下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、20162016年 6 6月小学教师班主任实习总结这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读 ; ;另一 方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学 活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没 想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生: 你 们听完课, 印象最深的是什么 ? ? 学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢 ? ?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架 子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三
2、、 四点就起床备课,查资料,写教案, 直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得 更好。老师讲课时声音要洪 亮,要有一股气势,要有较好的气质。 我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。 我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发 展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题 一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据 教学内容的性质、重要性和大多数 学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。在班主任实习工作中,我在班上开展了 学会关爱 主题班会活动。起初,我遇到
3、了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾 首。当时,有人建议我使用 强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产 生厌学的心理。作为教育 工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教 学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、 参与者、引发 者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会, 提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的
4、节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓 烈、热情也很高涨。最后一首歌 让世界充满爱将班会推向了高潮。在这些天的实习中 , ,我受益匪浅 , ,让我有机会将理论与实践有机地 结合起来。站在教育的最前线 , ,面对一双双求知的眼睛 , ,心中倍感任重而道远。 我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌 得更加艳丽。(一)、实习简述这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸。 虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,在老师和工人师 傅的帮助和指导下 , ,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉 受益匪浅。.根据学校安排,我们于20 xx20 xx年5 5月272
5、7日到长沙进行参观实习。这是一个让我们了解建筑的好机会,让我更深一步的了解理论与 实际的差别。这次建筑实习短短一日,但我所想所见所感比之前在学校学习的 知识都要多的多。实习单位介绍:世通华纳移动电视传媒集团有限公司(沈阳分公司)XXXX年1 1月,世通华纳移动电视传媒集团有限公司正式成立,是中 国领先的移动电视传媒集团 . .集团下设移动电视技术有限公司 , ,移动电 视节目制作公司和移动电视广告公司三大核心部门 ,.,. 世上有这样一 种人,他们会时常叮嘱你要多穿衣服,路上小心等等。有时你会觉得烦,但也能感受到一种温馨。当你向他们要钱的时候,他们可能会用挣钱不容易来教训你,但 尽管这样,他们
6、仍然会给你钱。一摘要 1 1 、通过理论联系实际,巩固所学知识, 提高实际动 手能力, 提高处理实际问题的能力。2 2 、了解实际工作的具体流程和需要掌握的知识以及应用方法 3 3 、 发现自己知识缺乏的方面,及时进行补充,为将来顺利进入社会工作 做好准备。xxxx 年大学生暑假酒店实习报告范文实习过程中 , ,同学们表示出了享 乐耐劳的精神 , , 表示出了集体主义精神 , , 工作过程中大家都表示出良好 的职业道德 , ,与员工的交往中大家都表示得非常热情 , ,结交了好多的朋 友. . 这次实习中最让我感到高兴的事就是增进了同 . 今年 3 3 月 7 7 日上午 开始,我在中港第一航务工程局第二工程公司附属单位科利公司进行 了工商管理实习工作。在实习中,我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常 管理相关工作, 注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作, 用理论知 . 一. . 实习目的: 1.1. 更快的适应社会,增强自身的素质学习 的销售技巧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年全球新型穿戴设备行业概况及应用领域调研报告
- 2024年农业局上半年工作总结
- 税务知识普及总结
- 小学六年级毕业演讲稿范文合集8篇
- 科研项目全程解析
- 《现代简约风格》课件
- 公文写作常见病例及修改
- 2024北京东城区高二(上)期末政治试题和答案
- 《美术基础知识》课件
- 《生物碱结构》课件
- 机械设备租赁保障措施
- 脚手架施工验收表
- 刑事案件律师会见笔录
- 危险性较大的分部分项工程监理巡视表-有限空间
- 2023-2024学年成都市成华区六上数学期末监测模拟试题含答案
- 2023-2024学年六盘水市六枝特区六年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含答案
- ECS-700系统控制系统介绍
- 粉末涂料有限公司原、辅料库安全风险分级清单
- 六上语文必读名著《小英雄雨来》考点总结
- THNNJ 0001-2023 农用连栋钢架大棚技术规范
- 垃圾分类文献综述
评论
0/150
提交评论