期中综合检测

1、第一四单元第一四单元（6060分钟分钟 100100分）分）可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16H1 C12 O16 Si28 Ca40Si28 Ca40一、选择题一、选择题( (本题包括本题包括1515个小题，每小题个小题，每小题3 3分，共分，共4545分分) )1.1.（20092009芜湖中考）下列能量转化中，化学能转化为芜湖中考）下列能量转化中，化学能转化为电能的是（电能的是（ ）A.A.水力发电水力发电 B.B.燃煤发电燃煤发电C.C.太阳能发电太阳能发电 D.D.风力发电风力发电【解析】【解析】选选B B。A A中机械能转化为电能；中机械能转化为电

2、能；B B中化学能转化中化学能转化为电能；为电能；C C中太阳能转化为电能；中太阳能转化为电能；D D中风能转化为电能。中风能转化为电能。2.2.化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（官的使用符合实验要求的是（ ）【解析】【解析】选选C C。实验室中的气体大多是有毒的，不能直。实验室中的气体大多是有毒的，不能直接用鼻子闻，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进接用鼻子闻，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔；酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以免鼻孔；酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以免引起火灾；读量筒

3、内的液体体积时，视线应与凹液面的引起火灾；读量筒内的液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平。最低处保持水平。3.3.在化学实验探究过程中，要关注物质的性质和物质的在化学实验探究过程中，要关注物质的性质和物质的变化。某同学在探究人呼出的气体实验中发现，二氧化变化。某同学在探究人呼出的气体实验中发现，二氧化碳气体是：碳气体是：无色无味，无色无味，能溶于水，能溶于水，能使燃着的木能使燃着的木条熄灭，条熄灭，能使澄清石灰水变浑浊，能使澄清石灰水变浑浊，可以用来灭火，可以用来灭火，密度比空气大。上述叙述中属于二氧化碳化学性质的密度比空气大。上述叙述中属于二氧化碳化学性质的是（是（ ）A.A. B.

4、B.C.C. D. D.全部全部【解析】【解析】选选B B。物质的颜色、状态、气味、密度和溶解。物质的颜色、状态、气味、密度和溶解性等方面的描述属物理性质，故性等方面的描述属物理性质，故、描述的是二描述的是二氧化碳的物理性质；二氧化碳不能支持物质燃烧的性质氧化碳的物理性质；二氧化碳不能支持物质燃烧的性质属化学性质；石灰水变浑浊是由于生成了不溶于水的固属化学性质；石灰水变浑浊是由于生成了不溶于水的固体物质，故体物质，故、属化学性质；属化学性质；中叙述的是二氧化碳中叙述的是二氧化碳的用途。的用途。4.4.下列关于空气的说法正确的是（下列关于空气的说法正确的是（ ）A.A.空气由空气分子组成空气由空

5、气分子组成B.B.空气中的氮气没有任何用途空气中的氮气没有任何用途C.C.空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响D.D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子【解析】【解析】选选D D。空气是混合物，主要成分有氮气、氧气、。空气是混合物，主要成分有氮气、氧气、二氧化碳等。因此空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等二氧化碳等。因此空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子，故分子，故A A选项错，选项错，D D选项正确。氮气可制氮肥、作保护选项正确。氮气可制氮肥、作保护气等；二氧化碳含量的增加会造成温室效应，故选项气等；二氧化碳

6、含量的增加会造成温室效应，故选项B B、C C均错误。均错误。5.20105.2010年年1 1月月5 5日，第日，第2626届国际冰雪节在哈尔滨开幕，冰届国际冰雪节在哈尔滨开幕，冰雕作品雕作品“圣诞老人圣诞老人”，总用雪量将近，总用雪量将近5.45.4万立方米，栩万立方米，栩栩如生，令人惊叹。下列与冰雪有关的说法不正确的是栩如生，令人惊叹。下列与冰雪有关的说法不正确的是 （ ）A.A.用冰雪制作冰雕作品的过程是物理变化用冰雪制作冰雕作品的过程是物理变化B.B.冰和雪混合后是混合物冰和雪混合后是混合物C.C.当雨雪化为冰冻时，分子的运动并没有停止当雨雪化为冰冻时，分子的运动并没有停止D.D.冰

7、雪融化变为液态水，又蒸发变为水蒸气的过程中分冰雪融化变为液态水，又蒸发变为水蒸气的过程中分 子之间的间隔发生了变化子之间的间隔发生了变化【解析】【解析】选选B B。在冰雕作品的制作过程中，只是冰雪的。在冰雕作品的制作过程中，只是冰雪的形状发生了改变，无新物质生成，属物理变化；冰和雪形状发生了改变，无新物质生成，属物理变化；冰和雪是同一种物质，故冰和雪混合后仍属纯净物；分子总是是同一种物质，故冰和雪混合后仍属纯净物；分子总是在不停地运动；物质所处的状态发生改变时，其分子间在不停地运动；物质所处的状态发生改变时，其分子间的间隔会发生改变。的间隔会发生改变。6.6.（20092009黄冈中考）下列有

8、关分子、原子和离子的说黄冈中考）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（法正确的是（ ）A.A.保持氧气化学性质的粒子是氧原子保持氧气化学性质的粒子是氧原子B.B.原子的最外层电子数决定元素的种类原子的最外层电子数决定元素的种类C.C.氯化钠是由离子构成的化合物氯化钠是由离子构成的化合物D.D.分子间有一定的间隔，原子间没有间隔分子间有一定的间隔，原子间没有间隔【解析】【解析】选选C C。氧气由氧分子构成，氧分子保持氧气的。氧气由氧分子构成，氧分子保持氧气的化学性质；原子的核内质子数决定其所属元素的种类；化学性质；原子的核内质子数决定其所属元素的种类；氯化钠是由钠离子和氯离子构成；构成物质的分

9、子、原氯化钠是由钠离子和氯离子构成；构成物质的分子、原子和离子之间都有间隔。子和离子之间都有间隔。7.7.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是 （ ）A.A.铁粉、硫粉铁粉、硫粉 B.B.水银、氯酸钾水银、氯酸钾C.C.二氧化硫、液氧二氧化硫、液氧 D.D.水蒸气、冰水蒸气、冰【解析】【解析】选选C C。化合物中含有不同种元素，而单质中含。化合物中含有不同种元素，而单质中含有同种元素。有同种元素。A A中铁粉和硫粉均由同种元素组成，属单中铁粉和硫粉均由同种元素组成，属单质；质；B B中水银由汞这一种元素组成，属单质，而氯酸钾中水银由汞这一种元

10、素组成，属单质，而氯酸钾由氧、氯、钾三种元素组成，属化合物；由氧、氯、钾三种元素组成，属化合物；C C中二氧化硫中二氧化硫由硫、氧两种元素组成，属化合物，而液氧是氧气的液由硫、氧两种元素组成，属化合物，而液氧是氧气的液体状态，由氧元素组成，属单质；体状态，由氧元素组成，属单质；D D中水蒸气和冰是同中水蒸气和冰是同一种物质的不同状态，由氢、氧两种元素组成，属化合一种物质的不同状态，由氢、氧两种元素组成，属化合物。物。8.8.符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是（符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是（ ）A.A.石蜡石蜡+ +氧气氧气 点燃点燃 水水+ +二氧化碳二氧化碳B.B.铁铁

11、+ +氧气氧气 点燃点燃 四氧化三铁四氧化三铁C.C.高锰酸钾高锰酸钾 加热加热 锰酸钾锰酸钾+ +二氧化锰二氧化锰+ +氧气氧气D.D.氢气氢气+ +氧化铜氧化铜 加热加热 铜铜+ +水水【解析】【解析】选选B B。图中阴影部分的化学反应既是氧化反应，。图中阴影部分的化学反应既是氧化反应，又是化合反应。化合反应的特点是又是化合反应。化合反应的特点是“多变一多变一”，故只有，故只有B B属化合反应，而且属化合反应，而且B B中有氧气参与反应，因此又属氧化中有氧气参与反应，因此又属氧化反应。反应。9.9.有这样一句顺口溜：有这样一句顺口溜：“七十年代，淘米做饭；八十年七十年代，淘米做饭；八十年代

12、，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代。代，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代。”提高环保意识，提高环保意识，防止环境污染是每一个公民的责任。下列有关做法中正防止环境污染是每一个公民的责任。下列有关做法中正确的是（确的是（ ）A.A.利用工业废水直接浇灌农田，可以节约用水利用工业废水直接浇灌农田，可以节约用水B.B.洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣粉洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣粉C.C.将废旧干电池统一收集，集中填埋将废旧干电池统一收集，集中填埋D.D.将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧【解析】【解析】选选B B。工业废水浇灌农田会造成土壤被污染，。工业废水浇灌农田会造

13、成土壤被污染，进而污染农作物；使用无磷洗衣粉会减少生活污水对水进而污染农作物；使用无磷洗衣粉会减少生活污水对水体的污染；废旧电池填埋后会污染土壤和地下水；垃圾体的污染；废旧电池填埋后会污染土壤和地下水；垃圾回收后焚烧会造成空气污染。回收后焚烧会造成空气污染。10.10.（20092009长沙中考）生活中的下列现象，用分子的长沙中考）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（相关知识解释，不正确的是（ ）A.A.水受热变成水蒸气，水分子分裂成了原子水受热变成水蒸气，水分子分裂成了原子B.B.经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C.

14、50 mLC.50 mL水和水和50 mL50 mL酒精混合后，总体积小于酒精混合后，总体积小于100 mL100 mL，说，说 明分子间有间隙明分子间有间隙D.D.燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧得更旺，伸燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧得更旺，伸 入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学 性质不同性质不同【解析】【解析】选选A A。水受热变成水蒸气的过程中，只是水分。水受热变成水蒸气的过程中，只是水分子之间的间隔变大，而水分子不发生变化。子之间的间隔变大，而水分子不发生变化。11.201011.2010年我国纪念年我国纪念“世界水

15、日世界水日”和开展和开展“中国水周中国水周”活动的宣传主题是活动的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发严格水资源管理，保障可持续发展展”。下列有关。下列有关“水水”的知识错误的是（的知识错误的是（ ）A.A.蒸馏水是净化程度较高的水蒸馏水是净化程度较高的水B.B.过滤操作可以除去水中的不溶物过滤操作可以除去水中的不溶物C.C.锅炉用水硬度太高，十分危险锅炉用水硬度太高，十分危险D.D.活性炭可以把硬水变成软水活性炭可以把硬水变成软水【解析】【解析】选选D D。活性炭可吸附水中的色素和异味，而水。活性炭可吸附水中的色素和异味，而水的硬度是由可溶性的钙、镁化合物造成的，故活性炭不的硬度是由可溶

16、性的钙、镁化合物造成的，故活性炭不能将硬水软化。能将硬水软化。 12. 12. 表示氢原子，表示氢原子， 表示氧原子，若它们组表示氧原子，若它们组 成的分子发生如图所示的变化，关于该反应的说法不正成的分子发生如图所示的变化，关于该反应的说法不正 确的是（确的是（ ）A.A.有一种新的化合物生成有一种新的化合物生成B.B.反应物为双氧水反应物为双氧水C.C.原子是化学反应中的最小微粒原子是化学反应中的最小微粒D.D.反应前后分子的数目没有改变反应前后分子的数目没有改变【解析】【解析】选选D D。由题中信息可知，反应物有。由题中信息可知，反应物有2 2个个H H2 2O O2 2分子，分子，反应后

17、生成反应后生成2 2个个H H2 2O O分子和分子和1 1个个O O2 2分子，即反应前后分子个分子，即反应前后分子个数发生了改变。数发生了改变。13.13.下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息。合价等信息。下列叙述错误的是（下列叙述错误的是（ ）A.A.铝原子结构示意图的最外层有铝原子结构示意图的最外层有3 3个电子个电子B.B.元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数C.C.核电荷数分别为核电荷数分别为8 8和和1414的元素，组成化合物的化学式的元素，组成化合物的化学式 为为SiO

18、SiO2 2D.D.同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子 数从左向右逐渐增多数从左向右逐渐增多【解析】【解析】选选B B。有的元素的正化合价不止一个，如氮元。有的元素的正化合价不止一个，如氮元素，只是其中正化合价的最高值与其原子的最外层电子素，只是其中正化合价的最高值与其原子的最外层电子数相同。数相同。14. 14. 是某元素的一种粒子的结构示意图，据此是某元素的一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中合理的是（推断下列相关说法中合理的是（ ）A.A.该粒子是阴离子该粒子是阴离子B.B.该元素原子核内质子数为该元素原子核内质子数为12

19、12C.C.该粒子在化学反应中易失去电子该粒子在化学反应中易失去电子D.D.该元素原子的最外层上有该元素原子的最外层上有8 8个电子个电子【解析】【解析】选选B B。由于该粒子的核内质子数比核外电子数。由于该粒子的核内质子数比核外电子数多，因此带有正电荷，属阳离子；由该粒子的结构示意多，因此带有正电荷，属阳离子；由该粒子的结构示意图可看出，其原子核内的质子数为图可看出，其原子核内的质子数为1212；该粒子的最外层；该粒子的最外层电子数目为电子数目为8 8，具有相对稳定结构，因此不易得失电子；，具有相对稳定结构，因此不易得失电子；该元素的原子核外有该元素的原子核外有1212个电子，其中最外层上有

20、个电子，其中最外层上有2 2个电个电子。子。15.15.在在M M、N N两种元素组成的化合物中，两种元素组成的化合物中，M M和和N N的质量比是的质量比是3131，又知，又知M M和和N N的相对原子质量之比是的相对原子质量之比是121121，则下列，则下列式子中能够表示此化合物化学式的是（式子中能够表示此化合物化学式的是（ ）A.MNA.MN4 4 B.MN B.MN3 3C.MN D.MC.MN D.M2 2N N【解析】【解析】选选A A。设此化合物的化学式为。设此化合物的化学式为M Ma aN Nb b，则则二、填空与简答题（本题包括二、填空与简答题（本题包括4 4个小题，共个小题

21、，共2525分）分）16.16.（5 5分）用化学符号表示下列意义：分）用化学符号表示下列意义：（1 1）蒸馏水不能用来养鱼，是因为蒸馏水中没有）蒸馏水不能用来养鱼，是因为蒸馏水中没有；（2 2）人体中含量最多的物质是；）人体中含量最多的物质是；（3 3）保持氮气化学性质的最小微粒是；）保持氮气化学性质的最小微粒是；（4 4）氯化亚铁中铁显）氯化亚铁中铁显+2+2价；价；（5 5）3 3个铝离子。个铝离子。【解析】【解析】水中鱼需要溶解在水中的氧气进行呼吸作用，水中鱼需要溶解在水中的氧气进行呼吸作用，而氧气由氧分子构成；人体中含量最多的物质是水；氮而氧气由氧分子构成；人体中含量最多的物质是水；

22、氮气由氮分子构成，氮分子保持氮气的化学性质；铁元素气由氮分子构成，氮分子保持氮气的化学性质；铁元素的化合价应标注在氯化亚铁化学式中铁元素符号的上的化合价应标注在氯化亚铁化学式中铁元素符号的上方；离子符号前面加数字，表示离子的个数，右上角的方；离子符号前面加数字，表示离子的个数，右上角的数字和数字和“+”+”、“-”-”表示离子所带的电荷数。表示离子所带的电荷数。答案：答案：（1 1）O O2 2 （2 2）H H2 2O O （3 3）N N2 2（4 4） （5 5）3Al3Al3+3+17.17.（4 4分）经过学习我们可以初步认识到：化学反应的分）经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快

23、慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：着密切的关系。请各举一例说明：（1 1）使用催化剂，能改变化学反应的速率：。）使用催化剂，能改变化学反应的速率：。（2 2）反应物的浓度不同，反应现象可能不同：。）反应物的浓度不同，反应现象可能不同：。【解析】【解析】实验室用氯酸钾和过氧化氢溶液制取氧气时，实验室用氯酸钾和过氧化氢溶液制取氧气时，均通过加入催化剂的方法提高制取氧气的速率；硫和木均通过加入催化剂的方法提高制取氧气的速率；硫和木炭等在空气中燃烧均不如在氧气中燃烧得剧烈，伴随的炭等在空气中燃烧均不如在氧气中燃烧

24、得剧烈，伴随的现象也不相同。现象也不相同。答案：答案：（1 1）实验室用氯酸钾制氧气时，二氧化锰做催）实验室用氯酸钾制氧气时，二氧化锰做催化剂能加快反应速率化剂能加快反应速率（2 2）硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧）硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧有明亮的蓝紫色火焰气中燃烧有明亮的蓝紫色火焰（合理即可）（合理即可）8.(88.(8分）现有分）现有9 9种物质：种物质：二氧化碳；二氧化碳；空气；空气；氧气；氧气；氮气；氮气；澄清石灰水；澄清石灰水；锰酸钾；锰酸钾；冰水共存物；冰水共存物；四氧化三铁；四氧化三铁；矿泉水，其中，矿泉水，其中，（1 1）属于单质的是（填序

25、号，下同）；）属于单质的是（填序号，下同）；（2 2）含有氧分子的是；）含有氧分子的是；（3 3）属于氧化物的是；）属于氧化物的是；（4 4）属于混合物的是。）属于混合物的是。【解析】【解析】根据以下几点进行区分：根据以下几点进行区分：(2)(2)不管是纯净物还是混合物，只要含有氧气这种物质不管是纯净物还是混合物，只要含有氧气这种物质的，都含有氧分子。的，都含有氧分子。答案：答案：（1 1） (2) (2) (3) (3) (4) (4)19.19.（8 8分）磷原子的结构示意图为：分）磷原子的结构示意图为：（1 1）磷原子核内有个质子。）磷原子核内有个质子。（2 2）铝原子核外电子层数与磷原

26、子的电子层数相同，）铝原子核外电子层数与磷原子的电子层数相同，但最外层电子数比磷原子最外层电子数少但最外层电子数比磷原子最外层电子数少2 2个，则铝原个，则铝原子结构示意图为。（填序号）子结构示意图为。（填序号）（3 3）红磷在空气中燃烧的文字表达式为，该反）红磷在空气中燃烧的文字表达式为，该反应的基本类型是反应。应的基本类型是反应。【解析】【解析】磷原子的结构示意图中圆圈内数字表示核内质磷原子的结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数；由题中信息可知，铝原子核外有子数；由题中信息可知，铝原子核外有1313个电子，则核个电子，则核内有内有1313个质子，故选个质子，故选D D。根据反应物和生成物的

27、种类可。根据反应物和生成物的种类可判断该反应的基本类型。判断该反应的基本类型。答案：答案：（1 1）15 15 （2 2）D D（3 3）磷）磷+ +氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷 化合化合三、实验与探究题（本题包括三、实验与探究题（本题包括2 2个小题，共个小题，共2020分）分）20.(1220.(12分）在今年某校化学实验操作中，同学们认真完分）在今年某校化学实验操作中，同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。回答下列问题。（1 1）要检查）要检查A A装置的气密性是否良好，通常是把导管口装置的气

28、密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后用双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是插入水中，然后用双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生。请你回答这种做法的依据是什么？（用否有气泡产生。请你回答这种做法的依据是什么？（用微粒的观点解释）。微粒的观点解释）。（2 2）A A装置内发生反应的文字表达式为，二氧装置内发生反应的文字表达式为，二氧化锰在该反应中作剂，实验后回收二氧化锰的最佳化锰在该反应中作剂，实验后回收二氧化锰的最佳方法是。方法是。（3 3）在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没）在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶有收集满，锥

29、形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法。氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法。【解析】【解析】（1 1）双手紧握锥形瓶，瓶内温度升高，空气）双手紧握锥形瓶，瓶内温度升高，空气中的微粒运动速率增大，间隔变大，因此体积增大，如中的微粒运动速率增大，间隔变大，因此体积增大，如果气密性良好，会从导管口逸出，会看到导管口冒气泡；果气密性良好，会从导管口逸出，会看到导管口冒气泡；（2 2）由于二氧化锰不溶于水，故可用过滤法分离出来；）由于二氧化锰不溶于水，故可用过滤法分离出来；（3 3）由于）由于MnOMnO2 2不会减少，因此可向锥形瓶中再加入双

30、不会减少，因此可向锥形瓶中再加入双氧水，使反应继续进行；由于氧气不易溶于水，故也可氧水，使反应继续进行；由于氧气不易溶于水，故也可用水将锥形瓶中的氧气排出。用水将锥形瓶中的氧气排出。答案：答案：（1 1）手握锥形瓶，使瓶内气体受热，微粒运动）手握锥形瓶，使瓶内气体受热，微粒运动速率增大，间隔变大，气体体积膨胀，能从导管口逸出速率增大，间隔变大，气体体积膨胀，能从导管口逸出（2 2）过氧化氢）过氧化氢 二氧化锰二氧化锰 水水+ +氧气氧气 催化催化 过滤过滤（3 3）再加入适量的双氧水使反应继续进行再加入适量的双氧水使反应继续进行从分液漏斗中向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压从分液漏斗中向锥形瓶

31、内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中入集气瓶中21.21.（8 8分）以下图（分）以下图（）是部分常用化学仪器或装置，）是部分常用化学仪器或装置，图（图（）是部分）是部分“微型微型”化学仪器或装置（用化学仪器或装置（用“微型微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/101/10或更少，符合绿色化学的理念）。对比图（或更少，符合绿色化学的理念）。对比图（）、）、图（图（）回答以下问题：）回答以下问题：（1 1）图（）图（）中）中A A、B B的名称分别是、；若在的名称分别是、；若在D D装置中盛满水，用排水法收集一瓶氧气，气体应从装置中

32、盛满水，用排水法收集一瓶氧气，气体应从端（填端（填“a”a”或或“b”b”）通入。）通入。（2 2）用图（）用图（）中的）中的“微型微型”仪器做实验，固体只需仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需极少量、液体用量也很少（或只需1 12 2小滴），相对用小滴），相对用图（图（）仪器做实验的优点是（填序号）。）仪器做实验的优点是（填序号）。节约药品用量节约药品用量 能完全消除实验污染能完全消除实验污染若需加热也能节约燃料若需加热也能节约燃料（3 3）图（）图（）中的）中的C C装置的作用相当于图（装置的作用相当于图（）中的装）中的装置（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通置（填字母

33、），它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度。过控制来控制反应速度。（4 4）图）图()()中的中的C C装置和图装置和图()()中的中的G G即即“多用途多用途U U形管形管”( (是在是在U U形管中套入一个底部有小孔的具支试管形管中套入一个底部有小孔的具支试管) )都可用做都可用做“固固液液”反应制取气体。若在反应进行中分反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C C装置；装置；G G装置。装置。【解析】【解析】（1 1）收集氧气时氧气应从）收集氧气时氧气应从b b端进入端进入D D装置，

34、水装置，水从从a a端排出，从而收集到一瓶氧气。（端排出，从而收集到一瓶氧气。（2 2）由于用）由于用“微型微型”仪器做实验，需要的药品量很少，因此可节约药品；减仪器做实验，需要的药品量很少，因此可节约药品；减少废弃物对环境的污染，但不能消除污染；由于仪器容少废弃物对环境的污染，但不能消除污染；由于仪器容积小、药品少，因此需加热的实验中，加热时间会缩短，积小、药品少，因此需加热的实验中，加热时间会缩短，从而也节约了燃料。（从而也节约了燃料。（3 3）图中）图中C C和和F F装置均适合于固体装置均适合于固体与液体且不需要加热完成的反应，都可通过控制液体的与液体且不需要加热完成的反应，都可通过控

35、制液体的加入量来控制反应速率。加入量来控制反应速率。（4 4）当用铁夹夹上橡胶管时，由于）当用铁夹夹上橡胶管时，由于C C装置中产生的气体装置中产生的气体不能排出，导致锥形瓶内气体压强增大，会使橡皮塞弹不能排出，导致锥形瓶内气体压强增大，会使橡皮塞弹出或锥形瓶爆炸；由于出或锥形瓶爆炸；由于G G装置中液面上的气体压强增大，装置中液面上的气体压强增大，导致液面下降，固体和液体分离，反应停止。导致液面下降，固体和液体分离，反应停止。答案：答案：（1 1）胶头滴管）胶头滴管 试管试管 b b （2 2）(3)F (3)F 液体加入量液体加入量（4 4）橡胶塞冲出（或锥形瓶爆炸）橡胶塞冲出（或锥形瓶爆炸） 液体和固体