核舟记原文译文练习

1、核舟记复习材料原文：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿（m m 汨）、人物，以至鸟兽、木石，罔（w w mg g）不因势象形，各 具情态。尝贻（y y i）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有（*）奇（j j 1 1），高可二黍（shshu ）许。 中轩敞者为舱，箬（rurub）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水 落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（smsm）之。船头坐三人，中峨冠（gumgum）而多髯（rmrm）者为东坡， 佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手

2、指卷，如有所语。东坡 现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zhzhe ）中。佛印绝类弥（m m i）勒，袒t t岔）胸露（I I U）乳（u ） 矫（jiji 8 8）首昂视，神情与苏、黄不属（shshU）卧右膝，诎（q q 口）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数 （shfshf）也。舟尾横卧一楫（j j 1）楫左右舟子各一人。居右者椎（chuchu ）髻（1）仰面，左手倚一衡木，右手攀（p pm）右趾，若啸 呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚（f f U）炉，炉上有壶，其 人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷（y y i ）则题名其上，文曰“天启壬（r r和）

3、戌（x x 口）秋日，虞（y yU）山王毅叔远甫（f f耳刻”细若蚊足，钩 画了了，其色墨。又用篆（zhucnzhucn）章一，文曰“初平山人”， 其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬（ruruo ）篷，为楫，为 炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆（ zhucnzhucn） 文，为字共三十有（y y dudu）四；而计其长曾（z z宙g g）不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！字词注译：1. 奇巧人：拥有特殊技巧的人。奇，特殊 2. 王叔远：名毅，字叔远。 明代民间微雕艺人。 3. 径寸之木：直径一寸的木头。 4. 为：做，这里 指雕刻。 5. 器皿：盛东西的日常用具。

4、6.以至：以及。 7. 罔不因 势象形，各具情态：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各 有各的神情姿态。罔：无，没有。罔不：无不，全都。因：顺着，就着。 象：模仿。这里指雕刻。各：各自。具：具有。情态：神态。 8. 尝： 曾经。 9. 贻：赠。 10. 余：我。 11. 盖大苏泛赤壁云： 刻的是苏轼乘船游赤壁的故事。盖：表示推测的句首语气词。泛，泛舟， 坐船游览。云：句尾语助词。 12. 约：大约。13. 有（ you）奇（j 1 ）多一点。有：通“又”，用来连接整数和零数。奇：零数。 14. 高可二黍许：大约有二个黄米粒那样高。可，大约。黍：又叫黍子，去 皮后叫黄米。一说，古代一百粒

5、排列起来的长度是一尺，因此一个黍粒 的长度是一分。许，上下。15.中轩敞（ch eng）者为舱：中间高起开敞的部分是船舱。轩：高起。敞：敞开。为：是。16. 箬篷：用篛竹叶做成的船篷。篛的异形字是“箬” 。17. 雕栏相望焉：雕 刻着花纹的栏杆左右相对。望：对着，面对着。 18. 山高月小，水 落石出：苏轼后赤壁赋里的文句。 19. 清风徐来，水波不兴： 苏轼赤壁赋里的文句。清：清凉。徐：缓缓地，慢慢地。兴：起。 20. 石青糁（sdi）之：用石青涂在刻着字的凹处。石青：一种青绿色颜料。糁：涂。21.峨冠：戴着高高的帽子。22.髯（r cn）:两腮的胡须。这里泛指长胡须。23.居：处在。24.

6、佛印：人名，是个和尚，苏轼的朋友。25.鲁直：宋代诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的朋友。26.执：拿着。27. 手卷：横幅的书画卷子。28. 卷端：指画卷的右端。29. 卷末：指画卷的左端。30. 如有所语：好像在说什么话似的。语，说话。31. 微侧：略微侧转（身子）。32. 其两膝相比者：他们的互相靠近的两膝（苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝） 。比，靠近。33. 各隐卷底衣褶中：都隐蔽在手卷下边的衣褶里（意思说，从衣褶上可以看出相并的两膝） 。34. 绝类弥勒：极像佛教的弥勒菩萨。类，像。35. 矫首昂视：抬头仰望。矫，举。36.不属（shu）不相类似。37.卧右膝：卧倒右膝。38.诎：

7、通“屈”，弯曲。39. 念珠：信佛教的人念佛时用以计数的成串珠子。40.倚之：（左臂）靠在左膝上。41.历历数也：清清楚楚地数出来。历历：分明可数的样子。42. 楫：船桨。 43. 舟子：撑船的人， 船夫。 44. 椎髻：梳成椎形发髻， 属于词类活用。 45. 衡：通“横”，横着。46.攀：扳着。47.啸呼：大声呼叫。 48. 其人视端容寂： 那个人，眼睛正视着（茶炉） ， 神色平静。49.若听茶声然：好像在听茶水开了没有的样子。若然：相当于“好像的样子” 。50.船背稍夷：船的背面稍平。背，这里指船底。夷，平。50. 天启壬戌：天启壬戌年，就是一六二二年。天启，明熹宗朱由校年号。51. 虞山

8、王毅叔远甫：常熟人王毅字叔远。虞山，现在江苏省常熟县西北，这里用来代替常熟。甫： 通“父”，古代对男子的美称，多用附于子之后。52. 了了：清清明白。 53. 墨：这里的意思是黑。54. 篆章：篆字图章。 55.丹：朱红色。56. 为：刻有。57. 曾不盈寸：竟然不满一寸。盈，满。 58. 简：挑选。同“拣”，挑选。 59. 修狭：长而窄。 60. 技亦灵怪矣哉：技艺也真神奇啊！矣和哉连用有加重惊叹语气的作用。翻译：明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的木头， 雕刻宫殿、盛东西的日常用具、人物，甚至于飞鸟走兽、树木、石头， 全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有

9、各的神 情姿态。他曾经赠我一只用桃核刻成的小船， （刻的）应当是苏轼游赤壁 （的 情景）。小船从船头到船尾大约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中 间高起而宽敞的部分是船舱， 用箬竹叶做的船篷盖着它。 旁边开着小窗， 左右各有四扇，共有八扇。打开窗户来看，刻着花纹的栏杆左右相对。 关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出” ，左边刻着“清风徐 来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子胡须浓密的是苏东坡，佛印 坐在右边，鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着横幅的书画卷子。 东坡右手拿着画幅的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着画幅的 左端，右手指着画幅，

10、好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左 脚，各自略微侧转身子，他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的 衣褶里，佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人 不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左 臂上挂着一串念珠靠在左膝上 - 念珠可以清清楚楚地数出来。 船尾横放着一支橹。橹的左右两旁各有一名船工。在右边的船工梳着椎形 发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊 叫的样子。在左边的船工右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上 有一个壶，眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样 子。船的顶部较平，就在上面刻上名字，文字是“天

11、启壬戌秋日，虞山 王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，勾画清楚明白，颜色是黑的。还刻 着一方篆刻图章，文字是“初平山人” ，颜色是红的。总计一只核舟上，刻了五个人；刻了八扇窗户；刻了竹篷、船橹、 火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共 三十四个，可是计算它的长度竟然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核 刻造的。啊！技艺也真是神奇啊！中心 ：核舟记是明末散文家魏学洢所写的一篇说明文，描写了一枚“曾不盈寸” 的核雕， 将核雕的精妙之处描述得淋漓精致， 展现了核雕设计上的精妙构思与 雕刻上的巧夺天工。阅读问题：1本文说明的对象是什么 ? 核舟。 2文末揭示中心的语句是哪一句 ? 技

12、亦灵怪矣哉。 3船头三人，为什么要从中间的东坡写起 ?核舟是“大苏泛赤壁” ，苏是中心人物。 4“舟子”，注释是“撑船的人” ，两个舟子为什么都没去撑船 ?扣“泛赤壁”，不是过江，所以放舟江上，不必撑船5、下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。 （前两空用原文回答，后两空用自己的话回答 ）这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“ _长不 盈寸_”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“各具情态 _”,对船的雕刻也细致入微、如核舟中间部分有落叶做成的船篷、 船舱旁边左 右各四扇的小窗 （或高起而宽敞的船舱 ）。雕着花纹的栏杆， 这些都充分体 现了雕刻者神奇精湛卓

13、越的雕刻艺术。6、核舟记选自 清朝张潮编著的虞初新志一书， 从表达方式看， 这是一篇说明文。 文中点明核舟主题的句子是 “盖大苏泛赤壁云” 。7、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。 其中“山高月小，水落 石出”是后赤壁赋中的句子 ;“清风徐来，水波不兴”是赤壁赋 中的句子。“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。8.全文采用的结构方式是 （总分总 ）。9.课文总体是按 （ 空间 ）顺序说明核舟的。10 “启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 _灵活精巧 _的特点，说明雕刻的 精巧。11 窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字 ? 这十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤 壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真 切地描述，足以见他对核舟观察的精细。12 第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻 人“ _罔不因势象形，各具情态 _”的精湛技艺。 （从原文第一段文字 中找）13第三段细致描写鲁直 “如有所语话”，佛印“神情与苏、 黄不属”，“珠 可历历数也”是为了说明什么 ?试用自己的话简要回答。生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超14 从本文段看，