交换、分配C生产、消费、消费生产、消费、消费D生产、交换、交换生产
39、、交换、交换 答案答案 D 解析解析 “制造成本价制造成本价”是对商品生产者来说的,对应的是对商品生产者来说的,对应的是生产环节;是生产环节;“批发价批发价”“”“零售价零售价”是对销售者来说的,对应是对销售者来说的,对应的是交换环节。的是交换环节。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 5一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事实一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的力等表现出来的“硬实力硬实力”,也包括以文化、意识形态吸引力,也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的体现出来的“软实力软实力”。要提升我国的。要提升我国的“硬实力硬实力”,关键是,
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