三上第三单元复习

1、第三单元第三单元 美丽的秋天美丽的秋天9.9.古诗两首古诗两首10.10.风筝风筝 11.11.秋天的雨秋天的雨 12.12.听听，秋的声音听听，秋的声音夜书所见夜书所见（宋（宋. .叶绍翁）叶绍翁） 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟（唐（唐. .王维）王维）9.9.促、深、忆、异、逢、佳、倍、促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插遥、遍、插10.10.精、希、却、依、拼、命、奔、精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊村、抖、丧、磨、坊11.11.扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨菠、萝、粮、紧、杨9.9.促、深、忆、促、深、忆、异异、逢、佳

2、、倍、逢、佳、倍、遥、遍、遥、遍、插插10.10.精、精、希希、却却、依、拼、命、奔、依、拼、命、奔、村、抖、村、抖、丧丧、磨、磨、坊坊11.11.扇、枚、邮、扇、枚、邮、爽爽、柿、仙、梨、柿、仙、梨、菠菠、萝、粮、萝、粮、紧紧、杨、杨夜书所见夜书所见宋.叶绍翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。萧萧：萧萧：挑：挑：促织：促织：篱落：篱落：风声风声捉捉蟋蟀蟋蟀篱笆篱笆夜书所见夜书所见这首诗中，描写儿这首诗中，描写儿童活动的诗句是？童活动的诗句是？知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一

3、灯明。意思：诗人忽然看到远处篱笆下意思：诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 唐唐. .王维王维独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。九月九日：九月九日： 山东：山东： 独：独： 异：异： 逢：逢： 倍：倍： 遥：遥：重阳节重阳节华山以东华山以东单独，一个人单独，一个人别的，其他的别的，其他的遇到，碰到遇到，碰到加倍加倍遥远遥远（ ）代诗人王维）代诗人王维17岁时孤身在岁时孤身在长安，恰逢（长安，恰逢（ ） 节，这让他

4、倍感节，这让他倍感孤独。不由得想起了（孤独。不由得想起了（ ），于），于是写下了（是写下了（ ）。诗）。诗中的中的“（ ）”一句，常被远离家乡的人所引用，一句，常被远离家乡的人所引用， 成成 为名句。为名句。 意思：诗人一个人客居异乡，每意思：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节，就加倍地思念家乡次遇到重阳佳节，就加倍地思念家乡亲人。亲人。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟家乡亲人家乡亲人独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。重阳节重阳节唐唐10.10.风筝风筝精心精心 希望希望 依然依然 飞舞飞舞 拼命拼命 奔跑奔跑 抖动抖动 寻找寻找 磨坊磨坊 继续继续 村子

5、村子 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤（作者：贾平凹）（作者：贾平凹）10.10.风筝风筝1.1.形容十分吃惊，吓得变了脸色。形容十分吃惊，吓得变了脸色。（ ）2.2.形容多次呼唤，一再催促。形容多次呼唤，一再催促。（ ）3.3.低着头，神情沮丧泄气。（低着头，神情沮丧泄气。（ ）垂头丧气垂头丧气千呼万唤千呼万唤大惊失色大惊失色10.10.风筝风筝这篇课文是按照什么顺序这篇课文是按照什么顺序来写作的呢？来写作的呢？做风筝做风筝放风筝放风筝找风筝找风筝10.10.风筝风筝1.1.我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。请找出课文中描写心情的句子

6、。请找出课文中描写心情的句子。2.2.我们依然快活，把它叫做我们依然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。还把我们的名字写在上面。3. 3. 风筝越飞越高，在空中翩风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。着，在田野里拼命地奔跑。4.4.我们都哭了，在田野里四处寻找，我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。找了半个下午，还是没有踪影。10.10.风筝风筝在中国，风筝有（在中国，风筝有（ ）的历）的历史。最初的风筝是用（史。最初的风筝是用（ ）做的，叫）做的，叫（ ）。后来改用（）。后来改用（ ）做，叫）做，

7、叫（ ）。后来在纸鸢上装上竹哨，）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（便发出像（ ）一样的声音，因此）一样的声音，因此有了（有了（ ）的称呼。（）的称呼。（ ）是）是著名的风筝之都。著名的风筝之都。木头木头纸纸纸鸢纸鸢古筝古筝木鸢木鸢两千多年两千多年风筝风筝山东潍坊山东潍坊11.11.秋天的雨秋天的雨清凉清凉 留意留意 扇子扇子 炎热炎热 邮票邮票 凉爽凉爽 柿子柿子 仙子仙子 菠萝菠萝 气味气味 香甜香甜 粮食粮食 加紧加紧 杨树杨树 丰收丰收 油亮亮油亮亮 11.11.秋天的雨秋天的雨课文从哪几个方面来写秋雨的？课文从哪几个方面来写秋雨的？秋秋天天的的雨雨总（第一段）总（第一段）分（第二分（第二四段）四段）总（第五段）总（第五段）第二段：颜色第二段：颜色第三段：气味第三段：气味第四段：准备过冬第四段：准备过冬11.11.秋天的雨秋天的雨 1. 1.黄黄的叶子像一把把小扇子，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 2. 2.红红的枫叶像一枚枚邮票，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。12.12.听听，秋的声音听听，秋的声音振动振动 歌韵歌韵 叮咛叮咛 歌吟歌吟 辽阔辽阔 音乐厅音乐厅 绽开绽开 匆匆匆匆