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1、二十以内退位减法二十以内退位减法(十几减(十几减5、4、3、2)人教版一年级数学人教版一年级数学(下册下册)第二单元第二单元 作者:歙县桂林中心学校作者:歙县桂林中心学校 叶素萍叶素萍148问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗?问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗?156179127157116147139抢答。抢答。69858574小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用 连减的方法,都可以很快地算出答案。连减的方法,都可以很快地算出答案。125问题:说说你是怎样计算的。问题:说说你是怎样计算的。7想加:
2、想加:57121257破十:破十:1055527连减:连减:122101037(一)以旧引新,解决问题(一)以旧引新,解决问题125问题:问题:1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。用你喜欢的方法做做下面两道题。7124812392. 说说你是怎样计算的。(除了几种算法外,还可以说说你是怎样计算的。(除了几种算法外,还可以 根据被减数不变,减数和差的关系。)根据被减数不变,减数和差的关系。)113问题:说说你是怎样计算这三道题的。问题:说说你是怎样计算这三道题的。811471129(二)借助方法,自主探究(二)借助方法,自主探究(三)组织研讨,总结算法(三)组织研讨,总结算法问题:我们共同学习了
3、怎样计算问题:我们共同学习了怎样计算“十几减几十几减几”,当我们遇到,当我们遇到 这样的问题时,我们可以怎么办?这样的问题时,我们可以怎么办?破十破十想加想加连减连减1. 填一填。填一填。问题:(问题:(1)用你喜欢的方法赶快做一做这些题。)用你喜欢的方法赶快做一做这些题。(2)怎么这么快就做完了?说说你是怎样计算的。)怎么这么快就做完了?说说你是怎样计算的。问题:(问题:(1)从图中你能知道什么?要求的问题是什么?)从图中你能知道什么?要求的问题是什么? (2)能列个算式解决一下吗?)能列个算式解决一下吗? (3)为什么用减法计算?)为什么用减法计算? (4)说说你是怎样计算的。)说说你是怎样计算的。2. 列算式,并计算。列算式,并计算。3. 已经摘下的桃子,每只猴子一个,够分吗?已经摘下的桃子,每只猴子一个,够分吗?问题:(问题:(1)从图中你都知道了什么?)从图中你都知道了什么?(3)你想怎样解答,说说想法。)你想
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