光合作用和呼吸作用复习学案.docx

1、光合作用和呼吸作用复习学案复习目标：1 、理解光合作用的概念和实质。2、阐明呼吸作用的过程及实质。3、能够尝试着描述光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用。复习重点： 1 、探究光合作用的原料、产物、条件和场所，阐明光合作用的实质和意义；2、掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；了解光合作用与呼吸作用的区别和联系。3、夯实基础，培养形象思维能力、比较分析能力，提高答题技巧。导学过程：夯实基础，强化提高： （背诵）自主探究：（ 1） . 现在很多人喜欢在室内养很多的绿色植物，这样做有什么科学道理？（ 2） . 家里的养鱼缸怎样能较长时间保持水质的新鲜？（ 3） . 许多水族箱中都备有电灯和水草，

2、从生物学方面讲水族箱中备有电灯有什么科学道理？（ 4）、植物光合作用制造的有机物有何用途呢？基础巩固（ 1）绿色开花植物进行光合作用， 其中光合作用的条件是 光合作用的原料是光合作用的产物是 A 氧和有机物 B 二氧化碳和水 C 光能和叶绿体 D 水和无机盐（2）下列各项中，不是光合作用提供的是 A空气中的氧气B 食物中的养料C维持人类生存的水D 煤燃烧时放出的能量（3）北方的夏季，从上午8 时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午时光合作用反而减弱了，减弱的原因最可能是() A淀粉消耗过多B光合作用所需的水分少了C时间过长，影响了光合作用D 气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片（4）

3、若要提高温室蔬菜的产量，可采取的主要措施是（）A 中耕松土B提高室温C 增加氧气D增加二氧化碳精选例题： 验证绿叶在光下合成淀粉 实验的正确顺序是（）用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分把实验材料放在光下照射2 3 小时把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处用清水漂洗叶片后滴加碘夜把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A、B、C 、D、1、柳树实验 :比利时科学家海尔蒙特把一棵2.3kg 的柳树苗种植在一桶90.8kg 的土壤中， 然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质，5 年后柳树增重到76.7kg ，而土壤只减轻了 57g。（ 1 ）、本实验可以得知植物的物质

4、积累来自（）（ 2）、土壤中减轻的物质主要是（）（ 3）、柳树吸收的水一部分作为（）的原料合成有机物，大部分的水通过（）散失到大气中去了。 （4）、从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源，还应该考虑什么因素？2、一绿色植株在黑暗中放置24 小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断 ( 如图所示 ) ，然后将植株放在阳光下照射24 小时，12发现 B 区不能正常制造淀粉，其中原因是B 区叶片缺少（） A叶绿素B光 C二氧化碳D水得出结论：光合作用的原料之一是（）（4）归纳总结：本实验可得出光合作用的原料是：二、练习： 1 、目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（作为家庭摆设。该球密封，内装有水

5、、 2 3 条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：（ 1）这个生态球应放在的地方。（ 2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够； 小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。（ 3）该生态系统中的非生物部分是。2下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.栅栏层D.海绵层3、拓展提高（ 1）、有人说 , 绿色植物在白天进行光合作用 , 晚上进行呼吸作用 . 你认为这种说法有道理吗 ?为什么 ?（ 2）、萝卜储存久了 , 为什么要空心 ?而干树枝不管放置多久 , 为什么变化都不大 ?。（

6、3）、给庄稼松土，对植物生长有什么作用？水涝地为什么要及时排水？（ 4）、植物体的呼吸作用主要受哪些因素影响？怎样利用植物的呼吸作用保存水果、粮食植物的光合作用和呼吸作用是（）的关系。达标测评1、下图表示棉花在晴天各时间里吸收或放出二氧化碳总量的曲线图。请根据图回答：（ 1）在 6 时，二氧化碳吸收和释放的总量为 0，这说明。（ 2）在单位时间内， 有机物积累最多的是（）A4 时 B6时C10时D12 时（ 3）呼吸作用超过光合作用强度的时间是（）A46时 B6 时 C10 12时 D1416时（4）这条曲线说明了当光照强度增加到一定值时，光合作用强度也会下降。从图中可看出10时 12 时二氧

7、化碳吸收量逐渐下降，其原因是：。2、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是：（） A、二氧化碳B、水 C、高温D 、光3、植物体的任何生活部位都进行：（ ）A、光合作用 B、呼吸作用C、蒸腾作用 D、吸收作用9、过度密植，作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片（） A、光合作用大于呼吸作用 B 、光合作用和呼吸作用都旺盛C、光合作用和呼吸作用都微弱D、呼吸作用大于光合作用4、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的（）凝结而成的，它是（）的结果。下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的大柴棍进袋内，火柴复

8、燃了，说明袋内的（）较丰富，这是（）的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口， 迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了 , 说明袋内的 （）较丰富， 这是（）的结果。5 昼夜温差大的地区，所结的西瓜大而甜，其原因是（）A 白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用 B白天温度高，光合作用强有机物多C有利于植物对水、肥的吸收D白天光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，分解有机物少6 在植物细胞中，将无机物转变成淀粉等糖类的场所是（）A 液泡B细胞质C 叶绿体D细胞核7 用实验证明光合作用需要叶绿体时，应选用的试验材料是（）A 全绿色的叶B有白斑或白色条纹的叶C不含叶绿体的叶8“绿叶

9、在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片放入酒精中隔水加热的目的是用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是银边天竺葵的叶用光照射后，脱去叶绿素，滴上碘液，结果发现9 欲提高温室蔬菜的产量，下列措施不正确的是（）A 合理密植 B 白天提高室温，夜间降低室温C 增加氧气浓度 D 适当增加二氧化碳的浓度10 在正常情况下，用发黄的天竺葵叶片作实验材料，用酒精脱色后，加入碘液，叶片不变蓝，说明光合作用没有正常进行，原因是缺乏（）A水 B二氧化碳 C 光照 D 叶绿素11夏天的中午光照最强，光合作用反而不强，原因是（）A 破坏了叶绿素B 叶片萎蔫C 叶蒸发水分太多D气孔关闭12能进行呼吸作用的器官是（）A 根茎叶 B 茎和叶的绿色部分 C 花果实和种子D 所有器官都进行呼吸作用13关于呼吸作用的说法，不正确的是（） A只要是活细胞，就能进行呼吸作用B 呼吸作用释放出的热量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力C 呼吸作用在有光和无光条件下都能进行D呼吸作用为光合作用提供了原料14浇花过勤，有时会导致烂根，甚至死亡，其原因是（）A 水分过多，根毛无法吸收B水分过多，使细菌大量繁殖C 水分过多，影响根的呼吸作用15储存水果要保持低温这主要是因为（） A 温度低，减少细菌污染B温度