网络文明传播志愿者

1、第一篇网络文明传播志愿者 网络文明传播志愿者登记表 网络文明传播志愿者登记表 第二篇网络文明传播志愿者 2015年上半年网络文明传播志愿者工作总结 2015年上半年网络文明传播志愿者工作总 结 2015年,县文明办发文要求成立网络文明传播志愿者队伍。我局领导高度 重视,将这项工作创建文明单位、树立良好对外形象的重要措施。一年来,我局 组建了内部的志愿者队伍,在县文明办的指导帮助下,共计播发转发了 1000余 条微博,200余篇博客,100余条网络宣传信息,同时积极参与文明办开展的各 项专项行动,基本完成了文明办交给的各项工作任务。 是自愿承担,工作模式由广泛参与改为专人志愿参与 网络文明传播志

2、愿服务工作内容较为分散,工作量较大,统一开展较困难, 分析研究后,决定借鉴信息宣传工作经验,以信息宣传队伍为依托,每个月设置 个更新指标,各项专项活动以及统筹工作。但实践了一段时间后发现,虽然均 能完成指标，但这种分散的以完成指标为导向的工作模式人力浪费严重,而工作 成效并不凸现。我们于今年开始改走了志愿参与路线,按照自愿承担原则,根据 报名情况,组建了我关的网络文明传播志愿者队伍,并进行了内部分工,明确工 作职责，确保工作有序平稳开展。志愿者参与的积极性和主 动性都很高,工作模式改变之后,成效较为凸显。 二、整合资源，由无序采编信息改为有目的性的高效采编信息 最初开展这项工作的时候也比较盲目

3、,不能很好的把握网络文明传播的工作 内涵,般就是看到一些上匕较积极向上、有启发意义的文章或者一些好人好事就 进行转载。文明的内涵很宽泛,社会主义核心价值体系也渗透于日常生活的各个 角落,与其漫无目的的随机转发或者评论,还不如设置一个宣传重点,这样既有 利于收集资料、撰写评论,也可体提高博客、微博内容的可看性。网络文明传播 主要,看力于记录襄城县的美好、文明、向善的_面,同时也转载一些外地城市 出色的文明创建工作,尝试看能为文明城市创建添砖加瓦。将文明的思想融入到 微博、博客的文字中去,这样才能真正起到传播文明的作用,通过不断创新工作 形式,提升工作成效。 三、围绕三个紧贴”,大力推进网络文明传

4、播工作 是紧贴十八届三中、四中、五中全会精神,围绕建设社会主义核心价值体 系,大力传播道德精神,大力弘扬道德文化,发挥网络在精神文明创建中的作用, 加强网上道德阵地建设;二是紧贴老百姓,网络志愿者应紧贴老百姓实际需求, 用老百姓的语言说老百姓想说的话,汇聚社情,聚集民意，促进网络道德文明传 播。 2015年7月6日 第三篇网络文明传播志愿者 关于建立网络文明传播志愿者服务队的通知 关于建立网络文明传播志愿者服 务队的通知 全体师生 随看信息时代的飞速发展,网络已成为广大师生传播文明、学习交流的重要 平台。为扩 大精神文明建设工作在互联网上的影响力，促进社会主义核心价值体系建设, 按照中央文明

5、办关于发展网络文明传播志愿者队伍的通知要求，经研究，决定在全校 建立网络文明传 播志愿者服务队伍,推进网上文明传播活动。现将有关事项通知如下 、指导思想 坚持以邓小平理论和”三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展 观,紧紧围 绕社会主义核心价值体系建设这个根本，看力完善志愿服务体系，创新志愿 服务网络化模 式,推进志愿服务全面发展,进一步壮大志愿者队伍,使更多的志愿者成为 社会主义精神文 明建设的传播者、倡导者、实践者,壮大网上宣传力量,做好网络精神文明 建设,不断推进 网络文明健康发展。 二、队伍建设 （-）志愿者服务队队长王美华 副队长贾海军、蔡思如网络文明传播志愿者 成员朱红兵、孙

6、明、严凤梅、陈爰锁、卫立华、徐林、钱剑威网络文明传播 志愿者 （二）日常管理。钱剑威负责对网络文明传播志愿者建设管理,组织壮大网 络文明传播志愿 者服务队伍,推进网络精神文明建设。同时将进一步研究制定网络文明传播 志愿者工作管理 制度,建立固定的网络联系方式（QQ群号74235402 三、工作内容 （-）做好信息报送。收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、 先进事迹等情况, 编发相关文字、图片及音视频材料,做好信息报送工作。 （二）引导网络舆论。通过撰写博文、评论等方式，参与中国文明网、中央 和地方重点新闻 网站及各级文明网站等主流网站讨论,引导网上舆论。 （三）传播网上文明。围绕中宣

7、部、中央、省、市、县文明办等部署的重点 工作,通过电子 邮箱、QQ等方式向网民发送有关宣传内容，并在各重点网站的博客、论坛 等互动平台,转 发各类精神文明建设内容，传播社会主义精神文明。 泰州市大冯初级中学 201 第四篇网络文明传播志愿者 2014网络文明传播志愿者活动实施方案 城北小学2014网络文明传播志愿者活动网络文明传播志愿者 方案 为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络 信息管理工作规范化、制度化、科学化,扩大宣传思想文化工作和精神文明建设 工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设,我校拟在全校发展网 络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明

8、、引领风尚。具体方案如下 _、指导思想 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见,扎实开展网络文明传播志愿者教育活动,从提高学生认识看 手,通过各种形式教育学生自觉遵守全国青少年网络文明公约,引导学生辩证 地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络,树立文明上网、绿色上网意识, 拒绝网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾,规范学生的网络行为,努力为 学生构筑健康文明的网络空间。 二领导小组 组长张洪驹 副组长华毅 成 员程勋、詹丽兰、杨宏、各班班主任 三、活动目标 通过本次活动,使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，増 强学生的是非观念和自律意

9、识、自控能力,实现从源头上遏制学生进入社会营业 性网吧的目的。 四、主要工作任务 1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等盾况， 编发相关文字、图片及音视频材料,协助文明网内容建设。 2、禾I用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地,传播宣 传思想文化和精神文明建设有关内容。 五、志愿者基本情况 1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向,拥护和贯彻党的 基本理论、路线和方针政策,热心精神文明建设,熟悉网络宣传工作,具备较好 思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配,志愿参加网络文明传播活动,无 私奉献和吃苦耐劳精神;拿握网络技术和网络传播方法。 2、承

10、担义务 (1) 展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作,看眼点在于文明，看 力点在于传播。每个网络文明志愿者要经常关注本县、本单位文明创建工作的 动态,积极参与文明办组织的各项创建活动,留意收集整理创建情况、先进事迹 材料,定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 (2) 营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常 参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建 活动,善于利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴 吧等互动阵地,加强与网民交流沟通,揭露网上不文明的危害性,形成知荣弃耻、 褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念,在网络上叫响

11、文明创建口号,营造争做文明网 民的浓厚氛围。 (3) 引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播 先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体 系建设的要求,通过撰写重要稿件和评论文童等形式,主动占领阵地,真正拿握 网络舆论的主动权,积极传播先进思想文化和精神文明理念,深入开展劝阻网络 不文明行为活动,以正确的舆论引导人,不断提升广大网民的文明素养,进而提 升网络文明程度。 六、活动要求 1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让教职工深刻认识文明 志愿服务活动的重要意义,全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服 务项目,在开展志愿服务活

12、动中务求实效,力戒形式主义。网络文明传播志愿者 2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜,志 愿者要注意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他原因不能按时参 加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。 3、主动联系，形成合力。文明志愿者服务队要及时向志愿者活动领导小组 请示汇报,在财力、物力和时间上取得领导支持。 七、方法步骤 本次网络文明传播志愿者主题教育活动共分三个阶段 第一阶段宣传发动。 此阶段信息技术教研组组织召开网络文明传播志愿者主题教育活动启动 大会,制定网络文明传播志愿者主题教育活动方案。成立主题教育活动领导 小组，结合学校实际研究制定切实可

13、行的教育活动方案。向全体学生发出网络 文明传播志愿者活动倡议书。组织学生学习全国青少年网络文明公约和相 关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势,形成良好的教育氛围和正确的舆论 导向。 第二阶段调查摸底。 教育的前提是了解学生,了解学生教育才能有的放矢,才能具有针对性。因 此,此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查,认真完成学生进 入网吧情况调查问卷。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明, 为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。 第三阶段集中教育。 这一阶段要突出做好以下几方面工作 (-)采取多种形式,加强学生教育学校将把此次主题教育活动作为德育工作 重要内容抓实、抓好、抓出

14、成效。一是寓教育与各项活动之中。团委会集思广益, 精心设计教育方案,恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动如主题班 队会、演讲、征文等形式的教育活动,使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。二 是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行网络文明传播志愿者知识讲座，对全 校师生进行了培训;各科教师要根据教材实际情况,尽最大可能渗透网络知识教 育,特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、 年级特点和学生接受能力,把网络知识和运用,作为教学内容列入教学计划,变 过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时, 重点进行网络文化和网络文明道德教育。三是全体学生举行

15、庄严的宣誓、签名仪 式,表示要严格遵守全国青少年网络文明公约,文明健康上网,做网络 中的主人。四是学校要求各班开展以上绿色健康网,做阳光青少年为主 题的班队会活动,以生动活泼的形式,引导学生提高网络道德素养,自尊自律, 网络文明传播志愿者,增强自护意识,为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献 力量。 (二) 构筑家校桥梁,携手教育学生家长是学生的第一监护人,要更多地承 担起教育孩子的义务,加强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、家访等 形式,及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识,掌握学生进入社 会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间,请家 长加强校外时间学生的监控和管理三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现; 四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动,发现网吧接纳未成年人进入,立 即拨打举报电话。 （三）开放微机室,满足学生需要网络以其快捷、方便、信息量大等优势给 人们的学习、工作和生活带来了诸多方便,固然成为人们渴望且必须掌握的一种 文化知识。因此,在教学过程中教师要正确处理好疏与堵的关系。信息技术老