幼儿日常行为规范评价表

1、幼儿日常行为规范评价表启雅幼儿园幼儿日常行为规范评价表小小 班内容项目评分标准得分建议3.12.1.喝水盥洗玩使座用位耍。餐上具进餐。，进餐时不玩师耍的。引导下知道饭前洗在闹洗，餐优、良、中、差优、良、中、差生 活 行 为 习 惯1. 专心地坐便盆，并主动要求 老师帮忙坐盆排便2. 愿意在老师的帮助下学习 解、拉松紧带裤子，学习用便 纸。优、良、中、差1. 懂得上床后保持安静闭眼入 睡。.2. 能配合老师穿、脱衣服，自 己会脱鞋并能按指示整齐地摆 放在规定的地方。优、良、中、差行为 习 惯坐立1. 在老师指导下，学会正确的 坐立姿态2. 在老师提醒下能不推不撞行礼貌1. 在老师提醒下见到教师、

2、长 辈、客人问好 , 说再见。优、良、中、差优、良、中、差学 习 习 惯1. 愿意把玩具带到幼儿园和同 友好 伴一起玩 , 在老师指导下 , 不独 占玩具。1. 在老师提醒下 , 不拿别人的优、良、中、差优、良、中、差文 明 行 为教学游戏东西.2. 在老师提醒下知道做了错事 要承认错误 .3. 在老师提醒下知道爱护桌 椅, 玩具, 图书, 墙壁, 地板, 不 乱涂抹刻画 , 轻拿轻放 , 把物品 放会原处.4. 在老师提醒下 , 知道保持公 共卫生 , 能将纸屑果皮丢垃圾 桶。5. 在老师提醒下 , 不在楼道内 大声喧哗 , 知道在老师指导下 学习一页一页翻看书。愿1 23， 用周 、 。于

3、尝 。运索 究 往乐， 动意探 探 交，受 会活动愿动 受 人话感 的，主 感 与说和法 式下并。起 和的识想 乱醒形导知料一。色人认的 提种指感材伴乐角别的己 到的各的作和同快演听己自 不师加师动境与的扮倾自达 道，老参老体环欢作意意达表 知上在意在身围喜操愿愿表试。学听讲优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差护上 保地 我。捡 自品不 的物， 步险里 初危嘴 有摸在 下不放 示、西 提玩东 师不脏 老，把 在识不 1.意2.优、良、中、差优、良、中、差识东西吃。3. 户外活动时，听从老师的指令， 不争先，不推挤。4. 有困难时，能够用语言向成人寻 求帮助。总

4、评备注在得分栏的“优、良、中、差”启雅幼儿园幼儿日常行为规范评价表小班年 月 日 周喝水盥洗得分建议坐立礼貌1前.在洗道别跑饭；口渴水时后会时，不用把评分标准1. 一只手优、良、中、差优、良、中、差1. 能按。要干净求洗，手会，用自会己将的手毛心巾，擦手，。随学地习大正小确便地，使保用持便厕纸所，清优、良、中、差1. 洁不，洁后，洗2. 学习分清男孩、女孩小便盆 （或槽）。1.穿在脱老衣师服帮鞋助袜下。逐步学会自己2. 穿鞋时， 学会分清左右鞋， 会 将衣服鞋子放在固定的地方， 摆 放整齐。生良知梯引 卫成，楼的 讲养队 道，排上老 知齐会；在 1.2.整 净。个 干姿一 装站着 持服坐姿个跟

5、挤 保的一推下，好道不导不碰优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差2.早上入园问候老师 “早上好”， 下午离园说“再见”。3. 同伴之间能友好的玩， 不争夺 玩具。优、良、中、差优、良、中、差1. 爱清洁，讲卫生，勤洗澡、勤 理发、勤剪指甲，仪表整洁，养 成饭前洗手便后洗手、饭后漱文明行为口、早晚刷牙的习惯， 不把脏物 放入口中， 不乱扔果皮纸屑， 不 随地吐痰、大小便。优、良、中、差2. 爱护公物，不攀摘花草树木， 不涂画墙壁，不损坏公共设施， 物品用后放回原处。优、良、中、差3. 爱劳动，自己的事情自己做， 主动帮助他人做力所能及的事， 做事情有始有终。学习习惯2.清答楚

6、老。师的问在老师的提示下看书、 绘画姿1.2.3.道上会， 知子学题优、良、中、差优、良、中、差势要正确。不趴在桌面上看书、安全意识绘会保尖锐公共路要知道学玩的道不不； 尖公路知药人走园 解生人离 本过识了陌生5自利通意物乱护锋交注异能2成.耳；， ；在3入理理 ， 放道道 ，物则全能的的 己的规安不吃信物品步的提有 初的 险2人来了园，基 常内内解 醒下安全内、口步了 安鼻、初鼻4.总评备注内容项目生 活 行 为 习 惯跑 追 上 地 草 、 场 操 在 不 ，在得分栏的“优、良、中、差”启雅幼儿园幼儿日常行为规范评价表中 班 年 月 日 周评分标准得分建议毕声。不夹或菜者桌坐1.优、良、中

7、、差。能接适喝量水的要。把饭菜吃完，不 。渴喝时水自方己法去。喝水， 学 喝水水方，法。不把水洒在地优、良、中、差2. 小便姿势正确，学会拉好裤 子，注意腹部保暖洗，在优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差礼貌 2. 早上入园向老师和同伴问 “早优、良、中、差优、良、中、差友好上好”，晚上离园说“再见1. 同伴间交往骂知人道、帮不助打；处、玩耍、使架用；礼貌用 架3.；夺玩同同具伴伴相难优、良、中、差行为 习 惯优、良、中、差2. 爱护公物，不攀摘花草树木，优、良、中、差1. 爱清洁，讲卫生，勤洗澡、勤 理发、勤剪指甲，仪表整洁，养 成饭前洗手便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙的习惯， 不把脏物

8、 放入口中， 不乱扔果皮纸屑， 不 明文 随地吐痰、大小便。不涂画墙壁，不损坏公共设施， 物品用后放回原处优、良、中、差3. 爱劳动，自己的事情自己做， 主动帮助他人做力所能及的事，课堂学习习教学游戏做事情有始有终优、良、中、差优、良、中、差，滑刀玩放的大械餐里 设施往下用一边师存成.玩、用喉咙电话 的设上往.使用不一老师在成4具、安静进喉的电 内手2，交， 5.安 道扶；全后灯路择5物己 楼梯护爱从的注， 以 要不故会具交马按法， 时，事时工看 道台全针作会 楼窗安 . 行上免子边；伴具正边有 穿不避刀一好陪玩按 .1器用咙话4.、静喉电 ，；玩5.安吞进家5 楼道梯扶生；安全用后号马路选；

9、食物自 楼发意，使通信线过年龄玩耍以免拨打 具交马按法，会 ，事时工看斑能方吃时 作会走，的边事 、操3.下时确讲急存人玩按不6.建议总评备注 在得分栏的“优、良、中、差”启雅幼儿园幼儿日常行为规范评价表得分优、良、中、差评分标准 的进餐习惯： 桌 身确；上使干用净筷、 ；轻放餐优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差优、良、中、差1.3.1.1.会2.正2. 小便姿势正确，会整理好衣盥 手紧、水龙擦头裤厕所胸和起床并后放能在站姿，抬头挺坐立内容项目优、良、中、差每日起床和睡觉时向父母问2.优、良、中、差”语同同之的乐用2.笑伴难， 貌；嘲同困玩 礼”不3.有的安晚貌、礼安用系

10、。；助 早使关人号帮友 “1.没骂绰动伴友好优、良、中、差1. 爱清洁，讲卫生，勤洗澡、勤 理发、勤剪指甲，仪表整洁，养 成饭前洗手便后洗手、饭后漱 口、早晚刷牙的习惯， 不把脏物 放入口中， 不乱扔果皮纸屑， 不 随地吐痰、大小便。优、良、中、差2. 爱护公物，不攀摘花草树木， 不涂画墙壁，不损坏公共设施， 物品用后放回原处。优、良、中、差3. 爱劳动，自己的事情自己做， 主动帮助他人做力所能及的事，学习习惯思做事情有始有终。2.不教学 游戏优、良、中、差优、良、中、差.马不 跟外烈得 不户剧懂 险护水交线动玩，.做. 同伴会鼓危保玩共马活方理5续6 同会开我不公斑内地道；连；.在后避自、守走围险的园不力4 握及电