特教老师年度工作总结

1、特教老师年度工作总结 篇一：特教教师工作总结 工作总结 韩靖华 一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作 有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我 的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为 了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教 学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结： 一、思想方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产 党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习 局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生 的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、 报纸、络等， 了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团

2、结同事、遵守 园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平 凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教学方面 认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动 态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细 致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们 得到全面发展。 每一节课我都是认真思考根据孩子的年龄特点选定训 练内容、制定训练目标、设计可行的训练过程，并根据内容 制作教具为训练服务。每一节训练后，我都在反思哪一节课 孩子学习兴趣高，接受的快，什么课孩子没有兴趣需要我以 后调整，让孩子变被动学习为主动学 习。如今孙博明会说生活中常用的词语，并且会说简单 的是字句和存现句

3、。他妈妈说孩子做梦都在数数， 在说：“老 师办公室有咖啡 听到这些我很高兴，因为我的努力没有 白费！ 四、其他方面 在康复中心的筹建过程中，我认真做每一件事。从上报 到档案的重建，如今已初具规模。我珍惜学校提供的机会， 也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育站，翻阅特殊 教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。 五、反思和总结 康复是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪 花分飞般的诸多教材以及络带给我们丰富的信息经验，我们 必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得 到发展。 你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我 也值得。 篇二：特教教师工作总结 特

4、教教师工作总结 一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作 有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我 的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为 了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教 学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结： 一、思想方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共 产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学 习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学 生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、络 等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、 遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢

5、兢业业，努力 在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教学方面 认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动 态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细 致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们 得到全面发展。 每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年 龄特点选定教学内容、 制定教学目标、设计可行的教学过程， 并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和罗老师都是刚接 手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会 先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行 反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子 们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学

6、方法，让孩子们变 被动学习为主动学习。 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和 本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废 旧物品（如废旧的纸箱）。在布置中，我们让孩子们参与到 其中，让他们动手去制作。 三、家长工作 特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任 的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得 好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了 解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也 就非常支持我们的工作了。 很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个 孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还 有的说：“你真的有很

7、好的耐心，了不起！”其实作为一名 特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要 有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心 撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩 子们的心，还可以赢得家长朋友的心。 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子 的兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别 严，家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下 午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状 况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的， 并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩 子们的进步，我无比欣慰。 大家都知道，特校的老师

8、是平凡的，更是高尚的。说平 凡，因为他们是普通教师中最为普通的。说高尚，因为他们 每天面对的都是最需要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的 残疾儿童，他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。 在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责， 残疾儿童，需要更多的关爱。吴星亮同学患有严重的癫痫病， 发病时浑身僵硬，脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他， 病情就会缓解。他每次犯病，我都会毫不犹豫地紧紧地抱着 他，呼唤着他的名字 四、其他方面 在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信 息和知识，浏览特殊教育站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲 取知识，让自己永远处于一湾活水之中。 今年我撰写的三

9、篇论文获国家得国家级一等奖和三等 奖。今后我将继续撰写论文，把问题放到实践中去解决，在 解决问题的过程中提升自己的理论观点， 五、反思和总结 特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对 如雪花分飞般的诸多教材以及络带给我们丰富的信息经验， 我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐 中得到发展。 你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我 也值得。 容大特教的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与 质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他 们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护 了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第 步。让我们与孩

10、子们心相通，心相连，让容大特教这个 小天地里充满童心世界的真、善、美吧！ 篇三：特殊教育教师个人工作总结 篇一：特教教师工作总结 工作总结 韩靖华 一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作 有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我 的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为 了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教 学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结： 一、思想方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产 党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习 局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生 的安全，增强安

11、全意识。利用各种渠道如电视、 报纸、络等， 了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守 园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平 凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教学方面 认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动 态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细 致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们 得到全面发展。 每一节课我都是认真思考根据孩子的年龄特点选定训 练内容、制定训练目标、设计可行的训练过程，并根据内容 制作教具为训练服务。每一节训练后，我都在反思哪一节课 孩子学习兴趣高，接受的快，什么课孩子没有兴趣需要我以 后调整，让孩子变

12、被动学习为主动学习。如今孙博明会说生 活中常用的词语，并且会说简单的是字句和存现句。他妈妈 说孩子做梦都在数数，在说：“老师办公室有咖啡听到 这些我很高兴，因为我的努力没有白费! 四、其他方面 在康复中心的筹建过程中，我认真做每一件事。从上报 到档案的重建，如今已初具规模。我珍惜学校提供的机会， 也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育站，翻阅特殊 教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中 五、反思和总结 康复是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪 花分飞般的诸多教材以及络带给我们丰富的信息经验，我们 必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得 到发展。 你们是幸福

13、的，我就是快乐的，为你们付出的， 再多我也值得。篇二：特殊教育教师个人工作总结 特殊教育教师个人工作总结 特殊教育教师个人 工作总结 一、政治思想方面 工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育 方针，认真参加 政治学习和业务学习，严格要求自己。认 真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗 敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。 二、教育教学方面 教学方面。做到学期初有计划，有教学进度，使教学工 作能有条不紊地进行。认真备好课，写好教案，努力上好每 一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。 我班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、 好玩，缺

14、乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的 学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生 学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生 努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或 帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、纪律、考勤方面。 我积极参加校本 培训、政治学习、教研活动、值日、 升旗仪式，做到五必到。不放过任何一次学习、 提高的机会， 不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬

15、导、团结同事， 对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以中小学教师职业 道德规范来规范自己的言行。 四、其他方面。 参加*市语文骨干教师培训。XX年3月在*师院参加了 四川省特殊教育骨干教师培训。代表学校参加了四川省第五 届特殊教育中青年教师基本功大赛。 现代社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不 断扩宽知识面，为工作注入新鲜血液。篇三：XX特殊教育教 师个人工作总结 XX特殊教育教师个人工作总结 特殊教育教师个人工作总结 一、政治思想方面 工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的

16、教育 方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。认真 贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬 业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。 二、教育教学方面 教学方面。做到学期初有计划，有教学进度，使教学工 作能有条不紊地进行。认真备好课，写好教案，努力上好每 一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。 我班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的 学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生 学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，

17、对后进生 努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或 帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理 解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的 不足。 教育方面。班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青 春期，表现出逆反和以自我为中心，易冲动，管理不好自己 的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍， ()他们总认为父母不懂他们，不理解他们。这学年里， 班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，因为是女孩子， 家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家 长联系，通过家校联系，共同帮助和引导孩子度过青春期

18、。 三、纪律、考勤方面。 我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升 旗仪式，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会， 不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事， 对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以中小学教师职业 道德规范来规范自己的言行。 四、其他方面。 参加*市语文骨干教师培训。XX年3月在*师院参加了 四川省特殊教育骨干教师培训。代表学校参加了四川省第五 届特殊教育中青年教师基本功大赛。 现代社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不 断扩宽知识面，为工作注

19、入新鲜血液。 篇四：特教教师工作总结 特教教师工作总结 一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工 作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在 我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁， 为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的 教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总 结： 一、思想方面热爱社会主义祖国， 坚持四项基本原则， 拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学 习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录， 保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电 视、报纸、络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。 团结同事

20、、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢 业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。二、 教学方面认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新 动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面 细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他 们得到全面发展。每一节课我都是认真的选教材，然后根据 本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可 行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和 罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次 备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班 的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的 快，什么课孩子

21、们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方 法，让孩子们变被动学习为主动学习。环境是为教育教学活 动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一 些有特点的装饰布置， 利用一些废旧物品（如废旧的纸箱） 在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 三、家长工作特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面 可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合 才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的 向他们了解孩子的情况， 我们尊重了他们，处处为他们着想， 家长也就非常支持我们的工作了。很多家长都说，“你们老 师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么 多孩子，真是难

22、为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐 心，了不起！ ”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的， 我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等 的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的 爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋 友的心。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解 孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的 特别严，家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待 和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身 体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子 的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受 着孩子们的进步，我

23、无比欣慰。大家都知道，特校的老师是 平凡的，更是高尚的。说平凡，因为他们是普通教师中最为 普通的。说高尚，因为他们每天面对的都是最需要社会关注 的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童，他们所付出的艰苦劳 动，是一般人难以做到的。在容大特校从校长到教职工的每 一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，需要更多的关爱。吴 星亮同学患有严重的癫痫病，发病时浑身僵硬，脸色铁青。 此时只要有他的亲人拥抱着他， 病情就会缓解。他每次犯病， 我都会毫不犹豫地紧紧地抱着他，呼唤着他的名字四、其他 方面在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信 息和知识，浏览特殊教育站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲 取知识，让自己永远处

24、于一湾活水之中。今年我撰写的三篇 论文获国家得国家级一等奖和三等奖。今后我将继续撰写论 文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自 己的理论观点，五、反思和总结特殊教育是一门博大精深的 学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及络 带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真 正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。你们是幸福的，我 就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。容大特教的生 活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我 们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他 们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵 的童心，使他们能在人生的道路上迈

25、出坚实的第一步。让我 们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小天地里充满 童心世界的真、善、美吧！ 篇五：特殊教育个人工作总结 XX年-XX年个人工作总结 青龙县特教学校杨昆 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了 回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认 真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把 这学期的工作做简要汇报总结。今年我担任小班的语训教学 工作，在语训部各位老师的帮助和指导下，顺利完成了自己 的各项工作。 一、思想政治上 能够积极参加学校里组织的政治学习，认真记笔记。积 极参加幼儿园里组织的各项活动。严格遵守学校里的各项规 章制度，不迟到、不早退

26、。时刻以一个共产党员的标准严格 要求自己。努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动 中。 二、教学方面 1、备课 作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向 老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的 态度，不断的提高自己的教学水平。根据要求，课前认真备 好课，写好学校规定的标准的教案。备课时反复读透教材、 教参，遇到不懂的问题，虚心向老师学习、请教。力求吃 透教材，找准重点、难点。因为我所从事的是盲童的语文教 学，本班学生有低视、全盲 生，根据他们的不同特点，我会在每堂课前制作大字的 生字、词语卡片，搜集相关的音频资料注重个别化教学。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备。

27、上课时认真讲课，力求 抓住重点，突破难点，精讲精练。为了能使学生能更好更轻 松的学到学好知识，运用了多种教学方法，从学生的实际出 发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，养成良好的 学习习惯，使学生有举一反三的能力。因材施教，用学生喜 爱的教学方法，让学生积极的回答问题， 教学任务顺利完成， 学生的学习效果比较的理想。 3、作业 作为低年级学生，注重他们听说读写能力的培养，作业 量不多。我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有 利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细 的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，作业及时 的查漏补缺。 三、德育工作 作为盲班的副班主任，我常和

28、学生一起参加课外活动， 走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾 听他们的心声。对于有不好行为、思想的学生，经常以朋友 的身份与他们谈心，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点， 帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学 会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四、个人学习、反思 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作 中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老 教师学习，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学 之中。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学 经验不足，得多向老教师请教学习。 一个学期的时

29、间长久而短暂，努力做好每一件细小的事 情是对自己负责任的表现。教师的工作平淡但不平凡，年轻 更意味着不断学习不断提高，但我相信，只要自己怀着一颗 学习的心一颗求知的心，一定会取得更好的成绩。 篇六：特殊教育学校美术教师年度工作总结 特殊教育学校美术教师年度工作总结 丘北县特殊教育学校梁某 时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我进入特殊教育学校 工作即将满1年。1年的时间可以说它是漫长的，因为在摸 索中前进有太多的艰辛；也可以说它是短暂的，因为和单纯 的孩子们在一起使我快乐。现在我把自己在这一年中的工作 做如下总结： 本学年，我承担了七年级和一年级的美术课，担任男生 205宿舍生活班主任，同时还参与教

30、务处工作，主要负责校 园文化建设和校刊特校简报的版面设计、制作。虽然工 作任务比较重，做起来有一定的难度，但是在领导和同事们 的关心支持下，通过自己的努力，还是比较圆满地完成了任 务。 一、工作思想方面 对于每一名特殊教育教师来说，树立正确的人生观、价 值观、残儿观是非常重要的。特殊教育的发展在于国家的重 视、社会的关心、教师的奉献。身为一名特殊教育教师就是 要甘于奉献，有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好 地为残疾孩子们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教 育学校工作的。一年来，我始终把这群特殊的孩子们当作自 己的孩子一样对待，细心辅导孩子们的学习，耐心教授他们 基本的生活技能，和他们

31、一起娱乐，营造轻松愉快的学习氛 围。在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子 最好的朋友 参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。作为党 员，我积极参加学校组织的业务学习和党支部组织的政治学 习，认真做好会议笔记，会后认真学习领会。时刻用科学的 思想和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。在 参加学校党支部组织的“党的群众路线教育实践活动”学习 中，我按时参加每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学 习笔记。还根据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设 工作。 二、教育教学工作方面 教学是教师施展个人专业才干的重要舞台，也是教师职 业的生命线，所以我非常重视自己的教学工作。作为一

32、名培 智学校的老师，我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了 厚望。本着为学生成长和康复服务的思想，教学中我注重医 教结合，关心爱护学生，促进学生知识文化、思想道德、审 美能力协调发展。实施分层教学，每节课的学习目标和学习 任务因学生的个体差异而异， 教学内容由浅入深、由易到难， 循序渐进，促进学生能力协调发展。通过这样的教学，使基 础为零的学生能画一些结构简单的简笔画，并能合理作色； 使有一定基础的学生能够独立 构思、绘制、作色，完成一幅较完整的命题图画。通过 多种形式实施教学（如：实物教学、多媒体教学、运用蒙台 梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等），让学生形成对 美的正确认识，培养学生审美

33、情操，树立正确的审美观。绝 大多数学生能够根据自己的喜好来分辨美丑，拥有自己喜欢 的颜色，只有少部分存在视力缺陷或者辨色能力缺陷的学生 对形体的把握和颜色的分辨方面有困难。 三、生活班主任工作方面 作为生活班主任（学生的生活指导老师），应该为学生 在学校的生活负责。要搞清楚每个学生的个性特点和生活习 惯，对学生的学习能力和可塑性要有一个科学、准确的评估， 发现学生存在的问题，挖掘学习的增长点，针对学生的问题 和特长设计学习方案和进步计划。对于智障孩子而言，最重 要的并不是让他们掌握多少知识，而是要教给他们基本的生 活常识和生活技能。我负责的205宿舍共有4名学生，伴随 着智力障碍还不同程度地存

34、在着肢体残疾、运动障碍、语言 障碍，甚至于是多重障碍。通过耐心教导、反复示范、辅助 操作等方式，使学生从入学时的胆小怕生、随意叫喊、不会 如厕、不会洗漱、不会打扫卫生、不会整理房间床铺、甚至 是不会自主进食等状态下不断取得进步和突破，现在均已能 够生活自理。 四、其他工作 作为学校唯一的美术教师，除了要搞好美术教学以外， 还要做好其它与美术相关的工作。我参与了学校教务处的工 作，主要负责了校园文化建设和校刊的设计制作。一学年以 来，校园文化建设工作稳步推进，已经完成了75%以上的设 计制作任务，还成功设计制作了四期特校简报，得到了 学校领导和上级领导的认可。我所负责的园地和学生宿舍， 卫生成绩

35、一直都保持在非常优秀的水平。 总之，这一年以来的工作中，我真正体会了什么是特殊 教育？什么样的人才称得上“折翼的天使”？只有走进特殊 教育学校才会懂得真正的不幸，只有照顾过残疾学生才会懂 得怎样去付出，也只有走进残疾学生的内心世界才会懂得怎 样去关爱和奉献。 篇七：特教教师工作总结 （800字） 特教教师工作总结 一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作 有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我 的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为 了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教 学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结： 一、思想方面 热爱

36、社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产 党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习 局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生 的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、 报纸、络等， 了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守 园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平 凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教学方面 认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动 态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细 致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们 得到全面发展。 每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年 龄特点选

37、定教学内容、 制定教学目标、设计可行的教学过程， 并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和罗老师都是刚接 手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会 先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行 反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子 们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变 被动学习为主动学习。 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和 本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废 旧物品（如废旧的纸箱）。在布置中，我们让孩子们参与到 其中，让他们动手去制作。 三、家长工作 特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任 的，也不是

38、学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得 好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了 解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也 就非常支持我们的工作了。很多家长都说，“你们老师好辛 苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子， 真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不 起！”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有 细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每 一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有 这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子 的兴趣、爱好、家庭

39、状况等等。由于今年安全工作抓的特别 严，家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下 午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状 况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的， 并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩 子们的进步，我无比欣慰。 大家都知道，特校的老师是平凡的，更是高尚的。说平 凡，因为他们是普通教师中最为普通的。说高尚，因为他们 每天面对的都是最需要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的 残疾儿童，他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。 在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责， 残疾儿童，需要更多的关爱。吴星亮同学患有严重的癫痫病，

40、发病时浑身僵硬，脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他， 病情就会缓解。他每次犯病，我都会毫不犹豫地紧紧地抱着 他，呼唤着他的名字 四、其他方面 在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信 息和知识，浏览特殊教育站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲 取知识，让自己永远处于一湾活水之中。 今年我撰写的三篇论文获国家得国家级一等奖和三等 奖。今后我将继续撰写论文，把问题放到实践中去解决，在 解决问题的过程中提升自己的理论观点， 五、反思和总结 特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对 如雪花分飞般的诸多教材以及络带给我们丰富的信息经验， 我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐

41、中得到发展。 你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我 也值得。 容大特教的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与 质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他 们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护 了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第 一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小 天地里充满童心世界的真、善、美吧！ 篇八：特教老师工作总结 1、因人施教。每一个孩子的程度、基础不一样，根据 孩子的个性特点，采用不同的教学方法。例如：宣宣小朋友 一直模仿老师及大人的话，可能是孩子对简单的对话和理解 能力比较欠缺。在不经过大脑思考的情况下，大

42、人说什么， 他就学什么。针对孩子的这种情况，要及时的引导他，比如 说：“谁和你一起上课？ ”在孩子没有跟老师模仿同样的话 之前，另外一位老师用手势提示和语言提示他正确的答案 -爷爷。让孩子先观察在回答。经过一个月的训练和引导。 宣宣能够正确的分辨学校的老师及家长。在遇到类似的问题 时，孩子能够思考后做出正确的回答。例如：“我是谁？一 曹老师”。“谁送你上学？一爷爷”。“谁在开车？一爸爸” “你在干什么？一搭积木”等等。孩子重复性语言慢慢的得 到了矫正。 2、训练与生活相结合。将训练和生活融入一体。就是 孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题，在生活中进行 分解，把目标一步步的分解，逐一的突破。

43、比如：“教孩子 涂色公交车的时候，将其分解成长方形、圆形和正方形，先 涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子完成其他。最后 教孩子回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等。 让训练与生活相结合，提高孩子的各项能力。也只有在生活 中训练，才能更好的改善孩子的社会功能。 3、循序渐进。做什么事情都不能急于求成，教育也是 如此。根据孩子的基础，给孩子制定个性化的教学方案，坚 持每天进步一点点，使孩子慢慢的融入家庭和社会。 在这一个月中，有喜悦、有泪水、有懊丧、。 每一个孩子都是可爱的天使，我愿意陪着孩子们在康复训练 的路上一直的走下去。尽自己最大的努力让孩子取得更多的 进步。 篇九：特殊教育学校

44、工作总结 特殊教育学校工作总结 XX学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌 形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以 人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优 化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意 的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育， 提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现 总结如下： 一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。 首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要 求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具 体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计 划、兴趣课活动计划。其次我校按照

45、特殊教育学校课程安 排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开 展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措 施。我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会” 为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫 宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝花制作、 串珠工艺品等劳动技能课程， 在每周三、周四下午同时开课。 我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为了自 己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参 加综合实践活动课，参与社会活动。如参加校内环保植树活 动、义务环境卫生清理、 残疾人文艺演出等活动。通过活动培养了学生的劳动能 力，使学生受到

46、了热爱劳动、关心他人、爱护环境等方面的 思想教育。 学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各 界对这些学生进行救助。今年的“世界残疾人日”在市残联 的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专 为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的 技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。 二、加强德育管理，提高学生的道德水平 加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学 生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应 该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体 的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的 德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同

47、的业务从不 同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范 化。 学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活 动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义 为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶 段的学生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期 教育；加强对学生自强意识教育，重视法制教育，防止违法 犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培 养，提高保护自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和 师生的安全教育。 在学生德育教育方面，我们以养成教育为重点，以自主 教育为中心，促进学生健康发展。 一是对学生的纪律、卫生、 礼仪、安全、环保教育等常规工作常

48、抓不懈，并加强监督检 查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学 生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干 部例会和培训会，提高学生自主管理的能力，实行学生轮流 值周制、班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管， 人人能管人的全员管理的育人氛围。 三、强化师德教育，深入开展教学能力达标活动 今年我校继续深入开展“爱岗敬业，奠基未来”师德师 风职业道德建设活动，进一步建章立制，积极探索规范师德 师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质，严格 遵守中小学教师职业道德规范和教师职业道德建设的有 关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通 过学习，提高认识，进一

49、步增强全体教师教书育人的责任感 和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。 以科学发展观为核心理念，学校强化教师培养工作，积 极鼓励并组织教师参加各种各样的专业技术和专业知识的 培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。制定了 教师培训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师 培训制度，每月由学校组织教师集中培训一次。培训内容包 括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身 的阅读思考心得，通过校内培训给教师提供了一个学习和交 流讨论的平台。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教 学质量的关键，而备好课是上好课的前提，今年，我们狠抓 了备课，通过反复检查规范了

50、教案的书写。我们要求教师严 格按照学期教学进度计划组织课堂教学，正确处理教书与育 人、传授知识与培养能力的关系；积极探讨、总结和推行以 学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方 法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养 学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效 果。同时广泛开展教学能力达标活动，通过组织公开课、示 范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手 语达标测试等活动，鼓励教师外塑形象、内练真功，真正为 培养教师能力、提升教师素质服务，促进了教师教学水平的 整体优化。 年初我校发展和完善了对教师的工作评价制度，按照符 合学校和教师实际、能够调动

51、教师工作积极性和促进教师发 展的考核方案进行，要求年底每一位教师拿出自评报告，学 校写出评价报告。 四、狠抓教育教学管理，积极开展教研教改活动 今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求，转变 教育理念，既要做课堂教学改革的实践者和探索者，也要自 觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步 推进课堂教学改革的计划与措施，齐心协力共建学校教学资 源库。 根据学校制定的考核方案中对教师教学计划的制定、备 课、上课、作业批改、教学反思、学业成绩的检测评定都有 明确的要求和规定，并制作了平时和学期末检查记录表，健 全教学常规管理各项制度，做 到教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反

52、馈意见、有总结报告。建立和完善教学管理责任制，进一步 明确校领导、教导处管理的责任；有听课、说课、评课制度 与要求，加强对教师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行 科学的组织、管理和不失时机的调控，有效的组织学生开展 学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张驰有度，收 放自如。加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真 学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化特殊教育现代 教学意识，明确特殊教育改革的方向和特点，牢固树立“以 学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面 深化教育教学改革，强化教师责任心，提高学科教学质量。 我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓 励教师投身

53、学科课题研究工作，形成良好教育教学研究氛 围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障2学时以上 的教学研究和交流活动。将每周星期一下午定为教研活动时 间，鼓励教师自发组织开展教学研讨活动，学校还要求全体 任课教师在平时的教学工作中，积极探索、积累和总结教学 经验，用以指导教学工作。在组织本校内教师教研的同时， 鼓励教师积极参与各级各类教研活动，官东辉、刘海霞、王 明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参加富锦市的第七届”探 索杯”教学竞赛，官东辉老师教授的前后一课获得好 评。一年来，教师撰写的10余篇论文或经验总结获市级以上 优秀论文。学期末每人上交一篇论文进行校内评选，对评选 出的优秀论文推荐发表并

54、进行奖励。今年我校赵丽华老师的 在语文教学中提咼聋生语言能力的技巧，贾金明老 篇十：特教学校班主任个人工作总结 精选范文：特教学校班主任个人工作总结 （共2篇）本学 期在校领导的信任和支持下，我继续担任高考班班主任的工 作,为了在今后的工作能够取长补短，特总结如下：（一）抓 常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各 项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感 到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成 自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做， 赢得任课老师的好评。（二）实行班级管理我们班级发展 的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样， 使

55、管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同 决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级 管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立 处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化 解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建 设，培养了学生组织管理能力， 又提高了全体学生的自觉性， 自制力。 （三）营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、 生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一 个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质， 起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教 育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建

56、立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分 明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一 个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中 思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又 学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生 活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和 培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上 的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到 东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬， 使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之， 已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾 自信，

57、使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和 人格回到了正确的轨道上来。（五）发挥主题班会的教育 作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多 样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育， 对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。 如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对 竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义 精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解 和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他 班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、参观，这些活动让 学生知道集体的力量的重大。（六）个别教育及与家长联系 情况本学期

58、同学生谈话共计 八次。同家长面谈四 次，电话 联系 十次。（七）班级管理工作中的收获和体会老师应真 正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用 表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班 级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生 就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责 任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往 一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝 聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感， 班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体， 把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自 觉自愿地为争取

59、和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一 种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于 集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感， 从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决 定，克服自身的缺点。不希求每个学生都能成功，但求每个 学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有 自己的才是最真实的。 然而，这需要时间，需要机会。所以， 我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们， 教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。不以统一 的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人 都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求 他们努力学会，争取

60、办到，向高标准迈进，从最基础的做起。 会读书是基础，读好书是理想；懂健身是乐趣，身心壮是追 求；能办事是目的，办成事是必须；做好人是一切之 根本，做一个有利于社会的人。 特教学校班主任个人工作总结 （共2篇）篇一：特教学 校班主任工作总结 特教学校班主任工作总结 班主任工作是管理人的工作，我所面对的是高年级的智 障学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任 工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要 有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能 使学生在班上健康全面发展。作为骄阳班班主任，我对我们 班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培养学生的良好习惯。 本班学生