小候鸟策划书

1、“小候鸟澤暑期社会实践策划书 一、实践背景 放暑假了，许多远离父母、在老家读书得留守孩子纷纷来松江与父母团聚， 她们得到来，让孩子们与在松外来务工人员精神上得到慰藉。“小候鸟”得父母 大多就是在松江得务工人员，她们平时都在松江忙着赚钱养家糊口，而孩子都放 在老家由家里得老人带着上学。趁着学校放暑假得机会，父母往往都会把孩子接 过来团聚。孩子大老远从老家赶过来，对其父母来说，确就是心理上得一种安慰, 但就是随之带来得问题也无法回避。 无人照顾 这些孩子得父母平时都忙着赚钱，白天一直在外面工作，要到晚上才会回来, 孩子独自一个人在家里，安全问题就不容忽视。有得父母考虑到孩子一个人在家 里不放心，这

2、边又没有什么亲戚，只能把她带在身边了。把孩子带在身边，一就是 影响生意，另外一方面，孩子也觉得很无趣，但就是很多家长也想不出什么其她更 好得办法。 交通安全问题 外来务工人员子女得交通安全问題越来越让交警部门头痛。这些小孩得老家 没有那么多得车，也没有那么多得马路，刚到松江在过马路得时候，肯定会紧张, 甚至会感到手足无措。很多孩子都一点也不懂交通安全知识，对过马路得一些简 单、常规得注意事项都搞不清楚，甚至有得孩子一瞧到车打身边经过就会紧张、 害怕。这样，来松江，这些孩子出行很危险。 生活习惯问题 孩子们得卫生习惯问题、城乡心理落差、暑期文化娱乐缺乏等问题同样需要 正视。有市民反应，一到暑假，

3、就有点受不了，原因就是她家得楼上住着几户外 来务工人员，暑假一到，那几家得孩子也都过来了。孩子吵点、闹点我没意见, 但实在受不了那几个孩子得卫生习惯，天天随地乱扔垃圾，更要命得就是她们会 在楼道里小便。夏天天热，那味道别提有多难闻了。” ，市民如就是说道。 除此之外，这些孩子还会把家乡不好习惯带过来。我们曾发现，两个在松务工 人员得孩子玩剪刀石头布得游戏，游戏得筹码就是谁输一次就给贏得那位一毛 钱，然后赢家靠累计得“战果”去买一个冰棍吃。问她们为什么那样做？其中得 高个小孩嘿嘿一笑，说道：反正也没什么事情做。” 学习问题 每个小候鸟”来松江，都带着书包，因为暑假都就是学习任务，但就是，她 们来

4、了松江，一方面，家长忙于生意无暇照顾，另外一方面，就算家长有时问，由于 文化程度局限，也无力辅导孩子学习，这就很大程度上影响了孩子学习。 缺乏学习、娱乐得场所 目前，松江图书馆、博物馆等场所，基本过都就是面向松江本地户籍得学生 小候鸟”就是有能参加得，这就造成了很多小外候鸟无处可去，无资源可以利 用，只能在外面溜达，从而也为很多问题埋下了隐患。 二、实践内容 1、成立永丰街道暑期“小候鸟”学习班 我们将通过永丰街道团工委、各社区居委会，提前收集暑假来松得小候鸟” 信息，并根据自愿为原则，接受报名，组成临时班级。为了便于班级活动开展， 首先我们将把班级进行分组，设立组长若干，并对班级里得小候鸟，

5、进行编排学 号。实践团将以班级与小组为载体，设计并开展一系列活动。 2、“认识上海，走进松江”主题宣讲活动 很多没有来过松江得小朋友，对于上海，对于松江都就是比较陌生得。以前 有媒体做过报道，当记者问及为什么要来上海时，她们会告诉我们：“我在上课得 时候一直听老师说上海很漂亮、很大、很好玩，动物园里还有黑猩猩，我一直想 来瞧瞧，所以，一到暑假，我就特别想到上海来。”可以发现，很多得外地孩子到 上海来都就是带着一份憧憬，一份对大上海得期待。正如有些小朋友告诉记者得， 我终于能见到书本上所说得大城市了。” 为了让这些小候鸟真正地认识上海，我们将开展“认识上海，走进松江”系列 主题活动。其中，将包括

6、，参观位于泰晤士小镇得松江城市规划馆、举办认识上 海，走进松江”主题宣讲活动，“认识上海，走进松江”知识有奖问答等活动。 3、“走进松江大学城，体验高校文化”系列活动 以前有记者采访过小候鸟，当被问及“您最喜欢松江得哪个地方”，很多小朋 友都表示“，早就听说松江有个非常非常大得大学城，非常想到松江大学城瞧瞧”。 或许在这些孩子得眼里，大学就是一个让人憧憬、也就是一个十分神秘得地方。 为了帮助这些孩子实现心愿，我们暑期社会实践团将组织这些小候鸟飞进 大学城，让这些孩子感受大学文化，从而也期望借此激励她们好好学习，以后能考 上大学，学习文化知识、报效祖国、回报社会。 4、松江小朋友与“小候鸟”手牵

7、手系列活动 同住在一个社区，而彼此之间沟通与交流都非常少，这就是这些小候鸟与 松江本地小朋友之间关系得一个真实写照。其实，孩子们都就是纯真无邪得，她 们很乐意交朋友，只就是由于语言、文化等原因，让她们不能在一起玩耍、学习。 所以，在今年得暑期社会实践中，我们将充当桥梁纽带作用，把松江小朋友 与这些从外地飞来得小候鸟聚到一起，让她们认识，让她们交朋友。以此加深她 们之间得沟通交流，这样对于松江小朋友而言，可以通过小候鸟了解到她乡得 情况，而对于这些小候鸟们，她们则可以通过认识松江小朋友更快、更多地了解 上海，相互之间都可以学到很多。 5、“暑期学习班” 一学习辅导系列活动 很多小候鸟来松江得时候

8、都背了一个书包，书包里还有很多要完成得暑假 作业。一方面，由于她们得父母忙于生意，无暇辅导孩子学习，另外一方面，由于 部分小候鸟得父母本身文化程度就比较低，又无力承担高额得家教费，所以孩 子得学习基本上都就是出于自学”状态。 我们暑期社会实践团在实践期间将承担起这些小候鸟得课业辅导担子，以有 趣得方式激发她们得学习兴趣，让她们在快乐中去学习，在学习中去感受快乐，这 样，小候鸟得学习与娱乐都有了，她们也无需担心玩了 一个暑假后赶着写作业了。 6、联谊社区晚会 这些小候鸟都还就是“小小少年”，身上有很多闪光点。有得会唱歌、有得 会跳舞，她们来到松江后，没有很多场所供她们展示，她们到处都会显得拘束了很 多。 所以，我们暑期社会实践团将发挥我们得优势，发动社区中得小候鸟与松 江小朋友自编自导,排练一些节目，然后再把她们得父母与社区得居民邀请来瞧 她们得表演。我们相信，这些小候鸟通过这些表演展示，她们得自信心一定会大大 增强，从而有益于她们今后得成长。 7、素质拓展活动 “小候鸟”来到松江后，大多只就是单独或者一两个人在一起玩，久而久之， 不利于她们团队精神得养成。我们准备在暑期社会事件中，精心设计团队素质拓 展项目，在活动中培养她们得团队精神、创造精神。 8、给小候鸟们提供读书场所 以前，松江得大部分图书馆、图书室、科技馆只对本地儿童开放，暂时没有 通道给这些“小候鸟”瞧书。这让一些“小