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文档简介

1、第一课时：第一课时：几分之一几分之一巩义市实验小学巩义市实验小学 丁丽娜丁丽娜第一课时：第一课时：几分之一几分之一学习目标学习目标1 1初步认识几分之一，会读会写几分之一。初步认识几分之一，会读会写几分之一。2 2养成合作意识、提高数学思考与语言表达养成合作意识、提高数学思考与语言表达能力。能力。把把1 1个月饼平均分给个月饼平均分给2 2个小朋友个小朋友月饼月饼平均分平均分21 2 1 把一个月饼把一个月饼平均平均分成分成2份，份，每份每份是这个月饼的是这个月饼的 。二分之一二分之一21写作写作没有平均分没有平均分判断下列哪个图形的阴影部分能用判断下列哪个图形的阴影部分能用1_2表示表示?1

2、_21_21_2没有平均分没有平均分把一个圆平均分成三份把一个圆平均分成三份,每份是每份是它的它的( )分之一分之一,写作写作1（ ）1313133三三把一个把一个正方形正方形平均分平均分成成4份份.每份是每份是它的它的41什么是分数？什么是分数？像像 ， ， ， 这样的数，都这样的数，都是分数。是分数。2131 4 1 51读作：读作：二分之一二分之一任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。12 分数线分数线 分子分子 分母分母同学们，你们知道吗，分数同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。的每一部分都有名字。探究认识探究认识21平均分

3、平均分平均分成平均分成 2 份份表示有其中的表示有其中的 1 份份1 19巧克力巧克力1 15 5欣赏世界各国国旗欣赏世界各国国旗乌克兰乌克兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马毛里求斯毛里求斯波兰波兰德国德国你能用正方形纸折出它的你能用正方形纸折出它的 吗？吗？1 14 4拿一张正方形纸折一折，表示拿一张正方形纸折一折，表示出它的出它的 。1 14 4从上面的三种折法你能发现什么？从上面的三种折法你能发现什么？探究认识探究认识它能表示它能表示 吗？吗？为什么？为什么？1 14 44 41 1（1）（4）（3）（2）努力吧！努力吧！5五五一一51应用提升应用提升1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？

4、你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。说一说理由。13151614（ ）（ ）（ ）（ ）2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画表示的画“”，不能表示的画，不能表示的画“”。 说一说理由。说一说理由。1 12 21 13 31 14 41 15 5应用提升应用提升说得对吗？说得对吗？1、把一块饼分成把一块饼分成3份，每份是它份，每份是它的的13。（ ）2 、16读作：读作：6分之分之 1。 （ ）六六 一一说出涂色部分是说出涂色部分是大正方形的几分大正方形的几分之一。之一。说出涂色部分是说出涂色部分是大正方形的几分大正方形的几分之一。之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。1

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