单项选择题有答案

1、1、对吴均山中杂诗赏析正确的一项是 （ D ） A. 诗中的景象都是作者想象出来的，并不是真实存在的。 B. 全诗一句一景，没有人的痕迹。 C. 作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。 D. 本诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归隐山居之乐， 充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。 2、关于诗歌山中杂诗赏析，不正确的是 （ B ）此题有疑问 A. 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生 动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。 B. 这首诗写作者仕途不畅， 尚未年高 就要过上归隐生活，但他很喜爱宁静 的山居生活。 C. 这首诗是作者在 被贬

2、后 有感而发的，侧面体现了作者仕途不畅，鸿图大 志不得抱的遗憾。 D. 这首诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归隐山居之 乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。 3、赏析诗歌山中杂诗，关于诗的写作手法，不正确的是（ D ） A. 本诗单纯使用白描细描手法。 B. 本诗动静相衬，相得益彰。 C. 本诗景物交融，景中含情，景中有人 D. 本诗托物寓意，情感表现相当明显 4. 赏析诗歌山中杂诗，关于“竹中窥落日”中的“窥”字，不能用“望” 来代替，下列说法正确的是 （ D ） A. “窥”和“望”都有“用眼睛去看”的意思，用哪一个字在本诗没有多 大影响，只是作者用词习惯。 B. “窥”

3、和“望”虽然都有“看”的意思，“窥”是从缝隙中看的意思， “望”则是向远处看的意思，两者不在一个层面上。 C. 作者当时是竹林里，是通过竹子与竹子之间的间隙看到的路日，所以应 该用“窥”。 D. “窥”表现出竹林幽深茂密，意境清幽；而“望”则更体现出意境的阔 疏朗，与诗歌整体意境不合。 5、以下关于诗歌山中杂诗的理解，分析不正确的是（ C ） A. 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生 动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。表达了诗人宁静、 淡泊和愉悦的心情。 B. 诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景 物。 C. 全诗动静结合，由近

4、及远。生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲 适的心情。 D. 一句一景，然句句不离“山中”的主题。 6、以下对诗歌竹里馆的分析，错误的是（ B ） A. 全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情 B. 诗中既无描写，又无抒情。 C. 以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗， 表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。 D. 独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。 7、对（唐）王维竹里馆赏析不正确的一项是 （ A ） A. 诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。 B. 诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手法。

5、 C. 诗歌营造了优美高雅的意境，表现了诗人的宁静淡泊之情。 D. 诗歌前两句写“声” ，后两句写“静”，更生动描绘了美好景色。 8、赏析诗歌竹里馆 ，本诗没有运用到写作手法是 （ D ） A. 拟人 此题准确性有待检验 B. 动静结合 C. 情景交融 D. 虚实结合 9、赏析诗歌竹里馆 ，下面运用拟人手法的诗句是 （ D ） A. 独坐幽篁里 B. 弹琴复长啸 C. 深林人不知 D. 明月来相照 10、竹里馆 中，诗人描述的景色甚是优美， 赏析诗句， 正确的是 （ C ） A. 前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边 吹着口哨 。其实，不论“弹琴”还是“长啸” ，都体

6、现出诗人高雅闲淡、 超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。 B. 后两句写诗人僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的 月亮还在时时照耀自己。使用了 夸张 的修辞手法，显示了诗人新颖独到 的想象力。 C. “幽”、“深”、“明”三字，在诗歌中都作为形容词运用。 D. 这首诗体现诗人热爱隐居生活， “幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物陪伴着 诗人， 诗人日子过得舒适，并无烦忧 。 11、逢入京使中，以下分析，错误的是 （ C ） A. “双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也 为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。 B. 表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

7、C. 一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻 描淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。 D. “凭君传语报平安” ，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 12、逢入京使中，关于“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句，不 正确的理解是（ C ） A. 诗中“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信， 真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之 情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人 远涉边塞的思乡怀亲之情。 B. 行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我 捎个平安的口信到家里吧！岑参此行

8、是抱着“功名只向马上取”的雄心， 他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪 迈的胸襟。 C. 诗写作者归家途中邂逅京使，虽然不久后将会见到家人，但是思乡心切， 于是托京使捎带口信回家的情境。 D. 这句诗不假雕琢，信口而成，而又感情真挚，把许多人心头所想、口里 要说的话，真挚而又不需要添加任何修饰的表现出来，使得诗歌更具表 现意义。 13、逢入京使中，诗句处处流露思乡之情，以下赏析，不正确的是 （ B ） A. “故园东望路漫漫”一句是写眼前的实景。 “故园”指的是在长安自己的 家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉 长路漫漫，尘烟蔽天。 B.

9、“双袖龙钟泪不干”一句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情， 这里就暗暗透出捎家书的微意了。 “龙钟”在这里寓意作者离家太久，归 来时已年华逝去。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人 无限眷念的深情神态。 C. “马上相逢无纸笔”一句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔， 也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱 着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝 京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 D. 这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、 岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛

10、唐诗坛，增添了一 支奇葩。 14、对诗歌逢入京使的理解，不正确的是 ( D ) A. 这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 B. “凭君传语报平安” 表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念 自己的复杂心理。 C. 展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫， 尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿 了双袖的情景。 D. 这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的 浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。 15、逢入京使，正确的是 ( D) A. “故园东望路漫漫” ，写的是眼前的实际感受。写的是诗人从故园回望来 时的

11、路，不仅感叹路途遥远艰辛。 诗人即将再次离开 “故园”，去往西域， 回望走过的漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。 B. “双袖龙钟泪不干” ，意思是说诗人年老色衰似龙钟，思乡之泪怎么也擦 不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了比 喻的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了 一个很高的铺垫。 C. “马上相逢无纸笔” ，是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于仕途 落魄，处境艰难，难以纸笔书写家书的情形，完全是马上相逢行者匆匆 的口气，写得十分传神。 D. “凭君传语报平安”，这最后一句诗， 处理得很简单， 收束得很干净利落， 但简净之中寄寓着诗

12、人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。 16、下列对春夜洛城闻笛的赏析，分析不正确的一项是（ C ） A. 触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳” 。 B. “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内 心闻笛后的孤寂心情。 C. “闻笛”是全诗的关键。 此选项有疑问，不知如何解释 D. 全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限 的乡思之情。 17、春夜洛城闻笛，诗句赏析，不正确的是 （ A ） A. 诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依 依不舍之情。 B. “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了 许

13、多听众，引起人们无限的隐忧。 C. “满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内 心闻笛后的孤寂心情。 D. 短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观 倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意 义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。 18、赏析诗歌春夜洛城闻笛，诗中关于“笛”一词，理解正确的一项是 （ B ） A. 此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中 “洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。 B. 诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛 声触

14、动离了诗人的羁旅情怀。 C. 诗中，诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变主体为客体。“暗”字为 一句关键。 D. 因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，这里“暗”字有多重意 蕴。可能是真实存在的笛声，可能是诗人睡梦中的情景。 19、诗歌春夜洛城闻笛用词精准，结合全诗，下列赏析不正确的是 （ D ） A. 诗人用词准确形象，“谁”与“暗”照应，既表达了诗人客居他乡，没 有亲友相伴的孤独，又表明了诗人深夜思乡难寐的情状。 B. “散（入春风）”与“满（洛城）”，两者密合无间，写出其城之静的 同时，又仿佛笛声无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的 极度夸张，但却反衬出了诗人思乡之情至深。

15、C. 诗中强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不 起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感 触之深，思乡之切。 D. 诗中，“折柳”一词为全诗点睛，折柳谐音“留”，是诗人为缓解思乡 之情，借折柳作为陪伴。 E. 20、诗歌春夜洛城闻笛表现手法生动，结合诗歌分析，下面理解不正确 的是 （ B ） A. 诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不 期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。 B. 第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术 的夸张，同时也侧面说明了洛阳城很小。 C. 第三句说明春风传来

16、的笛声，吹奏的是表现离情别绪的折杨柳，于 是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！水到渠成却又 戛然而止，因而余韵袅袅，久久萦绕于读者心间，令人回味无穷。 D. 短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观 倾向。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了 对故乡的思念，借景生情，由物及人，情景交融，可谓绝句。 21、峨眉山月歌中，分析不正确的一项是 （ A ） A. 半轮秋，写出月色朦胧，光线晦暗。 B. 入”和“流”两个动词既写出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又 随江水流去，也暗点秋夜行船。 C. 除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描

17、写；除“思君”二 字，也没有更多的抒情。 ？不知如何解释 D. 四句入地名者五，地名的处理也富于变化，有实用的，也有虚用。 22、诗歌峨眉山月歌赏析，不正确的是 （ A ） A. 诗中连用四个地名， 这在绝句中是独一无二的， 峨眉山、 平羌江、 渝州、 三峡。构思精巧，连用四个地名构成一种清朗秀美的意境。 B. 入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水 流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 C. 诗中凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。 诗境中无处不渗透着 诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术 形象。 D. 本诗表达了作者的

18、依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。 23、赏析诗歌峨眉山月歌，不正确的是（ C ） A. 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵 关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字 又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。 B. 月只“半轮”，月亮刚刚露出半边脸，使人不禁联想到青山吐月的优美 C. 次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月 影映入江水，看似是月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到 的景象，意境可谓空灵入妙。 D. “峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发清溪”、 “向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句

19、中位置亦有不同。读起来也 就觉不着痕迹，妙入化工。 24、关于诗歌峨眉山月歌，理解不正确的是（ C ） A. “仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。 江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月， 寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓 语短情长。 B. 诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是： 峨眉山平羌江清溪三峡渝州，诗境就这样渐次为读者 展开了一幅千里蜀江行旅图。 连用五个地名， 精巧地点出行程， 既有“仗 剑去国， 辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀， 语言流转自然，恰似“清 水出芙蓉，天然去雕饰”。

20、 C. 除“峨眉山月”以外，诗歌处处写景，；除“思君”二字，没有更多的 抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情 的触媒。 D. 诗歌中，山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深 沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月 处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。 25、欣赏诗歌木兰诗，一下关于诗歌写作创作背景， 理解正确的是 （ C ） A. 木兰诗 最初流传于北宋时期 ，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。 它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封， 辞官还家的故事，充满传奇色彩。 B. 诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父

21、从军，在军期间，战友均不知其为 女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。 C. 诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理， 生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。 D. 全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪 漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。 26、木兰诗中此举表达清晰明确， 以下关于诗歌，理解不正确的是 （ C ） A. 诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 B. 木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 C. 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机， 关山度若飞。 D.

22、诗中“将军壮士”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括 的免息了战士况日持久，激烈悲壮。 27、诗歌木兰诗中多处使用修辞手法，使得文意表达生动形象，令人回 味。赏析诗歌，以下表达正确的是（ C ） A. 木兰准备出征和奔赴战场， “东市买骏马”四句排比，写木兰紧张地 购买战马和乘马用具， 表现出木兰对即将到来的从军生活的激动与向往； B. “旦辞爷娘去”八句，未用任何修辞手法，却生动具体地描写了木 兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。 C. 木兰十来年的征战生活， “万里赴戎机，关山度若飞” ，夸张地描写了木 兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。 D. 文末用对比作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的例子来做对比，对木 兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横 生而又令人回味。 28、木兰诗中多处提及战事吃紧，士兵生活艰辛困苦，沙场征战的场面 随时都有可能发生，以下理解不正确的是 （ B ） A. 诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。为后 文体现了天子征兵，父亲年迈仍得应诏从军，战事紧急，不容乐观。 B. 木兰准备出征和奔赴战场， “东市买骏马”四句排比，写木兰紧张地 购买战马和乘马用具，由此可以想象从军生活的艰辛，朝廷连士兵基础 的战斗装备也给不起。 我的答案不知对不对